小学毕业证性别错有什么影响(小学毕业证性别写错了)

孩子从一年级到六年级换了五次老师，影响了孩子的成绩，学校有责任吗

孩子从一年级到六年级，换了五次老师，影响成绩，学校应该负责任吗？

1.教师循环制。

在九年义务教育阶段，中小学教师任课，可以采取循环制。中学老师从初一一直带到孩子初三毕业。

小学老师从一年级一直带到六年级，这是大循环；老师也可以从一年级带到三年级，再换老师，老师从四年级带到六年级，这是小循环。

在师资力量雄厚的城市小学，小循环、大循环都没有问题。

教师任课采取循环制，孩子、老师都相对稳定，老师对孩子的学习、生活情况都很熟悉，教育教学很方便。

孩子与老师相处时间长了，对老师也产生了感情，能听进去老师的话，对孩子的成长比较有利。

2.非循环制度。

在师资力量相对薄弱的农村学校，要想真正地实行老师任课循环制度，确实有点难。

有的老师没有代过低年级，有的老师体弱多病，不愿意代高年级，三年级有了作文，学习难度加大，有的老师也不愿意代中年级。

有的学校干脆就一年换一次老师，孩子上六年学，就要换六次老师。因为孩子学习成绩不均衡，孩子每年都重新分班。

频繁换老师，确实对孩子的学习成绩有影响。每个学年开始，老师、孩子都相对陌生，老师需要很长时间，才能摸清情况，教学也不能得心应手。

孩子也需要了解老师的情况。有的孩子能很快地适用新的老师，但是也有的孩子，很长时间也不能适用，甚至对新的老师有抵触情绪，这对孩子的成长很不利。

经常换老师，对一些孩子未尝不是一件好事。有一些调皮捣蛋的孩子，在遇到新老师时候，他（她）的行为会有所收敛，碰到严厉的老师，他也能变好。

经常换老师，孩子的学习会受到一点影响，可也能使一些孩子变得更好。

欢迎大家留言评论。

学校换教师也是迫不得已，学校的女教师比较多，现在二胎政策放开之后，许多学校都面临着教师歇产假、频繁换教师的情况。

在学校请假多的原因就是产假和病假。现在许多人一怀孕，医生就建议卧床休息，不然的话就有流产危险，前三个月教师上班就不稳定。产假法定半年，有些学校教师实在紧张，教师提前一周两周上班。我们学校平均年龄35岁左右，基本上都有要二胎的想法。

为了解决教师请假无人上课的问题，学校临时招聘代课教师，学校跟岗培训，使其尽快能胜任工作。频繁换教师确实会影响到学生学习成绩，使学生不断适应不同老师的教法，熟悉教师的讲课风格。但学习能力强的学生，一般影响不大，即便老师不教，通过自己预习，课本上的知识就能掌握。

学校也会抱着对学生负责的态度，更换的教师也是经过认真筛选，哪怕提高报酬来保证优教师素质。如果孩子成绩下滑，家长就要关注到孩子的学习态度，是不是自我松懈造成的。

家长要充分相信学校，你们给我们一株树苗，我们定会倾注百分之百的努力，使他成为参天大树。

直接告诉你，换老师跟学生成绩没有直接的关系。从我自己的经历来说吧，我从小学一年级到六年级我换了三个学校，语文和数学都换了六个老师，但是我在小学的成绩能一直保持在班级里前五名，我小学一年级数学老师只是一个小学毕业生而已，我数学一直保持第一，升学考试(我们九十年代初上初中需要考试)也在全镇前五名，考上理想的学校。现在社会正规的学校里，上岗的老师绝大多数老师都是接受过正规师范教育或者培训的，老师基本都能按教学大纲要求完成教学工作，学生成绩有天赋的成分，更需要的是自己的努力，老师引导和家长用心辅导能帮孩子更好完成学习。所以你不能把学生成绩不理想怪罪于换老师，也许换老师对学生学习有那么一点点影响，但是影响不大，更多的是学生本人和家长的责任。

非常感谢您的邀请，教师老李会用心回答你的问题，供你参考。

孩子上小学经常换老师这事确实有不少，我们当地的一所实验小学，还是重点实验小学，也经常发生这种情况。

我孩子幼儿园的同学在这所实验小学上学，小学三年级还没上完，已经换了两个班主任，目前孩子的班主任还是一位体育老师，其他任课老师更是换了又换，孩子的父母非常的气愤。

一、为什么很多小学老师换来换去？

在教师老李看来学校有时候也很无奈，相关教育部门严控小学大班额，这样的优质小学非常的抢手，大家都争先恐后地往里挤。

这样一来导致了需求旺盛，而学校有限的资源又不足，供需产生了严重的矛盾。

这所小学在之前，相关部门没有严格政策要求的时候，一个班里的学生最高的时候达到90人。其实这样在老李看来也很不好，教室就这么大，装那么多学生，连老师走路的空都没有。课堂效果肯定也不会好到哪里去。

所以，上面要求实行小班额制，这个政策是对的。但是由于一些遗留问题，最终的解决办法只能是把大班额变为小班额，这样班级的数量一下子增多了，可粥多僧少，老师还是那些老师，总不能把一个老师掰成两半儿用吧。

所以，目前很多小学的师资非常的紧张，有些校长恨不得都要亲自给学生上课。

为了解决这些学校师资紧张的问题，一些学校采取了从社会上聘人的办法，当然这些聘来的老师好多都是没有资格证的，也就是说他们类似于临时工。这样做也是为了解决燃眉之急，能顶两天就算两天。

可这样做问题也来了，这些非正式工流动性很强，哪天有更好工作就不干了，转脸走人。这样学校就只能再继续聘新老师，因此家长就会感觉学校总是在换老师。

二、面对孩子不断换老师应该怎么办？

毫无疑问，频繁换老师或多或少会影响到孩子的学习成绩，而这些恰恰是做家长的最关心的。那到底家长朋友们应该怎么做更好呢？

心里着急是可以理解的，但最好不要做出过激的反应。根据我的了解，我们这所实验小学的好多家长直接打电话投诉这所小学校长，导致这个校长整天被约谈。

但实际情况是校长也没有办法，校长也想要更高质量的老师，要更多数量的老师，但是政策卡的死死的，他能有什么办法呢？

所以在教师老李看来，家长朋友们可以考虑这样做。

1、做好孩子的安抚工作。

在教师老李看来，小学学习阶段其实不要过度看重内容。说实话小学的学习内容其实难度不大，在小学这个阶段，关键是陪孩子养成一个良好的学习习惯，这是最最重要的。

如果孩子频繁换老师导致孩子心情浮躁，成绩也波动很大。这时候家长可以帮助孩子调节心情，可以告诉孩子每一个老师都有不同的风格，让孩子多观察每一个老师的特点，通过找出这些老师的优点，让孩子慢慢喜欢上这些老师。

2、和老师多沟通

其实新换来的老师对班里的学生总有一个认识的过程，家长朋友可以和新老师保持适当的沟通。一方面可以让老师尽快的了解自己的孩子。另一方面也可以为孩子和老师之间架起一座好的桥梁。

要想让孩子对新老师有好感，首先家长要对新老师有好感。家长可以多说一说新老师的好，新老师的优点，慢慢打消孩子对新老师的恐惧和适应慢的特点。

3、格外关注孩子的行为习惯

老李说了，小学阶段培养孩子形成良好的学习习惯是最重要的。频繁换老师有时候可能会一定程度上影响孩子学习习惯的连贯性。

比如说有的语文老师对这个孩子非常好，然后孩子就喜欢听这个老师的课，作业也非常认真。但如果换了新的老师之后，对这个孩子的关注可能变少了。孩子心里就会感到落寞，从而影响对语文学科的积极性，也影响自己已经养成良好的学习语文的习惯。

这个时候家长就要及时跟上，通过多种努力把孩子的注意力一定要转移到良好的学习习惯上来，这一点其实应该不难，好习惯一旦养成也不是那么容易变坏的。

总结:生活有时候很无奈，当我们无力改变现状的时候，有时候调整自己，努力的去适应新变化也是一个没有办法的办法。这是我的一点建议，给您参考。

谢邀。

没有比较，就没有伤害。

比如这个换老师对孩子的影响。

如果是一半以上孩子受到影响，那就要学校背锅，如果只是三五个孩子受影响，那就家庭教育问题了。

这种换老师就赖学校的家庭，养出来的孩子，将来也会喜欢“赖”。

这世界，不可能凡事顺心，不能按自己的喜欢生活工作的事，到了社会上，多了去了。

不适应怎么办？

教会孩子适应，是家长的活。

这玩意不从小教育，将来孩子被人家教育，就苦了。

人可以无耻到什么地步

人至贱，则无敌。见过不要脸的，肯定没有见过那么不要脸的。有一个女的，没有结婚就生了一个小孩，未婚先孕，孩子没法养，卖了八千块钱。在这个男多女少的时代，女的虽然生了孩子，但是还不耽误她再找对象，男的出了两万块钱的彩礼，女的就跟着别人出门打工了。到了目的地，下了火车，女的死活不愿意了就又被男的送回来了。女方还不愿意退彩礼。如果故事到这就太小瞧这女的了，这女的又被媒人介绍给了一小伙，小伙没谈过女朋友，特单纯，俗称就是憨。谈了没多久，两人就谈婚论嫁了。小伙想着结了婚了有了孩子就安安稳稳过日子吧。挣的钱全部给这女的了，中间生了两个孩子。女的嫌小伙挣钱少，就勾搭上了小伙的姨夫，对，你没有看错。是小伙的亲姨夫。刚开始被小伙的姨发现还死不承认，最后纸包不住火，终于还是被大家伙知道了。小伙的父亲受不了打击，一病不起，没多久就过世了。这个不要脸的姨夫以前没钱的时候，小伙的父亲还不少帮衬他。这个不要脸的姨夫最终还是给小伙的姨离婚了。抛弃了三个孩子。这个不要脸的女的还没有离婚，就怀上了姨夫的孩子，也抛弃了两个孩子。现在渣男配贱女，婊子配狗，又生了一个女儿。成天在抖音上得瑟，也不嫌燥的慌。可怜了五个孩子缺爹少娘的。

中国的房地产价格也是这样……公滩四、五十平米开发商的房子……人不要脸，天下无敌、无耻到了极点。中国的房地产价格也是一样！希望我的回答可以帮助到你，谢谢！上海迪士尼乐园：也是一样、人不要脸……天下无敌。！这是一个靠抢劫诈骗的场所……

人可以无耻到什么地步，那就是人不要脸，可以天下无敌。

那么在现有国际关系体系中就有这么一位，他可以堂而皇之地说:“我们撒谎、我们欺骗、我们偷窃，这才是美国不断探索进取的荣耀!”。大家马上猜到他就是美国现任国务卿蓬佩奥，让我们来看看他可以无耻到什么地步？

2018年六月，刚上任不久的蓬佩奥就在底特律的一次演讲中攻击中国，指责中国是通过盗窃知识产权和强制技术转让损害美国的利益，并且达到前所未有的盗窃水平。

在这之后，蓬佩奥在不同场合“妖魔化”中国，利用各种机会推销“中国威胁论”，正如环球网评论“凡是中国支持的，就要反对；凡是中国反对的，就要支持”。可见其无耻之极。

2018年10月，蓬佩奥警告巴拿马总统和整个拉美，注意中国的债务陷进，防止中国侵吞别国资产。

同样在2019年4月访问拉美时，污蔑中国与他国的贸易活动具有国家安全使命，甚至污蔑中国杀害了数百名美国人。

蓬佩奥的这些言行已脱离了一位外交官该有的政治素养，他成了泼妇、地痞无赖、强盗、骗子的集合体，满世界污蔑、诽谤、中伤中国。

所以，我们可以从蓬佩奥身上看到，人原来可以无耻到这种地步，其对于外界的批评不当回事，真应了开头的那句话“人不要脸，可以天下无敌!”。

无耻地违法、无耻地犯法、无耻地老赖、无耻地逆行、无耻地插队、无耻地霸座、无耻地随地吐痰、无耻地乱扔垃圾、无耻地污言秽语、无耻地碰瓷讹诈、无耻地损公肥私、无耻地造假浮夸、无耻地渎职枉法、无耻地颠倒黑白、无耻地指鹿为马……

恩将仇报、落井下石、不仁不义、不忠不孝、认贼作父、投敌叛国、恃强凌弱、巧取豪夺、心口不一、面善心恶、狼心狗肺、狼子野心、狐假虎威、小人得志、口是心非、笑里藏刀、含沙射影，口蜜腹剑、恶语伤人、假公济私、仗势欺人、明抢暗夺、反复无常、得寸进尺、见利忘义、卖国求荣……

一年级可以留级吗？会对孩子有什么影响

谢谢邀请回答！我是一个小学教师，教书26年。对于你的这个问题，我可以肯定的回答你。孩子学习成绩差，完全不需要留级。理由待我慢慢讲来。

根椐国家教育部规定，在九年义务教育阶段，小学生是禁止留级的。不但这样，学校对学生的学籍都采取电子化管理。学校将对入学注册后的学生进行建档立卡。所以学生如果留级，在电子学籍上很容易发现的。而这个责任是谁也无法担待的。

其次，因为我是教师，经常担任小学低年级语文教学。尤其是在教小学一年级的时候，我发现一年级学生年龄小，而且容易健忘。而大部分教学内容学生都在幼儿园学过。每次学生考试成绩都很优异，平均分都是九十多分，甚至双百分的比比皆是。所以我奉劝各位家长，在小学一、二年级阶段，学生的成绩好坏暂时是看不出来的。只有到了三年级开始写作文，老师就能从他们的语言表达方面一眼看出谁差谁优异。正因如此，作为一个家长，如若你的小孩成绩差，你也不用担心，也不用着急让孩子留级。

最后，假如当你发现孩子的成绩确实差，那你可以抓紧时间，多一份耐心，在家多多教育孩子。同时你也可以请求老师费心，抽些时问让老师多多辅导孩子。′‘笨鸟先飞’嘛！我想，只要家长与老师双管齐下，您的孩子的学习成绩会越来越好！

对于一年级成绩不好的同学该不该留级的问题，小徐老师曾做过调查。

在接受调查的11个乡校的一年级学生中，小徐老师得出这样的规律：

一、一年级女生的成绩普遍强于男生，特别是语文成绩，小女孩的理解能力更强，写字速度更快，写的字也比男生更加规范。而小男孩则正相反，除了个别学习能力强的男生外，其他男生都处于对学习不感兴趣，或者上课注意力不集中，写字，认字的速度过慢等问题。

二、出生日期早半年的学生，要比出生日期晚半年的学生明显表现出学习能力和接受能力更强。

目前，各地学生入学年龄段，卡在前一年的9月初到后一年的8月底，而在这个年龄段中，前一年早出生的孩子的学习能力、自制能力、理解能力等都要比后一年晚出生的孩子要明显好很多。不同年龄段的男生和女生相比，差异更大。

这一现象，也正说明了，男孩子的发育确实相对于女生要晚一些，无论是对肢体、行为上的掌控，还是对言语、文字上的理解和记忆都要比女生普遍更差一点。

而且，但按年龄段来看，在六七岁这个年龄段确实也存在着孩子发育早晚的问题，出生早的孩子大脑和肢体发育的更好，更能胜任一年级的课堂学习活动。

从这一点来看，小徐老师多年来，一直坚持对一些发育稍微滞后于女生的男孩子来看，晚一年上学要比早一年上学更加有利于孩子适应学校教育。另外如果在一年级有学生跟不上老师上课的进度，如果能选择留级一年，可能会在学业上，改变孩子的一生。

我校小学部，对入学考试极差的学生给予半年的试学期，半年后能跟上班就补录学籍，如果实在跟不上就跟家长商量是否让孩子留一级，如果家长同意的话，就晚一年再注册学籍。也有的已经注册学籍的孩子选择以“休学”的方式留级一年。

很多第一年跟不上的学生，在第二年，不但学习上开窍了，行为也更加自信，在班上成为佼佼者，从而彻底改变了学生自己对自己学习成绩的评价，也改变了孩子的性格及命运。

因此，小徐老师认为，为了孩子好，一些大脑和肢体掌控能力发育慢的孩子，特别是男孩子，让其在一年级留一级，或者晚上一年学，是送给孩子最好的礼物。

我在回答问题前先分享我班里一个女孩子的实际情况给大家！

寒假一开学那天，校长就把我找去她办公室里，她说了一件让我顿时感到有点心理拔凉拔凉的事！

原来我们上一年级时，有个小女孩新生入学一个多月后，我就发现这女孩学啥都不在状态，10以内的加减法单元测试时，大部分孩子满分，少数学生因为马虎等等原因，差的也就是80多分，可是她就考了9分！

从此我就开始注意她，帮助她，可是没用，学不会，这时学校开始给孩子们建学籍，我找来她的家长给他们反映这个问题，说她学起来太费力，建议不见学籍，明年可以再上一个一年级！如果建上学籍后，在留级很困难！

可是家长不同意，说回家一定多付出帮助孩子。那就给孩子建上了学籍！

我没别的办法，只好课堂多给帮助她！可是不管怎样，她的成绩没有超过10分过！

后来她因为家庭原因，被她父母带走了，学籍也转走了。这是走了不到一年，又转回来了，她一说转学，人家那边学校的老师连寒假期末统测考试，都没有叫她考试，直接就把学籍给她网上转出了。

过年后就来我班了，现在是二年级下册。数学学的新东西一点也不会，教也白教，一点都学不会！因为她一年级的题都没学会，底子太差了。我天天为她发愁！她家长说要不我们留级吧，我说你以为学校是你家开的你想留级就留级，不想留级就不留级呀！现在办不成留级了！也没有留级那一说！

回头看题主所说的自己孩子情况，学习不好，在班里中下游，那说明孩子能力不是很低，比我班里这个好多了！

其实我班里还有几个中下游的孩子，他们在一年级考试一般都在75分到90分之间忽悠，这些孩子在班里看着学习也挺努力，就是学啥都费力。同样的题需要大量反复的练习才可以学会，不付出赶上其他学生有点困难！家长多加配合，回家针对每天学的知识点进行大量练习，打好基础，以后才可以有进步！如果家长不付出，那么他们现在跟课有点费力，那么到了三年级以上功课就更不赶趟了！

有个家长也反映说，想给孩子留一级，打好基础，可是现在有学籍卡着。不许留级，没有留级一说，每年考试都按学籍来，你缺一个学生就按零分算。所以留级办不成，但是休学可以办，孩子生病了，磕碰了，需要休息疗养，这样可以办理休学手续，来年再上个一年级就可以了。

话说回来，那医院证明那么好开吗？没病谁会给你开有病建议休学的建议呢！估计你得有关系才可以的！

我告诉你不好办留级。那么孩子留不成级，家长为了孩子将来上二年级时有所起色，可以自己在家多加关注吧！根据孩子的弱项，制定计划帮扶孩子的学习！

孩子的智力可能有所差别，但是基本上相差不是很大，大脑对于自己感兴趣的东西，学的就快，不信你看看孩子们，对于游戏的掌握程度，无师自通，完得那个溜！

因为游戏刺激到了大脑，使大脑兴奋，达到兴奋点，学啥都容易！可是学习对于有部分孩子来说，刺激不到大脑，产生不了兴奋，学习无动力！

那么家长看看孩子对啥感兴趣，从那里入手表扬他，鼓励她，由感兴趣的东西慢慢引入学习，不要心急，一点点进步，等他发觉自己也能战胜学习中的困难了，他的自信心强了，对学习有了兴趣，慢慢会主动琢磨自己的学习了，成绩自然就好了！

这是我的一点小看法，友友们如果有不同意见或者更好的意见或者建议也请留言分享一下！期待友友们留言！

到此，以上对于小学毕业证性别错有什么影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学毕业证性别错有什么影响的3点解答对大家有用。