为什么学生表现好了就要发奖状,发毕业证有什么用吗知乎

为什么学生表现好了就要发奖状

学校不仅对学习好的同学颁发奖状，还对多才多艺、表现好的同学颁发奖状。

奖状是荣誉的代表，是对表现好的学生的一种肯定和鼓舞，让同学们知道努力学习是有回报的，这也让表现好的学生有信心、有动力继续保持优异表现。

这也会引起表现不那么突出的孩子的好胜心理，他们对奖状也有一种渴望，会不断让自己变得更优秀，以获得奖状和老师的表扬。

因此，颁发奖状对激发学生的潜能还是很有意义的。

谢谢邀请。不是表现好了就得奖状，人无完人，谁也不能在各个方面都能表现的那么好。而是看孩子哪个学科或哪个方向发展得更好，比如：有的孩子在美术方面表现很好，有的孩子学习成绩很优秀，有的孩子文艺方面很突出等等，学校会设立几种不同的奖励，来鼓励孩子们，让孩子们更好的发挥，就是这样。

本人新萌，不善言辞，表达不好望谅解。首先，一下内容站立于言论自由的基础上评论，可能会引起不适，望谅解。首先，奖状这个东西啊，一言难尽。我来说说奖状的几个作用：一，对比。奖状是拉开优生和差生的，我个人小学毕业(,,•́ . •̀,,)，优生的奖状总是一摞一摞的，差生有张就不错了，记得以前某差生因为没奖状在毕业礼上哭，他爸就给老师发了个红包，让老师印两张。学校奖状可能一点卵用都没有，擦屎都觉得太硬，但某些比赛的奖状就真的是强，拿着一叠比赛的证书，即使别人压根都不知道有这个比赛，但看到这些镇级一等奖，全市第X名，总是让父母老师接连鼓掌，只能说装配好点有逼格吧。二，炫耀。这个和第一点差不多，不过要知道，父母才是孩子习得炫耀的根本，有些爸妈就不理这些奖状，有些就大大咧咧的贴自家墙上，有些就拍个照狂刷朋友圈，有些还硬是装出逼来的找个柜子装裱下排着。其实不管有没有用，孩子在不在意才是根本（我也算学霸，每次拿一堆奖状时第一反应就是扔，爸妈还硬是拍到每个群里，不仅没动力，还是觉得烦，因为当我看到小时候辣稚气十足的.乖宝宝.时就有排斥的反应，可能因为我善变吧）要是孩子在意，特意炫下是很好的，但过分就做作了。（虽然应试教育不太会有孩子在意所谓的XX少年，XX代表。实话，初中以上就没有人会理奖状了，小学成绩好点都不会在意，差生就不知道了，不过我知道一个优生拿二等奖的奖状的感受，身边人全都围着你，一种自己做错什么的感觉，特么我考几等奖关你屁事）三，让孩子学习。学习什么呢，学习辣些虚伪的荣耀。小时候奖状拿多了，就知道拿更多，就像贪婪，得到越多追求更多，这是个心理暗示，结合一二点，孩子会知道奖状与身边人看自己的看法有多大影响（这就是父母老师的锅了，循环：孩子因为父母太看中而去追求-----得到后父母又想孩子因此得到鼓励-----父母去炫耀想让孩子以为自己很牛-----孩子以为父母太看中而去继续追求）因为这个循环，孩子就会一直去追求，虽然听起来残忍了点，智障了点，但对现在国家的学习进程很是有很大帮助哒，所以还不错咯

奖状可以鼓励同学们呀！同学们的到奖状一定都会想下学期继续努力，争取再得一个，这样不是就会进步了吗？我一到三年级一共得了13个奖状，主要的奖状是，3个学习标兵，4个三好学生，一个优秀班干部，其他的是，一个手工一等奖和舞蹈一等奖，一个爱心奖，还有优秀雷锋志愿者，美德少年。

表扬出成绩!成绩好了就表扬!表扬再表扬成绩步步上升，这就是老师的教育有方!同样，奖状的作用更大，一旦学生德，智，体的全面发展，成为了《三好》学生，老师就会用奖状的形式加以鼓励!学生得了奖状后，也会更加努力勤奋学习!这就是从表扬开始，使学生进步走向优秀的《三好》学生!倡导学校老师都要用微笑面孔来启发教育好，在校学习的学生，使每个学生都能成为～德，智，体全面发展的三好学生!

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