教师怎么开社保证明
“社保证明”就是你在一个地方离职的时候办理的社保关系转移证明，你在单位离职的时候，必须先在单位办理离职手续，然后由单位去社保中心给你办理当地《社保缴费清单》(社保关系转移单)，社保中心不接待个人办理此类证明。离职手续是劳动法规定的员工离职的时候单位必须给办理的义务，不给员工办理离职手续是违法行为。
参保人员办理本人社会保险参保证明如下：
1、本人身份证原件及复印件
2、参保人员委托他人办理的,被委托人需持本人身份证或户口簿复印件和参保人员身份证原件及复印件,委托书.
3、填写《办理社会保险参保证明申请表》
考教师编需要工作经验吗
考教师编制，一般是两种情况:
1.从师范大学毕业的大学生，出来就想着从事教育行业的工作，目前就是考编制老师，这种刚出来就想考的自然没有工作经验
2.很多人想当老师，屡次考编都没有过，但是还是不放弃这个梦想，一直坚持着，在坚持的过程中，已经在学校里长期从事教书工作，有着丰富的工作经验。
所以综上所述，考教师编制并非一定要工作经验，但是有了工作经验肯定是锦上添花。
以前有教师资格证就可以考，有没有经验都可以，因为要面试讲课或者说课。
招聘信息上会说要求，一般都没说要求有经验。考试加面试，总分，从高到低录取。没听说要有工作经验，全靠考试。
最近说扩招教师，可以先上岗，后考证，已经把门槛放的很低了。考上之后可以再选择考哪个科目的教师资格证。
如果你持有教师资格，就证明你曾经站过讲台，具有教师资格就可以参入考教师编的考试，如果考试合格，你就是一个合格的人民教师。不需要工作经验，教师证就是工作经验的最有力的工作经验证明書。假若你未持有教师资格证那不能参入考编的。
教师这个职业是一个相当不错的职业，随着社会的进步，教育事业的发展。是一个受人们尊重的职业。祝你考编成功！
不需要！只要有教师资格证、普通话水平测试80分以上、计算机水平证书、教育学心理学等证书！一旦录用就是编制內教师了！各地可能要求准教师必须参加教育部门举办的培训学习至少一个月时间然后答中高考试题按专业来！
在培训机构上班的，教师资格证五年一注册，如何注册
教师资格证五年一注册需要的准备的相关资料如下：1.取得教师资格证，聘用为教师之后，试用期满，考核合格之日起，60天内首次申请注册，之后才是每五年定期注册一次。 2.教师资格证的定期注册是需要由本人亲自申请，由所在学校集体报教育行政部门审核注册办理。 3.在五年期满前的60天内，申请下一次定期注册。 4.定期注册需要由本人申请 ①《教师资格证书》 ②《教师资格定期注册申请表》一式2份 ③所在学校出具的师德表现证明 ④中小学或主管部门聘用合同 ⑤省级教育行政部门认可的教师培训证明 ⑥5年的各年度考核证明 ⑦省级以上教育行政部门根据当地实际要求提供的其他材料。如有对这方面的问题不明白的可以继续追问
2021河南教师晋级最新官方消息
申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位年限，由4年以上调整为5年以上；专业技术人员在申报职称时不需提交继续教育证明材料……2021年河南省职评审工作就要开始了
河南省高校副高职称和正高职称的评审正在进行。我们单位是自主评审，评审结果上报省厅即可。现在处于学院材料公示期内。然后材料要上交学校人事处，公示期内都可以提意见。按照学校人事处的通知，应该在12月中旬学校要组织评选，今年要邀请外校的教授来当评委，还要进行实名制投票。这比前几年块了将近半个月的时间。
一师一优信息技术与课程融合课一等奖能作为晋升农村副高级职称的优质课评选条件。
以前，不管是城市教师，还是农村教师，也不管是晋升中级职称，还是高级职称，业绩条件三大项是一样的，它们是：
1、优质课
2、单项优秀
3、素质教育成果。
一类：
对获得中央宣传部“时代楷模”等称号的教师，可不受单位岗位结构比例限制，越级评聘高级教师。
获得中原名师、省特级教师、省级（含）以上优秀教师、河南省教育系统师德标兵、河南最美教师、国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的主要完成人，教师节期间综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
二类：
①在农村学校累计从教20年在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学一级教师。
②或者在农村累计从教满25年在编在岗教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
③在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师，可不受岗位结构比例限制，通过“绿色通道”考核认定中小学一级教师。
这是河南省今年最新的中小学教师职称晋升政策。
2021年4月省人社厅、教育厅正式印发了《河南省中小学教师职称制度改革实施意见》，4月25日—29日各省辖市上报评审材料，讲课答辩和评审时间拟安排在5月中上旬进行。
小学、幼儿园将增设高级职称
早在2012年，郑州、焦作、许昌就被人社部、教育部列为中小学教师职称制度改革试点，建立了统一的中小学教师职称体系，已经评出24名正高级中小学教师。
此次，我省中小学教师职称制度改革正式推开，其他省辖市的中小学教师也能评正高级职称了！河南将改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，增设了中小学正高级教师岗位，在小学、幼儿园增设高级职称，让这些教师不再“低人一等”。
据省人社厅负责人介绍，此次改革的“亮点”在于加大公开公示制度，让职称工作全过程公开在阳光下，杜绝跑指标、要指标等暗箱操作现象。加大评委会专家的调整力度，评委会专家实行异地交流，减少非正常因素对职称评审的干扰。评审环节不人为设置淘汰率，对讲课答辩成绩实行2年有效，在讲课答辩实行不合格直接淘汰和末位淘汰的基础上，专家评议环节不人为设置淘汰率、不限制通过率，只要符合评价标准要求的人员全部予以通过。
哪些人可以评中小学正高级教师？
根据新规，我省各级普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及省、市、县教研室、电化教育馆和少年宫等校外教育机构，以及经教育行政部门批准的民办学校中专门从事中小学教育、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师、校（园）长、教研员都可以申报。
申报时，将根据各地教师总数及教育教学整体情况分配推荐名额，全省评选总数不超过261个。此次评选，将向一线教师倾斜，专职从事教育管理的校（园）长不能超过当地推荐总人数的二分之一。截至2017年12月31日45周岁以下人员不得以专职校（园）长身份申报。
另外，加大对农村和基层教师的政策倾斜力度，在农村教学一线连续从事教育教学工作满30年，且当年年底距离法定退休年龄不满5年的农村教师，可以不受单位结构比例限制专设职数考核认定为中小学一级教师。鼓励城市教师到农村支教和交流，对城镇学校到农村学校支教、交流3年以上的，同等条件下优先评聘。