师范专业考计算机哪类证书好,计算机方面的教师资格证需要计算机专业的哪些证书

大家好，关于师范专业考计算机哪类证书的问题，于是小编就整理了5个相关介绍师范专业考计算机哪类证书的解答，让我们一起看看吧。

职称计算机考哪些证书可以免考

符合下列条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：

（一）具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员；

（二）获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员；

（三）获得博士学位的人员；

（四）参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员；

（五）1954年12月31日以前出生的人员；

（六）转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。

计算机方面的教师资格证需要计算机专业的哪些证书

报考计算机教师，不需要计算机专业的证书。；满足以下条件即可：；

1、大学本科及以上学历；

2、普通话证书水平达到二级乙等，没有普通话证书，可以参加普通话测试取得；

3、笔试、面试报名考试不需要普通话，只是在最后认定领教师证时需要；很多人都不了解教师这个行业，总以为成为一名教师是遥不可及的，自己没有读师范院校就没有当老师的机会了，其实当教师的条件是非常简单的，只要你考得了教师资格证书就可以去教书了，而考教师资格证的要求也并不是非常高，本科院校或者师范类院校就可以。

计算机专业技术职称有哪些

计算机专业技术职称有全国计算机信息高新技术考试，全国计算机信息高新技术证书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗证；在其它就业和职业评聘领域作为计算机相应操作能力的证明。

通过计算机信息高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分别视同于中华人民共和国中级、高级技术等级，其使用及待遇参照国家相应规定执行；获得操作师、高级操作师资格者，参加技师、高级技师技术职务评聘时分别作为其专业技能的依据。全国计算机信息高新技术可分为五级：

1、初级操作员：在他人的协助下，可完成完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于初级工人技术等级。

2、操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。

3、高级操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。

4、操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。

5、高级操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，使用二次开发工具进行二次开发，在更高层次上扩充原有功能，水平要求为相当于高级技师等级。

扩展资料：

全国计算机信息高新技术考试内容主要是计算机信息应用技术。考试采用了一种新型的国际通用的专项职业技能鉴定方式。根据计算机信息技术在不同应用领域的特征，划分模块和平台，各模块按等级、按模块分别独立进行考试。个人可根据实际需要选取考试模块，可根据职业和工作的需要选取若干相应模块进行组合而形成综合能力。

根据计算机应用技术的发展和实际需要，考核模块将逐步扩充，考试平台和软件版本将不断更新。现计划开发企业管理（E R P ）、通信管理、计算机辅助制造（C A M ）及计算机辅设计模块Pro/Engineerr平台。

软件技术专业需要考什么证书

软件技术专业需要考取思科认证，华为认证，NIIT认证等证书。

1、如果是计算机专业的话，就去考像思科认证，华为认证，NIIT认证等。其中全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试是全国统考的，证书等级分层合理，可以受到国内国外广泛认可。

2、也可以不用考任何国家的认证证书。因为一二三四级都是给非计算机专业的人考的，本科学历相当于四级证书。

3、至于其他类似微软，思科等公司的认证，其实只是针对本公司产品的一种培训。但由于公司产品具有广泛的垄断性，在就业等方面，如果具有相关公司的认证，会很有说服力的，这一点需要必须清楚。

网络工程专业出来的同学考的主要三种：

第一类是RHCE、红帽认证工程师。主要是考这个证的人基本上都是从事服务器运维方向，当然这不一定非得是linux服务器，有很多人考了这个证之后进了IBM、HP，然后去跟他们的各种大型机小型机打交道。

第二类证书是CISCO认证。这一类证就是我们网络专业的看家饭碗了。

第三类是Oracle认证。Oracle证书上分为三类：OCA证书、OCP证书、OCM证书。基本上都是从事DBA方向的人去考的，而且这个含金量是最高的，当然也是最难考的。

这些证书之所以有含金量，就是因为它们确实不容易拿到，并且绝大多数的人都是参加了专业机构甚至是官方机构提供的十分有价值但是也十分昂贵的培训之后，才具备了考取证书的能力。这些证书自然能成为一块非常好的敲门砖。

教育技术学（师范）与计算机科学与技术（师范）这两个师范类专业的区别

区别很多。主要是未来的研究方向。在研究生阶段体现出巨大的差别。以未来二者所工作的实例来看。在看法教育软件的过程中，教育技术学在了解计算机技术的前提下，主要从事设计教学过程与计算机技术的融合。而计算机专业则侧重于将这一设计方案应用于实践。而本科阶段。教育技术学毕业所提供的是理学学位证或教育学学位证。在各大高校的情况均有侧重点，分别不同。教育技术学因此所处的学院也不同。有的或许在计算机学院，而也有很多一部分是在教育科学学院的情况也常有发生。毕业之后的选择有很多，可以去开发教育相关的软件。这一工作，在北京上海等大城市机会较多。在方向中，也可以往计算机媒体开发。因为在教育技术学的本科授课中，也长涉及传播学的相关理论知识与技术。而其的信息技术教育方向则是重点培养计算机教师。比计算机学院毕业的更适合于对初高中的启蒙计算机的教学工作。计算机学院所提供的是工科学位证。并且学习的主力为计算机技术。所以毕业之后的工作并不局限于计算机教室。其核心仍可以走计算机软件开发等道路。师范类的头衔，可能帮助你了解到教育学这个方面。从未来发展的前途而言。教育技术学仍处于发展阶段，现阶段的毕业生仍然处于求于社会的认可。但其发展的前景也是客观的。在研究生的发展阶段，包括远程教育，人工智能等新兴方向。也是值得进一步的深入学习。而计算机的发展已到达成熟，甚至饱和的状态。从就业的方面考虑，仍然有着很大的需求量。不过对于计算机这种技术的深造，也会相对于枯燥一点。我本人就是教育技术学的师范生。我自身感觉用四个字来形容，就是前途未仆。呵呵~所以建议你选择后者，因为可能发展的选择权更多一些。前者虽然发展，但是关于教育的计算机方面，收入还是处于很低的一个水平，并没有想象中的那么光鲜。虽然是个趋势，但是国家的很多政策并没有很好的落实。加油！~愿你帮助到你~

到此，以上就是小编对于师范专业考计算机哪类证书的问题就介绍到这了，希望介绍关于师范专业考计算机哪类证书的5点解答对大家有用。