小学5年制从什么时候开始
小学五年制是1951年10月开始执行的。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。小学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。
从上海市教委获悉，从2004年9月新学期开始，上海市九年义务教育阶段全面实行“五四学制”，即小学５年，初中４年，取代过去小学６年、初中３年的“六三学制”。 根据新学制，初中全面实行四年制，四个年级分别为六年级、七年级、八年级、九年级。原来的“小学六年级”被取消，从１９８８年开始的过渡形态“初中预备班”被正名为六年级。
全面实行“五四学制”后，小学生修满五年，学科考试成绩合格发给小学毕业证书；初中生修满九年，学科考试成绩合格发给初中毕业证书。
上海市教科院专家指出，实行“五四学制”的最大好处是有利于减轻学生初中阶段过重的学习负担和心理压力。在“六三”学制下，初中三年太短，学生刚从小学毕业，第一年基本处于对初中教育方法和环境的适应期；一到初三，又将面临毕业和升学，中间只有初二一年过渡，学生一旦跟不上，往往来不及调整，造成持续学习的困难。
未成年人发育提前，是促动“五四”分段取代“六三”分段又一重要原因。近年来，由于生活水平提高和都市文化的影响，上海市未成年人生理、心理发育普遍“早熟”，大多数六年级学生实际上已是少年，高一级学校的学习生活环境更有利于他们健康成长。
上世纪８０年代末，上海市为缓解市区小学入学高峰压力，尝试把小学六年级挪到初中，设立初中预备班。没想到，这一“挪”大收其效，四年制初中让学生感觉宽松多了，两极分化现象逐渐弱化，学生个性发展有了更大空间。
1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分.1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。...
完成初级义务教育证书怎样填写
义务教育证书即初中毕业证书。在户口所在地教育局即可办理。
我国实行九年义务教育制度，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
义务教育证书填写内容：
1、学校证明：兹证明某某某已在我校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。
2、教育委员会证明：兹证明某某某已先后在某校、某校及某校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。
3、自我证明：本人已完成九年义务教育,详见本人《小学毕业证》和《初中毕业证》。
学硕和专硕拿到的毕业证有区别吗
1、正规的学校学硕和专硕都是有“双证“的，学位证和毕业证，而且目前社会对专硕的认可度也在逐渐提升，基本和学硕无异。
2、但是在就读过程中，个别学校学费、奖学金设置不同。学费基本上是专硕10000元，学硕8000元，但是有的学校在专硕的设置上学费高一点，奖学金少一点，如北大，复旦等。但是随着专硕与学硕的力量持平，国家政策的要求，这种现象会越来越少。
3、专硕和学硕的培养方案有所不同，侧重方向不同，学术型硕士的培养更注重理论性，专业硕士则更注重实践性，但有些专业的学硕和专硕会有一些课程的重合，导师也是会横跨学硕、专硕供同学选择，少数课程会有差别，但类别不大，但有的专业会其他学校会有明显分别，这个仍然要具体问题具体分析。
4、学制不同。所谓学制，就是在校的时间。大部分的学硕是三年或者两年半，而专硕基本上是两年左右（当然也有特殊的）。因此如果想早点工作，专硕是个不错的选择，但是相应的时间就很紧，读研期间可能会比较苦。
到此，以上对于小学毕业证是什么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学毕业证是什么样的3点解答对大家有用。
