自己考下来教师资格证的老师与师范毕业的老师有什么区别,结业证和技能证哪个含金量高

自己考下来教师资格证的老师与师范毕业的老师有什么区别

自己考的教师资格证与师范毕业的老师区

别太大了，就是与师范毕业的学生都有较

大的区别。

你这个证，只说明你取得当老师的资格，并

不说明你就会教书。考来的证只是通过纸上

答题而取得的，那是一本纸上谈兵获得的证

书，你没有从教经历，没有实践经验，师范

生都有过见习和实习，学会了怎么教书，你

只持有这样一本证，一没见习过老师怎么教

书，二没亲历课去实习，只说明你以后去应

聘当老师，有了个资格，可以去应聘当老师。

区别就在这里。回答完毕。

我就是非师范学校毕业生，毕业多年后考的教师资格证。可以说证件并无区别，为什么这么说呢？

现在教师资格证都是全国统一考试，社会考生即非师范毕业生，考试通过率是很严格的比率，想一想非师范毕业生要考多少次？笔试两科，面试，普通话等级考试。面试刷下来的社会考生有多少，你可能不清楚。资格考试面试中只要是师范生，只要不是特别差的，上不了台面的，一般通过率很高。

所以社会考生是通过努力考取的教师资格证，也是很艰难曲折的。

师范学校的学生，现在也只能大二大三时考，要拿到毕业证才能申请证件，考试科目也是一样的。

所以说证件并无区别，但拿到证件后的区别是什么呢？是因为各个地区考编招聘老师的条件不一样，一般很多大城市是会列出条件，要求是师范学校毕业生，还要专业对口。

但在小县市的要求又会低一点，现在乡村大量缺乏教师，所以要求相对低点。

看了我说的这些，应该够清楚了。

这个问题分以下几种情况来说明：

一，“自己考下来的教师资格证”，我理解就是不是在师范学校考的教师资格证，社会人员考的教师资格证。
这个说的很不专业，师范毕业的老师的资格证，也是自己考的，都不是别人考的，只不过，是在师范学校期间考取的。无论是在哪考的教师资格证，其作用完全相同，没有任何不同。

二、考取了教师资格证，只是有了做教师的资格，还不是老师。只有应聘到教师岗位上，才是老师。“自己考下来的教师资格证”，但没有岗位，还不是老师。从社会上考的跟师范学校考的，没有区别，必须有岗位。

三、有了教师资格证后，可以参加各地人社部门和教育部门的教师招聘考试，被录用后，就是老师了。无论你是从哪里考的证，都一样，同一地区同批次录用的人员，性质一样，只要有资格证就行。

四、有了教师资格证后，也可以不参加招聘考试，直接去民办学校应聘，录用后就是教师了，从学校和从社会报名考取的资格证，作用完全一样，没有任何区别。

五、有了教师资格证后，不参加公办教师招聘考试，也不参加民办学校招聘，那就去培训机构做培训老师，也一样是做老师，跟你的资格证从哪里报名考取还是没有任何关系。

六、当然，也可以暂时不做老师，或者以后也不做老师，就拿一个证，有了这个资格，原先做什么还做什么，两种不同渠道报名考的资格证，也没有任何不同。

单从证上来看没区别，都是一样的。而且目前不管是师范专业，还是非师范专业，都得通过统一的考试，才能获得教师资格证。

但从找工作上来看还是有区别的。当你把教师资格证考到手，想考事业编，特岗等当老师。各地招聘时普遍会设置一个条件，那就是所学专业应和教师资格证科目相符。

例如就拿我自己考取教师资格证为例，来进行分析，我本人所学为非师范专业，在我们当时，如果是师范专业，是可以毕业以后直接获得教师资格证的，而我为非师范专业，要想获得教师资格证，就必须得经过同意的考试，考试分笔试，面试，特别的严格，总之，为拿到教师资格证可谓一波三折。

毕业以后，也经历过多次正规的事业招考，在每一次的招考当中，在设置条件时往往会明确罗列出相关专业有哪些。比如说我们化学科来讲，非师范专业的应用化学专业就可以，而当时我们学校有一个材料化学专业，却不能通过相关专业条件的审核。

除此之外，我记得有一次，有一个地方的人才引进，我们化学的专业设置就需要我们应用化学专业，而不是化学师范专业。

如果学的非师专业并且与化学相关，但是在招聘条件中没有罗列出我们的专业，那么我们也是不符合要求的。

有的地区有的考试更严，直接要求必须师范专业并且和教师证科目相同。

如果在私立学校，或当课后班老师，一般非师和师范类区别并不大。

希望罗列的这些信息能对大家有所帮助！

你好，我是干货课代表，专注教师资格证、考研等资料分享，关于你提的自己考下来的教师资格证和师范专业老师的区别这个问题，我分享一些东西，希望对你有帮助！

单从证书来说是没有区别的，不管是师范专业还是非师范专业，教师资格证都是一样的，不会有区别！

用对比的方法回答：

1.考教师资格证

师范生：师范毕业的学生，大学学过教育理论方面的知识，考起来相对轻松；面试部分也简单

非师范非对口：笔试：从来没学过这些，一点一点从头开始背，自己看书立刻能睡着，报辅导班跟听天书似的；面试：教学设计？教案？都特么是什么，我自己都不会，还特么给别人讲，太痛苦了

2.找工作考编制

师范：小学太缺老师了，本科毕业学校抢着要，如果是男生，即使素质差点也能去好学校

非师范：找个实习的学校都困难，更别说考编制了；为什么当老师？你专业不对口，怎么教学生？

3.入职

师范：先找教材备课，和孩子交流交流

非师范：我该干嘛，我该干嘛

4.思维

师范：管好学生，别出差错

非师范：不知道干什么

其实非师范非对口的老师会更加努力吧，带着一腔热血进入自己期望的教育行业....

结业证和技能证哪个含金量高

结业证书的含金量非常高，第一类结业证：是指职业技术学院,具有正式学籍的学生,在学校学习成绩未及格，不能达到毕业资格，按照国家规定颁发的结业证。

第二类结业证：是指职业培训学校的学生,在学校学习成绩合格，并考取《职业资格证书》，按照国家规定颁发的结业证。

第三类结业证：是指学员参加党校学习成绩合格，按照《党章》规定颁发的结业证。

通过成人高考，只拿专升本毕业证书和同时拿学士学位证有什么区别

我是学历教育招生老师，欢迎关注我，了解更多学历提升相关知识。

通俗地说了，本科毕业证代表你达到了本科段学习的基本标准，而学士学位证代表你本科段的学习学得好。获得学士学位的要求是比获得毕业证的要求更高的。所以如果有能力最好能争取获得学士学位。

毕业证：毕业证是学生通过注册学籍，在读大学期间修满了学校所设的课程，包括必修课和选修课，这样学校才会认为合格通过学校的考察，就可以发毕业证。

学位证：相对于毕业证来讲，学位证的重要性要更高，含金量也更足，学位证是为了认证学生专业知识和技术水平达标而授予的证书。

本科毕业证书是对学生完成大学规定的教学任务的认可，而学士学位证书则是对学生专业学识水平的认可。

①学生只要完成本专业人才培养方案（即教学计划）规定的课程学习、取得合格成绩，就取得了毕业资格，能顺利毕业。

②学生要想获得学士学位，前提首先是必须取得毕业资格，但并不是所有取得毕业资格的学生都能拿到学士学位证书。授予学士学位除了要求学生取得毕业资格之外，还需要其学业成绩达到规定的要求。

③在考虑授予学士学位计算学分绩点时，许多大学会把多数公共课（如思政课、公选课）剔除，将剩余的课程称为“学位课程”，而只计算学位课程的学分绩点，目的是侧重考量学生对专业课程的学习质量。

④许多大学规定学士学位只在学生毕业时授予，过期不再补授。一些大学会规定学生毕业当年未获得学士学位的，可以在来年或最多两年内补授。所以，一旦错过了授予机会，也许此生再无机会获得了。这是在读本科生必须清楚的。

2.本科毕业证书由各大学自主制作，学士学位证书由教育部统一制作。这只是制作程序上有差异，并不是说毕业证是学校发的而学位证是教育部发的。两个证书都是由学校发给合格的学生，即学校对这两个证书的发放有完全自主权。

3.既然获得学位证书的要求更高，是否学位证就比毕业证更重要呢？其实不然。

事实上，人们通常所说的“学历”，是专门针对毕业证而言的，你拿到了本科毕业证，学历就是本科毕业，与学位证无关。从这个角度看，毕业证似乎更重要。但目前不仅国家机关、事业单位而且好的企业招聘人员时，在学历要求最低为本科的情况下，都会要求“双证本科”，没有学士学位证是无论如何进不去的。另外，好的大学招收硕士研究生时，对于本科毕业生特别是应届毕业生也会要求报考者既有本科毕业证又有学士学位证。所以学士学位证书也有它的弥足珍贵性。

一个是学历证书，一个是学位证书。有学位证书就意味着被授予了相应的学位，如：学士、硕士、博士。只有毕业证书的话，那就是没有学位了。而且有些考试，同时需要学历证书和学位证书，比如考研，有部分学校就会同时要求有这2个证书，如果没有的话，那么择校范围就会变窄了。

有学位证含金量更高些，尤其是对于有继续深造的人来说有肯定比没有强，学位英语的考试有一定难度，而且毕业了就没有机会考学位证，如果单单只拿学历证就简单许多，含金量肯定比不上有学位证的。

到此，以上对于毕业证书和资格证有什么区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于毕业证书和资格证有什么区别的3点解答对大家有用。