全国计算机专业技术证书考试,历史学的证书有哪些

大家好，关于全国计算机专业技术证书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍全国计算机专业技术证书的解答，让我们一起看看吧。

计算机等级证书属于什么技能证书

答:全国计算机一级或者二级到四级属于等级证书,不属于技能证书。

全国计算机等级考试一级合格证书：操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力，包括Office办公软件、图形图像软件；

2、全国计算机等级考试二级合格证书：程序设计及办公软件高级应用级。考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、WEB程序设计类等；二级还包括办公软件高级应用能力，要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力，能够在实际办公环境中开展具体应用；

历史学的证书有哪些

历史学的范围很广，但它之下又有很多的专业分之，例如档案学，历史教育学等等。档案学可以考档案管理师资格证，历史教育学可以考历史教师资格证。

    档案管理师资格证适用于在图书馆和企业的人事管理工作，目前在市场上也算吃得开，教师资格证可以去教学，现在历史老师也是个不错的工作。

历史学专业如果就业对口，最可能的就业方式就是成为一名教师，而这条选择就有数本证书需要去考，答主下面就将这些证书进行排列和说明~（大学英语四、六级证书答主就不冗述了，其中重要性不言而喻！）

首先是普通话等级证书。这本证书看似鸡肋却也十分必要。一般科目教师就职要求是达到二级乙等水平，语文老师要求是二级甲等。考取普通话证书对于大多数同学来说比较容易，但口音受方言影响较大的同学考起来会有一定困难，其症结在于常处于方言环境，寝室内、同乡间交流都用方言而不好意思说普通话，如果没有自己额外的练习，“裸考”结果常常很不理想。

其次是计算机等级证书。最多人考的是office方面的一、二级证书，因为对办公软件的熟练程度直接影响课件制作的质量和水平。这本证书和普通话证书一样，属于大部分同学都很容易考取的（大部分内容初、高中计算机课教过），但针对教育发展欠发达地区，部分可能高中才接触计算机，这部分同学考取此证就较为困难。

第三是教师资格证，如果是历史学（师范类），在2013届以前是毕业后直接颁发，以后不论专业都需要参加教师资格证考试。这种考试涉及历史学专业知识、教育学、心理学，备考范围广，内容多，且考试通过率不高，因此需要在大学期间养成良好的学习习惯，夯实基础。

除了教师方面相关证书外，还有会计资格证、导游资格证等。还是答主开头的那句话，确定好发展方向，多一项技能，多一条出路~

计算机方面什么资格证书，社会人员可以报考

职业资格证书：计算机操作员、制图员、网页设计与制作员、图形图像处理员、计算机网络管理员报考条件职业资格证书中级、高新技术等级证书操作员级：16岁以上学员，有相关工种的实际操作能力职业资格证书高级、高心技术等级证书高级操作员级：

1、年满22周岁；

2、取得相关工种中级职业资格证书或高新技术等级证书操作员级一年以上；

3、不满足第二点的学生需具备相关专业本科学历

计算机专业技术职称有哪些

计算机专业技术职称有全国计算机信息高新技术考试，全国计算机信息高新技术证书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗证；在其它就业和职业评聘领域作为计算机相应操作能力的证明。

通过计算机信息高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分别视同于中华人民共和国中级、高级技术等级，其使用及待遇参照国家相应规定执行；获得操作师、高级操作师资格者，参加技师、高级技师技术职务评聘时分别作为其专业技能的依据。全国计算机信息高新技术可分为五级：

1、初级操作员：在他人的协助下，可完成完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于初级工人技术等级。

2、操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。

3、高级操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。

4、操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。

5、高级操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，使用二次开发工具进行二次开发，在更高层次上扩充原有功能，水平要求为相当于高级技师等级。

扩展资料：

全国计算机信息高新技术考试内容主要是计算机信息应用技术。考试采用了一种新型的国际通用的专项职业技能鉴定方式。根据计算机信息技术在不同应用领域的特征，划分模块和平台，各模块按等级、按模块分别独立进行考试。个人可根据实际需要选取考试模块，可根据职业和工作的需要选取若干相应模块进行组合而形成综合能力。

根据计算机应用技术的发展和实际需要，考核模块将逐步扩充，考试平台和软件版本将不断更新。现计划开发企业管理（E R P ）、通信管理、计算机辅助制造（C A M ）及计算机辅设计模块Pro/Engineerr平台。

到此，以上就是小编对于全国计算机专业技术证书的问题就介绍到这了，希望介绍关于全国计算机专业技术证书的4点解答对大家有用。