不是因为专科教不了小学,而是因为专科去做老师,可能得不到家长的尊重。
我感觉,不管哪个时代,小学教师的水平,差不多相当于你们村读书比较优秀的那一波人的学历水平。
你们村现在硕士、本科一大把了吧?所以这样要求是正常的,
1、封建时期,民间私塾教师一般是落第秀才,别看是落第的秀才,已经属于社会上的高知人群了,能舞文弄墨了不得了。
2、民国时期,根据资料,中学毕业的叶圣陶做了小学老师。那个时代教育不发达,看来小学老师可能也就是中学毕业水平,不过也是知识分子,很不错了。
3、上世纪80年代,《平凡的世界》中高中毕业的孙少平,属于村里少有的文化人,回村做了小学代课老师。
孙少平,村里少有的文化人,才有资格做代课老师。
4、上世纪90年代,我们读小学那个时代,老师一般是中师毕业的,相当于中专,也是村里面比较优秀的一批学生才能读到中师。
5、21世纪,经过大学本科和研究生不断扩招后,我们村本科生已经不稀有了,研究生也有了很多,都有博士了。
总结:老师必须受人尊敬,所以他们的学历也必须向村里面相对优秀的一批人看齐,即:本科生、硕士生。
所以小学老师设置学历门槛,不是因为专科学历没有能力去教小学,而是专科学历已经不是村里面比较优秀那一波人了。
如果是想考在编小学教师的话,一般一二线的大城市要求都是全日制本科,有些都是要求研究生了。如果你热爱教育事业可以去考三四线城市的,或者乡镇,这种会要求低一点,积累经验可以去考人事代理的教师或者直接去学校应聘的代课老师,
教师的教学质量必须提高。许多重要的学习习惯都要从小学培养起。更应从幼儿园培养起。但没那多硕士愿到幼儿园,所以仅从小学培养起,小学是很关键的,小学不好好学‘,学习习惯不培养起来,到了初中就行难改掉坏的学习习惯了。硕士去小学教学,大有奔头!
做一名曾经师范毕业的学生,很高兴回答这个问题。现在小学招聘要求硕士及研究生学历,我认为主要有以下几个原因:
2. 现代教学的纵深发展要求也促使教师不断地提高学历水平。尤其是科研能力的培养,现在的教师不仅要教好课,还要会讲课、会提炼、会总结,评各种职称都需要能够在教学科研类的杂志发表文章,在这个方面研究生就比较有优势。
3. 随着家长整体素质的提升,也倒逼学校需要不断提高师资的水平和层次。在学校班主任是教育科班出身的研究生,科学课老师是中科院的博士毕业生。在发达地区的重点学校,研究生的比例高达70%及以上。
不过教师的高学历只是一块敲门砖,入职以后还需要看教学的态度、教学的水平,以及学校及家长的总体评价来决定一个教师是否胜任这份教育工作。
教师资格证只是最最初级的证件,意味着教育部承认你有资格在该学段任教,并不是保证你完全符合学校的招聘要求。
单位设置学历,证书等门槛也是为了节省人力,如果达不到门槛,可以退而求其次或想办法达到该门槛。招聘是双向的选择,适合自己的才是最好的。
到此,以上对于小学毕业证用来干什么用的的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学毕业证用来干什么用的的1点解答对大家有用。