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毕业证样本(模板)如下。
湖南商学院起源于1949年12月,由长沙市军管会贸易处创办的财贸干部训练班,至1951年更名为湖南贸易学校;
几经历史变迁,于1963年成立湖南省商业厅干部学校,1972年更名为湖南省商业学校,1983年更名为湖南商业专科学校,1993年更名为湖南商业高等专科学校。1994年2月,湖南商业高等专科学校与湖南商业管理干部学院(创立于1980年,原名湖南省商业干部学校,1985年更名为湖南商业管理干部学院)合并,成立湖南商学院。
职业本科毕业证与本科毕业证区别:在于招生学校、毕业证学位、学习侧重、升学深造和就业的优势不同。
高职本科与普通本科的区别:
1、招生学校不同
普通本科招生院校主要为普通高等教育院校,高职本科招生院校主要为高等职业技术院校,有的地区职业院校和本科院校联合办学招生,有的独立办学招生。
2、毕业证学位不同
普通本科的证件为本科毕业证、学士学位证;高等职业本科的证件学位为专业学士。
3、学习侧重不同
普通本科侧重学习专业理论知识、构建理论知识体系研究专业等,而高职本科侧重学习专业技术、技能等。
升学深造和就业的优势不同两者培养模式对比,职业本科更适合就业,普通本科越来越适合升学深造了。但拿考研来讲,有些学生选择的专业确实很适合考研,但是有的专业就不适合考研,适合直接参加工作。
全日制普通本科(包括:公办普通本科、民办普通本科)普通本科高等教育主要招收高中毕业生,通过高考达到本科学校录取后,在本科学校进行全日制学习,获得本科毕业文凭。
高职毕业属于大专学历。“高职”和“专科“的毕业证书均属国家承认的专科毕业证书,两者只是侧重不同,无本质差别。如果一定要有所区分,专科更注重理论培养;而高职是高等职业技术教育,更注重学生动手能力和专业技能的培养。
🎓教学层次不同
中专时在初等教育基础上继续实施的中等教育,是高级中等教育或者中等教育高级阶段的一部分。大专教育是在完全中等教育基础上进行的'比本科教育年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的组成部分。
🎯培养目标不同
中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科培养目标是实践化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,同时又有一定专业知识和技术技能的人员,其知识的讲授是以够用为度,实践为本。
📚学制不同
中专一般招收初中毕业生和高中毕业生,学制一般以三年为主,中专生分为有普通中专生和职业中专生、成人中专生(含职工中专生)。大学专科学历类别由以下5种组成:普通高等教育全日制专科、成人高等教育、远程教育、高等教育自学考试、开放教育。
三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。
由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
前三年按中拟校标准收费,后两年按大专标准收费。
学历证书电子注册信息中,考生特征填“三二分段”。如不合格者,发中专毕业证,按中专毕业生处理。
就是可有这种字的,你可以来我们这边看看
3+2的毕业证有样本吗
,大专是普遍的国家和大众承认的,而高职只是国家推行与大专相同学历,但社会不予太多的承认. 是高职的证书,不会写大专的.到时你就知道了不过现在有很多学校有3+2高职教育,就是高职+大专一起学习的,所以到时会发大专证书.不过在三年升两年的时候会有一次高考,你要没有参加的话,是不会有大专证书的.
三二分段培养 普通高考生 过本科线20分以上 可填报三年职高及双一流本科的分段培养
专科是指高职高专教育,由高等教育的组成部分,是大学学历层次之一。在中国,专科教育由高职和高专承担,部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。
高职高专院校的大专毕业证书,前一个时期由国家教育部统一印制内芯、并授权省级教育主管部门统一验印。随着高等教育管理体制改革的深化,高职高专院校的大专毕业证书将由省级教育行政部门统一管理由学校颁发。
扩展资料:
高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年,管理类专业一般为两年、工科类专业一般为三年,非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。
高等职业教育的毕业生与其他普通高校毕业生一样不包分配,实行学校推荐、自主择业。教育部已经发文,本专科毕业生将不再发《毕业派遣证》,而代之以《就业报到证》。就业后可以当干部,也可以当职工,由用人单位按照有关政策确定。
参考资料来源:
一样的,相对于普通高等教育而言,高职偏重于培养技术应用型人才,高职的学历主要是专科层次,高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书,并享受普通大专生的一切待遇,由于国家大力发展高职教育,目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。
两者区别主要有两点: 1)、学制:大学本科4-5年,大学专科2-3年。 2)、学位:大学本科可申请学士学位,大学专科没有学位。 2、大专包括高专和高职两种形式。 大专教育主要有两种实现形式:高等专科学校(简称高专),专科学校,和高等职业技术学校(简称高职),职业技术学院,职业学院这5种。两者只是侧重不同,无本质差别,前者重能力(如师范高等专科学校),后者重技术(如工业职业技术学院)。高专和高职同属大专。
之所以会产生高职与大专的相关问题,主要是因为它们说表达的内容不同。大专是从学历层次上来说的,而高职是从教育形式上说的,所以两者并不矛盾。从学历层次来说,我国的高等教育分为专科、本科、研究生三个层次。而从教育类型上划分,专科层次的学历教育又可以分为高职和高专。也就是说高职与普通专科学的内容偏重不同,但都是国家承认的大专学历。
高等职业教育(高职)的学生修完专业所规定的课程且考试合格后,学校会办法国家承认学历的大专毕业证书,与普通大专毕业生享有同等待遇。
高职的毕业证和职中的毕业证不一样,两者的区别在于:高职比中职高一个层次。
1、高职(技校)毕业取得的是高级技工毕业证(技师资格),高职(职业技术学院)毕业是大专毕业证书。
2、中职毕业取得的技工毕业证书(技工资格)、或中专、中职毕业证书。
性质分析
一般的技工学校属于中等教育,是培养中等技术工人,层次上相当于高中,但学历是中技,中级技工,相对于中专学历;往上走的话,就是高技了。
而高技属于高等职业教育,培养高技技术工人,包括技术学院、高级技工学校、技师学院,与大学专科同等层次,但学历是高技,高级技工。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工学校毕业证书和初级,中级、高级或以上职业资格证书。
假的。
中专是正规的学历,毕业证都是学校总部统一发放的,小红书上买卖湖南中专毕业证的是违法行为,是假的。
中专毕业证书是学生在中等专业学校完成相关课程学习,通过考试后,中等专业学校向学生颁发的中专毕业证书。
大学的皮颜色不同没有区别。
2005届以前,大学毕业证为红色,为蓝色,是绿色的。2005届以后,大学毕业证和学位证都是深蓝色的,毕业证由学校颁发,学位证由国家教育局统一颁发,每个学位证上都有统一的学位证编号。现在已经取消颁发肄业证,如果没有达到本科毕业要求一般不予颁发证书。
大学专科教育
2000年以后的大学毕业证书都可以在学生信息网上查询真伪,封面和内芯完全分离,用什么颜色的封面对毕业证真假没有影响,关键是内芯,只要内芯是真的,在上述网站上查得到就行。
大学专科教育主要有两种形式:高职高等职业学院、高专高等专科学校即普通高等学校里就读专科专业的学生,毕业即获得大学专科学历。
专科教育在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的重要组成部分。
我们函授毕业也是红的.
没有区别。
大专毕业证红色和蓝色是没有什么区别的。大专毕业证有红色的,也有蓝色的等等。红色和蓝色的毕业证只是毕业证封面即外壳上的不同而已,而毕业证内的证书内容是一样的。凡是可以在学信网查到的毕业证,不管是什么颜色都是真的,都是属于国家承认的学历。
高职,是高等职业教育的简称,也叫高等职业技术教育,是高等教育的一类,相对于普通高等教育而言,高职偏重于培养技术应用型人才,高职的学历目前主要是专科层次,高职和普通专科的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书,高职和普通专科的区别仅仅在于学习课程不同,高职教学侧重于职业技术,而普通专科则是偏重于学科教育。高职学生毕业时由学校颁发国家承认学历的大专毕业证书,并享受普通大专生的一切待遇。
大专或者说专科,是学历上的概念,而高职其实就是专科教育。根据《中华人民共和国高等教育法》,我国高等教育从学历层次上分为专科、本科、研究生三个层次。而如果从教育类型上划分,那么专科层次学历教育中又有学科教育与高等职业教育两种类型。也就是说,高职与普通专科仅仅是学的内容偏重不一样,但都是国家承认的大专学历。根据国家教育部“三教统筹”的指导思想,即普通大专、高等职业技术学院、短期大学为一类学校,都以高等职业技术教育为学校的培养目标。从1999年开始国家大力发展高等职业技术教育,到2004年基本上全国所有的专科院校都已经过渡到高等职业学校,包括“国家211高校”在内的综合性大学里的专科也都已经转变为职业技术学院,称“某某大学高等职业技术学院”。从大专或者说专科这个学历层次上,我们可以说:在今天,大专就是高职,高职就是大专,二者已经没有任何区别。
高职和大专究竟区别何在?高职真的不如大专吗?已经招生多年的大专,怎么今年一下子都变成了高职?大专哪去了?成人高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗?高职毕业是否可以续读本科?高职毕业只能做工人吗?带着社会普遍关心的几个问题,记者采访了北京高职教育研究会秘书长贡文清副教授。
走出高职认识的误区
贡先生介绍说,令部分家长惊诧的消失了的大专,实际上并没有消失,高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型,而从教育类型上分,专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育,它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来,国家一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大,除师范院校外,北京市各高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式,高职更注重应用能力的培养,是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职,显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。
从国家对高职毕业生使用的相关政策上,也可证实这一点。北京高职毕业生的工资待遇与大专生相同,北京生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证,但派遣证是计划经济时代的产物,目前,普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。
高职毕业只能当工人?高职开设的专业多为社会急需的紧俏专业,以自考高职专业为例,就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。北京兴办高职教育较早的海淀走读大学由于专业新颖,毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生,而且一次就业率也很高。
前景广阔
据了解,目前高职教育的入口渠道很宽,一是国家赋予了合法招生指标,招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外,招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过北京单独组织的考试(即3+X)获得入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职。成人高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见,高职教育的入口已经敞开。
在政策上,作为专科学历层次,高职可以续本,但还有不尽如人意的地方。但是,实际上还有不尽如人意的地方,比如,缺少升本的国家政策,就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题,据有关人士透露,高职升本的问题有望在近一、两年内实现,北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时,高职的优势将会更明显。
鉴于普遍存在的人才高消费正逐渐被纠正的现实,可以预见,像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况,不是不可能出现在新型高职教育中的。
高职和职高混为一谈:用人单位为何不认高职
今天,北京市1.3万多名高职生迎来了自己的招聘会,从而不必在本科生、研究生的招聘会中遭受冷眼。可他们又遭遇了另外一种尴尬:在北京的首场高职招聘会上,许多用人单位居然还是搞不懂高职是是什么。
北京高校就业指导中心任占忠主任讲了个故事:在一次座谈会上,一家著名大型现代化企业的人事部经理不清楚职高和高职的区别。“都是中等职业教育吧?”最后他小心翼翼地说了一句。
无独有偶。谢先生在高校工作,去年,一个朋友的孩子报考高职,他特别不理解:好好的孩子,干吗考高中?今天,谢先生和他的同事来到会场,招聘熟悉印刷业务的人员。他的同事也以为高职等于高中,结果招聘海报上对学历的要求写成高中以上学历。
很多企业都把高职和职高混为一谈,这让教育部门的官员哭笑不得。北京市教委有关负责人建议:以后不要简称。他介绍,高职的全称是高等职业技术,属于高中毕业后的求学之路,由普通高校举办学院或独立建制,大专学历;职高的全称是职业高中,属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历。
高职近几年在国内才发展起来。以北京为例,前几年高职毕业生一直维持在1000人左右,去年毕业生猛增到8000多人,今年的毕业生人数则高达1.3万多人。
以前,由于规模原因高职不为人知还有情可原。去年,国家强调加大职业教育发展力度。一段时间,各种媒体更是集中力量介绍职业教育。
国外先进的职业教育观念更是被不失时机地引入国内。比如说,澳大利亚希望经过12年教育后的学生进入普通高等教育时能占80%的比例,实际上只有50%60%的学生才进入这个体系,其余的选择高职。在国外,职业教育意味着职业资格准入证明。而高职学校在设立专业时,非常慎重,必须对市场和企业进行充分调研。
然而,由于高职的规模依然较小,连一些举办高职教育的学校甚至都没真正弄懂它的含义,把高职办得既不像大专,也不像职业教育。
一所行业类成人教育学校,从去年开始招高职学生,只有会计专业一个班30多名学生。负责就业的老师也在发愁:学校的牌子并不响亮,高职也不是强项。学生怎么找工作呢?他们跑到招聘会上希望借机宣传一下学校。
“有的高职院校培养的高职生和大专生差不多。”一个参展的用人单位对此感触颇深。招聘人员说,高职生的实际操作能力应该很强。他拿出一本书,让应聘学生辨别上面的字体。结果20来个学生没有一个答得上来。
很多学生以为自己上了高职,就拥有职业资格。作为一家刚成立的机械类公司的合伙人,庄先生来招聘会招人。有个学生开口就要3000元月薪。庄先生当场出题,让他素描展会上的椅子。结果他画不出来。对高职生失望的他,又把目标放到本科生上。
相对于那些著名高校,高职院校还没有全国叫得响的品牌。
一位公办学校老师非常感慨:民办高职办学比公办好一些。比如北京海淀走读大学可以自主设置专业,学生分配也相当好。可对更多公办高校而言,高职的设立有些仓促,不少学校没有自己的特色,专业设置还要听取主管部门的意见,灵活性相对弱了许多。
“既然高职就业已经完全市场化,招生何不如此?”一位高职院校老师建言。她设想5年后经过市场洗礼,高职将更加规范。那时,只有特色才能让高职扬名,只有特色才能让高职生存。
摘自《中国青年报》2003-03-10
"高职"和"大专"它们有没有区别?
答:高职全称是高等职业教育,是为了与国际接轨,统改称为高职。过去的大专偏重应试,学生实践能力不强。为了加大实践教学力度,培养有大学文化程度,又有高级专门技能的所谓应用型人才。这就把除师范类还叫大专外,其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格,也变成了高职。所以,高职和大专还不能完全划等号。目前高职还属于大专层次。
目前作为大专层次的高职,与原来的大专主要区别是:一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才,就业比较受欢迎,不像前几年大专生分不出去。
高职和高中起点专科的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书,高职和专科的区别就在于学习课程不同,高职教学侧重于职业技术。
如果是技术工人,当然高职容易一些,毕竟它的专业针对性比较强。
以上就是对于湖南高职学校毕业证图片的问题就介绍到这了,希望介绍关于湖南高职学校毕业证图片的10点解答对大家有用。