上智教毕业证是什么样的啊,上智教毕业证是什么样的

老师经常说孩子生下来都是一样聪明，都是一张空白纸，是真的吗

是，就是一张白纸，

小孩一出生，除了会哭，会吃。会睡，会拉……

其余可能什么都不会了，

就不是一张白纸，

人和人从出生开始，就没有平等的，

有的孩子有母乳喂养，

有的孩子没有母乳，只能喝牛奶，

你说一样吗，

有的孩子天生就有残疾，有的孩子天生就有疾病，

你说一样吗，

上学以后，就明显的更不同了，

有的孩子理解能力非常大，有些孩子的理解能力就差很多，

所以，有些老师的话，也不完全对，也需要自己分析辨解，

无论什么事情都要一分为二的看待。

孩子生下来，是一张白纸，这是一种比喻，为此家长、老师可通过教育，帮助孩子画出最美好的图画。

但要说，孩子生下来都是一样聪明。既不符合事实，也不利于孩子，面对客观事实，发挥主观能动性。

由于先天的遗传，孩子的智商显然不同，虽然大部分处于平均水平，但毕竟有较高与较低的可能。同时在同等智商情况下，也存在偏文与偏理的差异。更不用说，其他如音乐、美术、运动等差异⋯

因此应当让孩子和家长了解：1、有差异是必然的，要成功，重要在于努力。2、重视发现、发展、培养兴趣，因为兴趣既天赋，老天给每个孩子的天赋是可贵的，天赋以兴趣的形式表现出来，是要重视并发展的。3、每一孩子随着学习、发展会出现差异，如何扬长避短，查漏补缺，是十分重要的，只有这样才能成为一个全面发展的人。

大千世界，千差万别，适合自己的教育、学习方法、发展途径、学习专业才是最好的，而这一切都基于你的不懈追求与努力！

说孩子生下来都是一样聪明的这种表述是不科学的，违背了基本的科学常识。顶多就是给那些作为人父母的人一点心理安慰。或者在校老师把孩子的学习能力差，推诿到父母家庭教育身上罢了。

孩子一出生就会有智力上的差别，并且，智力从一出生就没有办法改变了。

科学研究表明，父母双方的亲缘关系越近，那么生出低智商的孩子的概率越大。比如你会发现有的父母双方学历非常的高，都是博士学历，但是孩子的学习能力特别的差。仔细的研究，你会发现父母双方来自于同一个城市，甚至连姓氏都一样。

与此同时你会发现有一些孩子家庭虽然很贫困父母双方都是打工仔，没有什么文化没上过大学，但是他们的孩子学习成绩却出类拔萃，学什么都像玩一样。你稍微追问一下就会发现这种类型的孩子，父母双方经常是来自于不同的省份。

有的孩子一出生就是智力残疾，有的孩子一出生就天资聪慧，智商是在出生的时候就决定的。

但是：高智商≠好成绩。

后天，的教育是非常关键的。如果孩子的高智商没有用在学习上，那么他有可能把高智商用在玩游戏上，或者把高智商用在小偷小摸反侦察上，还有可能利用自己的高智商成为让警方头疼的犯罪分子。

家庭的教育，道德修为的培养，以及学校的教育，对于高智商孩子，利用自己的智商把知识转化到自己的大脑是有非常重大的作用的。

同时：低智商≠坏成绩

老天爷不可能给一个人关上所有的门，如果一个人的智商偏低，那么他必然会在其他方面的能力上有自己的特别的方面。

比如说体育的细胞，比如说艺术的细胞，比如说音乐的细胞，就算这些东西都没有，通过勤奋利用自己的记忆力，仍然可以在学习上获得好的成就。

211和985大学里面的大学生并不都是高智商的学生，有存在着一部分的学生读书是靠勤奋和努力考上来的。虽然他们不够聪明，但是，家庭教育以及学校教育，养成了他们勤学好问的习惯，把努力变成他们的生活方式。他们一样能够考到很好的大学。

智商是天生的，这个没有办法改变。但是后天的学习，才是真正重要的。

智商高的人学的快，智商低的人通过努力花更多的时间，仍然可以学好该学的知识。

智商高的人学习不费力气，但是智商低的人花费九牛二虎之力，仍然有机会达到高智商人的学习和工作水准。

并且，除了智商以外。情商，意志品质等等这些内容都是后天培养的，智商只相当于一台电脑的CPU，但是最终决定这台电脑价值的还是在这个电脑里面存在的资料。

的确，老师是经常持这样的观点来教育学生们。要特别注意的是听众是学生，教育对象是学生，老师们才会这样去说。目的就是为了激励学生好好学习，让学生认为好好学习，成绩就会好。人生而无不同，因学而有有不同。

其实每个老师心里都是明白的，学习成绩的好坏取决于两个方面的合因。一个是智商，再一个就是情商，情商在学习中起决定作用的是意志力。

一个人有高智商，如果不去学习的话，那成绩也是很难优秀的。如果这个人的智商不是很高，但是能够很努力的话，成绩也是能够不错的。高智商加拼搏努力，这样的人成绩不优秀都难。

老师们向学生强调，生下来就如同一张白纸，都是同样的聪明，主要还是想引导学生通过努力来获取好成绩。

我作为一名老师，有时候也是这样跟同学们强调的。假如说一个孩子不聪明的话，不仅仅是伤了孩子的自尊，有时候还会伤害到孩子的自信。大多数时候会让孩子暗示心理，认为自己干什么都不行，努力也是白费，最终一蹶不振。这不是老师想要看到的结果。

回答：老师经常说孩子生下来都是一样的聪明，都是一张白纸，是真的吗？你怎么看？

我们传统教育认为孩子是一张白纸，是用来形容刚出生孩子智里、各方面的技能都几乎一样，没有太大差别，经过后天教育而变得有所不同。

但我认为不能用“白纸”形容孩子。

因为这个阶段的孩子虽然有着相同的智力和能力，但却有着不同的性格。像生物学常说的“世界上有不同的树叶”。同样每个孩子也是不一样的天性，带着自己的倾向。

一种家庭在孩子出生后，父母按照自己的意愿扶养孩子，塑造孩子性格，不去管孩子本身的天性，这样的教育方法显然残酷，也容易和孩子之间发生矛盾和冲突。孩子长大后不具有健全人格。

另一种家庭在孩子出生后，会选择顺应天性的教育方式，给予孩子正确的人生观引导，自然孩子也会有绚烂人生。

所以我觉得用“白纸”不能很完整的代表孩子，每个孩子不同，该学着尊重孩子，但不是一味地放纵天性成长。

到此，以上对于上智教毕业证是什么样的的问题就介绍到这了，希望介绍关于上智教毕业证是什么样的的1点解答对大家有用。