,上了五年大学挂科拿不到毕业证和学位证怎么办

医学院校毕业后，为什么按专业有分医学学士学位和理学学士学位?后者有什么影响

医学学科主要分为中医和西医，其中西医学科包括的一级学科方向有法医学类、基础医学类、口腔医学类、临床医学类（又包括眼视光医学、临床医学、儿科学、医学影像学、放射医学、麻醉学、精神医学）、公共卫生与预防医学类、药学类。中医方向包括中医学类、中西医结合类、中药学类，以及护理学类和医学技术类，其中包括医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学的医学技术类专业，学制为4年毕业时授理学学士学位。有些学校药学也授理学学士学位，授理学学位的医学技术类专业培养的是医学技术人员，而不是医生，没有诊断治疗的权力。

而其他的专业都授医学学士学位，但是只有其中的临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合专业方向培养临床医生，法医学培养的是医疗鉴定人才，护理学培养护士，基础医学类培养生理、病理等基础医学研究人员。

上了五年大学挂科拿不到毕业证和学位证怎么办

上了五年大学挂科，拿不到毕业证和学位证，怎么办？[捂脸][可爱]这个还真不好办了。因为这是现在高校的红线。我是大学老师，我很清楚高校(大学)近5年来的改革引起的巨大变化。从最初严进宽出的宏观政策，愈来愈转变到严进严出的现实。

近5年尤其是近3年，各高校对学习成绩绩点GPA要求越来越严格，当然也有用平均成绩作为毕业和学位证发放的规定和标准。高职高专院校，要求还不是太严格。但从大学(高校)对毕业生的要求和规定，这种刚性规定，是对高校毕业生要求的正常要求。

大家都可以看到，各大学尤其是很多985、211名校，一年甚至会直接劝退上百名本硕博学生。那么反过来说，这些学生又是怎么对待自己的学业和大学生活的呢？说的难听点，就是认为自己有靠山一一父母家庭，会罩着自己。

可你已经是成年人，更是大学生了，自己管不住自己，那就必须有人、有校规校纪管住你。人世，任何时候、任何地方、任何事情，都不会容忍无纪无理。不遵守、不努力，被淘汰，是社会的必然，更是个人的悲哀。因为，你已不再是懵懂孩童！

回到本题，你说你上了5年大学，必须说除了医科类、建筑学等大学专业，是5年制的专业，其他专业都是4年制。这里面也从侧面反映出你自己的糊涂。第一次对你的“试读一年”的规劝，已经是严重的警示。同学读4年，你确要留一级读5年。同样的学费，同等的时间，你却要多费，为什么？

好好问你自己，你这大学是怎么读的，上大学的目的是什么，读大学真是无所顾忌吗？说这些已经晚了，因为你已“毕业”，却拿不到相应正式的证明一一毕业证和学位证。双证全无，5年ⅹ365天的时光已逝，为之奈何，已无当初！

最后给你的忠告是，再回过来，好好看看你的《学生手册》对于毕业的要求、规定，再去教务处详问，是否还有补救办法？唉，你这5年过得，连刷学分都不知道啊？原来，各校还有对你这种情况，先“毕业”再回补的政策，就是工作后回校再补考，缺啥补啥。人家2010年毕业，你却可能2015年才发毕业证。时间可是2015-2010=5，晚5年哟。现在你可以间询、查询，你校还可不可以这样？

另两条现实出路就是，先找一份糊口的工作，然后再去考研吧！但这两条，我估计对你都不容易，前一条还好点，后一条……因为你还在梦里呢！我的话说到这儿，如果你还不从梦中醒来，去追回自己的魂魄，你的人生基本也就结束了。虽然，你命还在！

那你首先要搞清楚：你是想不想拿毕业证和学位证了。也许你会说，我肯定想想拿呀。如果光靠想一想，是很难拿到的；如果你是一定要拿到，你自然会千方百计地、绞尽脑汁地去想办法达到目的。坚定不移地下定决心去付诸行动，而不是给自己找理由，找借口，找台阶。

换句话说，就是看这个毕业证和学位证对你的需求有多大，你内心的渴望程度有多高，决定了你这件事能不能完成功。之所以上了五年大学连毕业证都拿不到的原因，就是没有把文凭这件事放到心上，也许你的选择性太多。

不知道提问者是已经毕业还是即将毕业？如果还没有毕业，就要努力学习，奋斗拼搏这最后的机会，有点的学校在最后可能会组织一次考试，其实就是给大家最后一次机会，希望你能好好珍惜。若是已经毕业了没有拿到毕业证，也不要气馁，人生的路还很长。你也可以通过自考、成人高考等取得学历。只要认真努力的去付出，人生照样精彩。

临床医学八年制和五年制的学习生涯有什么不同，拿证，学位证书有什么不同

感谢邀请。

八年制临床医学，以前都是本硕博连读。现在多数学校都是“5+3”一体化。

“5+3”一体化，是一种新的医学人才培养模式，八年不是直接培养出来博士，最终的学位是硕士。这与以前的八年本硕博的培养模式全都不一样。以前临床医学本硕连读的学制是七年，但是从2015年开始，教育部和原卫计委等6个部门共同发文《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》要求，从2015年起，七年制临床医学专业停止招生，新的八年制临床医学人才培养模式就此拉开序幕。下面重点介绍一下“5+3”一体化的临床医学。

一、临床医学5+3一体化

临床医学专业八年制，现在的培养方式都是“5+3”一体化，在完成5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入临床医学硕士专业学位研究生阶段。即8年时间内，完成本硕连读和住院医师规范化培训，最多可以得到6个证书：本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证、硕士学位证、住院医师规范化培训合格证、医师资格证书，即六证合一当然，你在学习过程中要是不够用心，可能会少一些，甚至被取消“5+3”本硕连读的机会。

临床医学人才“5+3”一体化培养模式，是参照国际主流医师教育培养模式、医疗卫生行业惯例和中国国情基础上的重大制度创新。呵呵创新，其实是学习了外国的医生培养模式，更加注重对医学人才在临床实践中进行培养和训练，体现了医教相长，学以致用。医生的成长，非常依赖于临床经验。仅仅是在书本中培养的出来的硕士博士，到了医院遇到患者，可能啥也不是。某个患者的症状，可能与书本上描述的完全不一致，如果临床经验不中，误诊的可能非常大。医学技能，正是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。以前对这首诗中的这两句印象最深，现在看到医学生，更有感触的一句是：少壮功夫老始成。学医的时间成本，真的很长。

二、临床医学五年制

普通的临床医学人才培养方式。五年时间完成本科课程的学习，毕业后需要参加三年的住院医师规范化培训。培训期间，你还不是真正的上班，能够拿到的薪酬比较少。下图是网上找到的某大医院对参加规培委托培养学员的待遇，实际上各个医院对规程生的待遇不尽相同，运气好能够碰到一个待遇高一点的医院。临床医学本科毕业生，必须要完成三年的住院医师规范化培训，否则无法晋升为主治医师。

临床医学人才的两种不同的培养方式，学生所用的时间都是八年，区别是一种是本科学历、学士学位；另一种是研究生学历、硕士学位。在就业时，而在多数较大城市的大医院，对临床医学人才招聘的门槛都是硕士起步了。本科生直接就业，很难留在大城市的大医院，要么县以下医院，要么在城市的社区医院。后续实际发展如何，看个人的悟性和勤奋程度，还有最重要的机遇。

我是吉林桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

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传统的临床医学培养模式：本科5年，硕士3年，博士3年，共需11年。临床医学八年制则是本硕博贯通培养，八年拿到博士学位。我当时过于年轻，傻傻地选择了学医这个行当，并且还入了八年制这个坑。有时候午夜梦回之时难免有些后悔。处在八年制这个教育体制内，并且我们学校是最中规中矩的八年制培养模式，不偏不怪，我就发表一下我的拙见。

八年制培养模式主要分为四个阶段：通识教育、基础医学、临床课程及通科实习、专科实习及毕业。

1. 通识教育就是所有东西都要学，微积分、线代、大物、四大化学、数据库、C++、马列主义毛泽东思想、自然辩证法…五花八门，也不知道学了有没有用，反正就是让你具有宽厚的人文社会科学和自然科学知识基础。这些课程花了我们两年的时光，很长很长。
2. 基础医学就是要学习解剖、组胚、生理、病生、病理、药理…这个阶段你会对人体有一个初步了解，它是什么，长什么样，由什么组成，怎么生病，怎么治疗。八年制按照系统来上课，纵向式的学习而不是传统意义上的横向学习。五年制是按照课本来学，比如说解剖、组胚、生理、病生、病理等等，一本书就是一门课，学完一本在说另外一本。八年制则是按照系统上课，所有课本同步上，比如说学习心血管系统，先学习解剖的心血管章节，然后是组胚的心血管章节、生理的心血管章节，以此类推，考试则是考所有书籍关于心血管系统的章节。
3. 最后两个阶段就进入了临床，见习实习、内外妇儿、临床科研、执医考试、毕业工作。学习的主要阵地从教室转移到医院科室，挨个科室进行学习和实习。最后选择心仪的科室和导师，跟着他在这个科室进行深造，最终通过执医考试成为一名合格的医生。

其实，八年制有很多弊端，我现在比较推崇的模式是临床医学五年制+硕博连读（科研型）。八年制作为一个特殊的群体，有着自己的孤傲。因为八年制有着相对稳定的未来，按部就班，成绩大差不差，就可以挑个不错的科室最后留院。但与此同时，八年制也非常容易建立起了信息茧房。我们要在一个地方生活八年，过得相对封闭，其他人怎样我们丝毫不知，我们只知道自己看似很厉害，看似很努力。在这种温水煮青蛙的环境下，大多数的天纵英才都泯然众人！

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医生究竟是怎样的？外行人肯定觉得你只要好好看病，救死扶伤，妙手回春就是一个好医生。但现实往往没有你考虑的那么简单，医生要晋升吧，要评职称吧，这些条条框框都和科研挂钩，看你发了啥文章，影响因子多少，发在了什么杂志上。有很多万年主治就是因为自己只会临床没有好好搞科研，没文章，没paper，最终一拖再拖评不上副教授。你去应聘国内顶级的三甲医院，科研能力都非常非常重要，没有好的科研，一切都没戏。市场需要科研能力很强的医生存在，临床能力则退居到了二线，并且学历要求也升到了博士后。

八年制毕业的时候只是一个MD，不是PhD。八年制培养的初衷就是把一帮优秀的人召集起来，花更少时间培养出一个专门搞临床的医生出来。它想培养你的临床能力，但市场大趋势要的是超强的科研能力，所以矛盾就出来了。哪怕学校想尽一切办法培养你的科研能力，时间哪来呢？根基没有变，所有的科研培养全部都是流于形式。所以，大部分八年制毕业的学生越来越不受待见。

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为什么我推荐临床医学五年制+硕博连读（科研型）？因为在现在这样的环境下，科研能力很重要很重要。本科五年好好学习，不要倦怠，通过考研或保研到更高的平台上去。然后以科研为主，硕博连读五年时间做出些不小的成就，为你之后的医生之路打下坚实基础。然后再参加规培专培等临床培训，虽然前期花的时间长，但是你的后期发展会非常顺畅。

所有老师教授都是这样给学生说的：你们还年轻，先搞几年科研，之后再搞临床，不用急。如果你没有什么大想法，但硕士还有博士肯定也是要读的，那你就老老实实选择专业型的硕士或博士，只搞临床不搞科研，当个医生就好。只是你的竞争力会稍弱，后期职场发展会有些慢。有一个教授说过：临床都是别人的，科研才是自己的，文章更是自己的。不想给别人做嫁衣你就先好好搞研究。

如果你想有所作为，那么你面前的那条路肯定非常艰苦。如果你很佛系，读个八年制或者专业型的硕士和博士也挺好，老老实实当个普通的医生。如果你心中装着天下，有着远大抱负，选了八年制就很脑阔疼，你会觉得你的专业限制了你的发展。

（医患家特约回答：协和阿伟）

临床医学八年制是指本硕博连读，一共八年，毕业后达到要求获得临床医学博士学位。1917年，由美国石油大王洛克菲勒父子投资的北京协和医学院在我国最早开设了临床医学八年制专业，对标的是当时美国4+4医学生培养方式。目前北京协和医学院依然采用的是八年制教学，前二年半在清华大学进行医预培养，然后回到协和医学院学习医学基础课和临床课程，最后8个月为科研训练。修满学分并且必修课达到平均80分，通过毕业答辩即可取得临床医学专业博士学位。

在2001年，北京医科大学（北京大学医学部）成为第二所开设临床医学八年制的学校，随后陆续有十几所院校先后开设了八年制专业，很多院校是在原来的七年制的基础上升级来的。

八年制和传统的五年制医学本科培养最大的区别就是原则为“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。五年制医学毕业后拿到的是本科学位，如果想取得博士学位需要再考研，一般硕博连读还需要5年。所以八年制的优势就是至少省下了两年的时间，正是由于学制时间压缩较多，所以学习压力也是非常大的，这对学生的素质要求非常高，能考上八年制医学专业的学生基本都是各高中的尖子生。

临床8年制是本博连读，8年毕业时获得是博士学位。临床5年制是传统的本科毕业，毕业是学士学位。在上3年硕士研究生。在上3年博士研究生，就是说你11年才能获得博士学位

大学毕业必须过英语四级吗？如果不过有什么影响

四、六级证书是大学生英语等级的国家权威认证证书，其实在大多数高校没有必须过的要求，但是大家还竭尽全力备考，且不仅仅满足425分，获高分，因为四六级不过会有诸多直接影响：

一是影响正常毕业：部分高校的毕业证书和学位证书与英语四级挂钩，不过四级不给发放四级证书，有的二本高校四级通过率太低，为了让大多数没有通过四级的毕业生获得毕业证书，校内组织英语统考，而后院校划条线，考试难度远远低于四级。我有个同学四次参加四级考试均未通过，校内考也没有过，两年后才发放毕业证书，我同学对四级深恶痛绝。

二是影响工作应聘：几乎五百强企业的所有岗位招聘和公务员部分岗位报考均需四级证书，且作为硬性条件，很多优秀应聘者因为没过四六级而被拒之门外，有时简历都不接收，四级证书作为求职应聘“敲门砖”，最好高分通过，分数越高说明您的英语水平越高。

三是影响保研资格：我国有保研资格的高校366所，只有非常优秀的考生才可以获得保研资格，四六级证书是保研的必要条件之一，当时我们班两个同学平均绩点都是4.6，且都是班干部，一个同学英语六级679分，另一个623分，最后保研名额给了前者。

四是影响落户加分：目前不少经济发达城市大学生落户与四六级挂钩，通过四六级享受加分政策。

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到此，以上对于五年为什么毕业证写四年制的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年为什么毕业证写四年制的4点解答对大家有用。