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两个证都重要
其实还是有一些差别的,就本科来说,毕业证的分量更重一些,因为毕业证是全国统一编号的,而本科主要是一些学科的基础,学位的分量不重,相当于学位只能证明你在这方面有实践经验。但是研究生就不一样了,学位证书的分量要比毕业证书重一些,毕竟研究生阶段的主要任务是学术研究,如果研究生阶段拿不到学位证,说明你的理论到实践的转化能力有很大问题,也就是解决实际问题的能力存疑。
所以总体来说,两个证都重要,侧重点稍微有些差距。
学信网上毕业照片有错,可以通过顺利的认证,但是认证中的照片错误,将不会得到用人单位的认可,因此,发现学信网上如果有照片错误的话,就必须及时向学籍科进行打电话,让其进行修改。
一,打所在学校学籍科管理教师处的电话,告诉对方自己的学信网上的照片有错误。
二,带有效证件到学校进行提交新的毕业证的照片,然后由教师向学信网上重新提交。
三,学校教师重新提交后,需要由学信网的负责人进行修改。
注:一般,照片校对出错率大概在3%,因此,是很可能有照片出现错误的。
教师查档案会有不过的情况的。教师虽然属于国家事业编制人员,但不属于国家公务员,政审,查档案相对宽松。一般政审会用到的各类证件:身份证、毕业证、学位证、报到证、教师资格证、户口本等;需提供所在单位或村居开具的现实表现证明,户籍所在地派出所开具的无犯罪记录证明(均需加盖公章),政审表以及政审表的递送时间详见当地的教师招聘公告;人事档案等。具体还是以当地的政审公告为准。
如果人家当面善意地指出,你得虚心接受人家的“指点”,不能硬争。因为你的水平高不高,不是由家长说了算,是由教学效果说了算的。你得谦虚地谢谢人家。如果人家是当面恶意地指责,那你不要和他争辩,俗说话“唾面自干”嘛,让他说好了。能离开他就离开他,不能离开就微笑面对。OK如果人家不是当面指出,而是到领导那里去反映的,也没有人告诉你,你就当没有听到,专心学习,提高自己的教学质量就好了。如果有领导将人家的反映告诉了你,那你得如实地问明情况,还是以谦虚的态度对待领导。人上一百,种种色色,不可能个个家长都会赞成你。这是很正常的事。
刚大学毕业走上讲台,经验不足必然是客观事实,但是如何快速获得家长的普遍认可则需要依靠个人努力,尽快缩短存疑的时间。一是要多思考,多学习。要针对学生的教育问题进行个案分析,深入了解,充分准备以后,再与家长交流,给家长增加对你的信任,也是给自己增加信心,增加家长对你好感,至少你是一位负责人的老师,另外就是要学会与家长沟通,多利用时间去家访,对学生充分了解以后,教育才有针对性,另外也能拉近与家长之间的距离。在课堂教学上必须全力以赴,多想自己身边的老教师学习,一般来说,学校都会给年青新老师安排师傅,多听师傅的课,最好听一节上一节,再者就是要学会反思,每节课后都要反思一下成败之处,日积月累,进步一定会很快。做到以上几点,我想很快就能成熟起来!
新教师面对质疑,建议从以下几方面着手:
1.调整心态,平常心面对。在家长们不了解你的本人情况和教学能力之前,存在质疑是正常的。有价值的质疑可以促使新教师更快更有针对性地通过各种方式的学习,弥补此方面的不足,
2.多请教,多学习。一般学校都会安排有经验的老师和新岗教师师徒结对。哪怕没有专门的师傅,身边也会有很多经验丰富的老教师,多反思,多总结课堂得失,积累课堂案例,专业上取得进步进步太久。
3.注意和家长沟通的方式。作为一名新教师,需要尊重家长,抱着平等、关爱的态度与家长沟通。尤其面对犯错误的孩子的家长,不能总以一种高高在上的姿态向家长“告状”,或是当众责备他们的子女,这样会适得其反,引发家长的抵触情绪。
相反如果用温情与关怀的眼光宽容地看待孩子的缺点,耐心地与家长共同商讨解决问题的方法,一定赢得他们的信任。
专家会对论文的数据进行核实。
抽检的论文如果在论文当中有大量的数据,所有的审核专家都会对这些数据进行核实,因为大部分的实验在专家的脑海里早就已经形成了区间范围,比方说女生的淋雨跳远基本上都是控制在1米5到两米之间,如果说数据明显高于两米都在2米5以上,那么这些数据显而易见就是作假的。
抽检并不能确认论文数据不真实,只是会对数据存疑的论文进行返回修改。一般来说,科研数据造假不太容易被发现,因为很多实验是存在偶然性的,核实数据本身并没有多大的意义,但是明显造假或错误的数据是可以被发现而且要求进行修改的,这就是论文抽检的意义所在。
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