怎样考教师编制
谢邀！
考上编制教师，需要具备三项条件，通过两种途径，把握两个选择。
三项条件
报考教师有多方面条件，比如身体健康、政治合格。除此之外，对普通大众来讲，最重要的就是三条：
一是学历要求。地区不同，学历要求也有差异。一般来讲，幼儿园教师资格，应当具备幼师及以上学历;小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;中学教师资格，应当具备大学本科及以上学历。一些地区、一些类别的报考条件还要求全日制学历。
二是年龄限制。为防止教师队伍过早老龄化，报考编制教师是有年龄要求的，一般情况，35岁以下。部分考试限制在30岁以下，当然也有极少数地区限制在40岁以内的。对于研究生及以上学历的考生，也会适当的放宽报考年龄。
三是教师资格证。教育属于专业技术行业，是要求执证上岗的。获得资格证的途径有两条：如果大学学习的就是教育类专业，那么在校内完成相应学习考核就能在毕业前获得。如果是非教育类专业，那就得自行申报教师资格证考试。时间大约在每年的1月、9月前后，申报的网站比如“中国教育考试网”。只要网上申报成功，现场笔试和面试合格，就能拿到资格证啦。
两条途径
“代课”“三支一扶”曾让不少同志走进教师编制，但随着政策变化，此举已成为历史。“公费师范生”与教师编制存在合约，也不需要竞争性考试。对于普通毕业生来讲，考上教师编制，主要就是两条路：
一是参加公开招聘考试，简称“公招”。二是先考进特岗教师，三年后考核合格，成为编制教师。“公招”面向社会，参考条件放得宽，所以竞争较大。“特岗”属于区域照顾政策，竞争自然小一些。就以我们县区来看，每年都有两百多名“特岗”教师走上教育岗位。而且三年后，没有转为编制教师的，也会成为地区新闻。
两个选择
一是报考区域的选择。虽然同是报考教师编制，但是不同的地区，竞争大小是不一样的。交通便利、经济发达地区的教师编制，自然成了广大应考者眼中的肥肉。如果愿意避开这些地区，而选择一些竞争较小的学校编制，成功的机率肯定会大很多。
二是复习资料的选择。教师考试，不同于公务员考试，所以不适合研究行测、申论。也不同于学生高考，研究高深的高考题目也无济于事。真正要研究的应该是教育领域的专业知识。比如《xx教师公开招聘考试》《xx教师考试公共基础知识》等。学好理论，再掌握好上课说课的实战技能，就能轻松考上编制。
1.找历年招生公告
现行教师招聘除了个别省份（应该是安徽、四川等）走在前列，实行全省统一招聘，这以后会是一个大趋势。大部分还是以县级政府招聘为主。
找到公告看看是否符合条件，这决定着你是否能报上名。然后重点看看考试内容，这部分认真领悟会有意想不到的收获，因为这就是你要准备的考试大纲。
2.找历年考试真题
确定以往年的公告自己可以报考之后，开始找真题。可以先在网上搜搜看看，找找当地考试书店，如果家里有条件可以到当地人事部门找找有没有，也可以问问往年考上的亲戚和学长、学姐之类的。
3.确定自己的位置
以前是否有相关考试的基础和经验，离考试时间有多久，如果在校生我希望你根据招考内容，进行系统的学习，死记硬背都行。
如果招考公告已经出了，可以结合真题进行以点带面的学习。譬如一道考题有四个选项，A是正确答案，那么你还得知道BCD三个具体内容，复习范围尽可能的宽泛。
你好，师大教科文为你解答！
教师编制考试又称教师招聘考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。 教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制。
考试流程：
出简章公布教师岗位——选择心仪岗位报名、缴费——笔试——资格审查、缴费——面试——体检——上岗。其中，资格审查贯穿招聘的各个环节，具体还是以实际发布的简章为准。
报名方式：
报名采用网络报名的方式进行，报名网站为当地公告确认的报名网址。
考试内容：
第一种：一般考教育理论基础和学科专业知识两大科教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。注：个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考地区的招聘简章，参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
第二种：学科专业知识和公共基础知识公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
第三种：职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
注：教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
希望能帮到你，如有疑问可留言或私信！
根据遗忘曲线实现记忆效果最优化
教师资格考试刚刚结束的时候，很多知识点都还比较牢固，不会遗忘。你要知道，根据艾宾浩斯遗忘曲线可以得知，如果没有及时的复习，这些知识很快就会遗忘的。所以从现在就开始复习确实是比较好的。
善于整理笔记并及时翻看
很多同学复习时喜欢直接在书本上做标记，对知识点难点进行描、划和补充。但是这样下来，很多同学都会把课本画的乱七八糟，所以各位同学还是尽量将那些重要的知识点整理在一个笔记本上，按照章节整理，每章可以留出一些空白方便之后补充。自己做题时遇到的问题或许出现的错题，也可以整理下来，便于翻看和重新记忆。
结构清晰构建思维导图
如何记忆那些知识点，又不会让你需要记忆的知识混乱，这就需要你构建一个知识框架。对于思维导图的架构大家要在心里有个组织架构。
思维导图的几种使用方法：
1、关键词
2、逻辑分析;使用思维导图会让你在复习的时候有个集中的焦点，有层次，有节点你也可以通过不同的颜色、图像来代替你想要表达知识的重要性和拓展性。思维导图是一种很好的记忆方法
教师编制所需的考试条件大致需要四点，下面我们来详细了解一下。
教师在编考试条件：
1、有教师资格证
现在全国各地不管是教师编还是合同制的招聘都是“凡进必考”，教师资格证就是报考的敲门砖，社会成员要求必须是有教师资格证。
如果是应届支教的话，有的是可以让你先进行考编考试，但是需要你在规定时间内考到教师资格证。当然具体的还是根据当地考试公告为准。
2、年龄要求
为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有了一定的要求。我们都知道部分地区报考教师编的年龄要求一般是在35岁以下，还有少部分是40岁以下，但是40岁以上的就太少了。
但如果你是研究生或以上学历的考生，那么对你们的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地简章要求为准。
3、专业相近
这里的专业相近并不是说你必须是师范生，而是你所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同。
建议考生在报考教师资格证时一定要报考与自己专业相同或相近的教师资格证。当然也有一些岗位是不要求专业，但还是少数，一切要以当地的考试公告为准。
4、学历要求，大家都知道报考教师资格证时有学历的要求，一般申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格。
应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历，具体要以当地的教师资格笔试公告为准。
报考教师编时也有学历要求，学历的要求也是五花八门的，有的要求大专，有的要求本科，有的要求研究生，部分岗位自考生也能报考，但具体的学历要求还是要看各个地区的招聘要求。
扩展资料
1、师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。
2、需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。
3、由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 、心理学 、新课改 、教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。
想要一次性通过编制考试可不是那么容易的事哦，如果你真的打算考编制教师，就一定要努力复习，争取一次性考上，小编在此祝广大考生早日实现自己的教师梦!
校长截留克扣教师绩效工资，我们该怎么办
目前为止在我们这边还没出现这种情况，但是县管校聘，风声越吹越紧。不知道哪一天会开始实行。
如果真的实行了这种类似于末位淘汰的制度，那么校长就有了足够的权力来对资金进行支配，而支配的结果很难保证每一个人都满意，这就会出现所描述的现象，老师的工资被领导截留，重新分配。
作为普通老师的话，感觉非常无奈，如果真的是这种制度，那么在制度推行之前肯定会形成一些文件性的内容，要进行公开表决与讨论，那么在这种状态下就应当，维护自己的权力，避免文件通过后，造成自己的被动，否则的话，自己有可能最后有苦难言。
总之我认为这是一种非常卑鄙的制度，这种卑鄙制度的背后，看似是一种公平，是一种激励，但恰恰相反的是，绝对的权力产生了绝对的腐败，一方面校长实行职级制，工资在原工资的基础上上浮40%甚至更高，而广大的老师却拿出自己应得的那一部分，变成了重新分配的内容。
这种制度，一旦强制推行，教育教学肯定会出现大面积的滑坡。