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1. 通过对人物外貌、动作、语言、心理等的描写,把握人物的性格特点。这些描写能够展示人物的内心世界和外在形象,帮助读者更好地理解人物的性格和情感。
2. 通过分析侧面描写,把握人物形象的性格特点。侧面描写是通过描述其他人对所写人物的看法和感受,来间接刻画人物形象的方法。
3. 从分析故事情节入手。故事情节是用以表现主题或人物性格的一系列有组织的事件。阅读文学作品,要注意情节的曲折跌宕,要把人物放在具体情节中去分析。
4. 从分析环境描写入手。自然环境描写往往起到烘托人物心情、表现人物性格的作用;社会环境描写往往交代人物性格形成的原因,对把握人物形象的特点也能起到一定作用。
在写作时,要善于抓住最能表现人物富有特征的外貌特点来写,同时还要注意人物的年龄、经历、教养、身份、生活习惯等因素,不能千人一面。这样才能更好地概括人物形象。
描写少年的外貌可以从这几个方面入手。先可以描写少年的头发,是长发还是短发?描写少年的眉毛和眼睛,然后描写少年的鼻子和嘴巴,还有皮肤的颜色等等。
你好!三年的时间仿佛是一个时间沙漏,缓缓地流逝,如今,你已经是一名初二的中学生了!在这三年的时间里,你过得好吗?你应该改变了许多吧?
还记得,以前的你是大家公认的“书呆子”。你一向很乖,可为了看书,曾与母亲的命令“反抗”过。还记得你的窃读记吧!那段时间,你迷上了《斗破天穹》,到睡觉的时间也不愿意放下书,你便拿着迷你型手电筒在被窝里贪婪地看着,书中那些刺激的情节让你忘了睡觉。第二天,一位重量级的国宝就出现在大家面前,相信时间飞跃,磨不掉你对看书的热爱。我想,你现在有更高的阅读层次。阅读小说、史书、和中外名书等,努力让自己成为中西贯通、古今贯通、文理贯通的21世纪青年。
在清晨的校园里,一群中学生穿梭在人群中,充满了青春的活力和朝气。他们身着整洁的校服,背着沉重的书包,面容都带着稚嫩的笑容。
其中一位中学生,身材高瘦,戴着一副黑框眼镜,略显文静的面孔上隐约写满了智慧。他整齐的短发迎风飘动,微微扬起的眉毛透露出一丝灵动。他穿着一身整洁的校服,显得格外干净。他手上的书包有些笨重,看得出泛着黄色的书里充满了知识的积累。
跟随他的是一位个子中等的中学生,略带肥胖。他皮肤微黑,脸上总带着一抹灿烂的笑容。他厚厚的嘴唇是他的特点,不时露出洁白的牙齿。他浓密而稍显杂乱的头发总是挡住一双乌黑的眼睛,给人一种亲切的感觉。他穿着整洁的校服,微微显出一丝紧绷,再加上他脸上一贯的笑容,给人一种自信与开朗。
其中还有一位中等个子的中学生,他短短的卷发点缀着他脸上的一颗痣,在阳光下显得温暖且可爱。他一双明亮的眼睛透露出一丝俏皮的味道。他身上的校服穿得有些松垮,但这并不妨碍他的自信和朝气。他轻轻跳跃的步伐让他看起来像一只活泼的小鸟,仿佛随时都能展翅高飞。
这些中学生们身上散发着青春的光芒,他们的外貌和个性各具特点,但共同点是他们眼中透露出对未来的渴望和对知识的追求,他们是这座校园中最美丽的风景。
他是我们班的一位男同学。他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆,肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了,脸颊更白嫩了。笑的时候,嘴角往上一翘,一看就是一个能说会道的同学。他那头勉强中分的头发还是乱得好像一窝稻草,都快耷拉到眼镜上了。
2、我的同学叫小杰。他长着中等身材,一头乌黑发亮的短发。椭圆形的脸上长着一双浓浓的眉毛,下面是一对小小的眼睛。
这个中学生长着一副鲜明的轮廓,五官分明,眼睛略微向上扬起,显得十分机敏。
他的头发修剪整齐,利落的短发让人感觉他非常整洁,也显得很精神。
他的皮肤略带小麦色,看起来很健康。身材略高于同龄人,显得非常瘦弱,但是肌肉线条十分明显,都可以看出他经常运动。总体来说,这个中学生给人的感觉非常阳光、健康,也充满着青春气息。
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