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什么样的家庭教育，最适合孩子成长，说说看

1、保持家庭氛围轻松、喜悦、美好、温馨、民主、自由，爸爸给到妈妈足够的爱护，妈妈给到爸爸足够的支持。

2、当孩子还小的时候，父母种下什么种子，就会结什么果实。而且，一旦种子播下，无论费多少工夫去修建、嫁接，都很难改变。

孩子不会因为父母说该如何做而做，而是看父母如何做而学。

3、进入孩子的世界，多鼓励赞美孩子，站在孩子的角度和立场，体会他们的感受和需求，和孩子们沟通，学会和孩子做朋友，同时做孩子的榜样和引领者。

4、孩子在学习的过程中，如果有生动、充满活力、令人愉快的体验，那么，最容易学会、最容易学牢靠。

所以，爸妈经常带孩子参加高能量的成长活动，协助孩子广交好友、拜访名师、攀登名山、建立梦想。

成绩很重要，但也不要把眼睛只盯在成绩上，多花费时间陪伴孩子，尊重孩子，给孩子一个良好的家庭氛围吧，那比什么都重要！

宋庆龄说过：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭”。

那什么样的家庭能够让孩子成长的更好呢？

首先，有爱的家庭。

杨绛在《我们仨》这本书中有段关于家庭的叙述：我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，我们一同承担，困难就不复困难；我们相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。

什么是有爱的家庭：无论贫穷与富有，同甘共苦，相伴相助，简单快乐。给孩子一个有欢笑的家庭氛围，在爱的浸润下成长的孩子会是个爱意浓浓的宝贝。

其次，有安全感的家庭。

一个家庭就如一叶扁舟，在浩瀚大海上行走，免不了有狂风暴雨和电闪雷鸣。在这叶扁舟上慢慢长大的孩子，最需要的就是父母的呵护。只有有了父母的爱护，教会孩子如何抗拒恶劣的环境，孩子才会在破涛汹涌中找到自己的出路。这一切的成长过程，需要父母筑起的铜墙铁壁来保护，有了这份安全，孩子才有了昂扬的斗志和自信。

再次，共同成长。

“一家人能够互相密切合作，才是世界上唯一的真正幸福”，这是居里夫人说的一句话。这句话给了我这样的启示： 俗话说，“家和万事兴”。一家人相互关心、相互帮助，心往一处想，劲往一处使，就能建立和睦的家庭。

而在这个过程中，需要的是家庭成员之间的共同成长。接纳孩子，接纳自己，剖析自身和孩子不同的身份，明白父子母子一场，是在同一个跑道入场，没有竞争，只有共同奔跑。齐心协力，才会一同到达胜利的终点，才会看见更加灿烂的生命。

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我是一名有一儿一女的宝妈，毕业于教育类专业。喜欢读书，更喜欢孩子。在教育孩子的路上，我们一路携手，共同成长。

什么样的家庭教育，可以让孩子成长得更好？

家庭教育最能塑造一个人的性格，和未来走向，然而很多家长，都不重视教育，原因是认知水平不够，或者从来没有学过教育的方法，他们教育孩子，多半是沿袭自己父母对自己的教育，还有模仿身边人。

于是暴力的家长，只会教出暴力的孩子，自卑家长，教出自卑的孩子。这样的教育，只会让孩子养成令人讨厌的人格。

那么，怎样的家庭教育，才可以让孩子成长得更好呢？

• 第一、言传身教

你在教别人的同时，你自己必须要能够做到，假如说父母平时刁蛮无礼，还想教育出一个讲道理、守规矩的孩子吗？这是不可能的。

我见过很多在公共场合，乱丢垃圾的家长，你们觉得他们这些习惯哪里来的？不都是从小养成的吗？

作为家长，首先自己要能够做到，才能有资格去教育自己的孩子，让他们做一个听话、懂事、守规矩的人。

• 第二、能够察觉到孩子的心情

我听过一节樊登读书会，当时樊登说，他家的孩子把家里弄的乱七八糟，因为一时气愤，一把把孩子提起来，丢到了一边，孩子哇的一声大哭起来。

由于樊登是一个很有文化底蕴的人，他立刻意识到自己这个行为过激，跑到孩子面前问他：“是不是爸爸刚才的行为吓到你了？我在行为上可能有一些粗鲁，你现在很害怕对吗？”孩子知道爸爸理解了自己，孩子拖着长长的哭音说：“对~呜呜呜。”

后来没几分钟孩子就不哭了。

樊登给我们做了不错的示范。很多家长都是想发脾气就发脾气，想夸孩子就夸孩子，从来没有想过，孩子此时究竟心情是怎么样的？他的需求是什么？

当一个人的心情和需求，被其他人体谅和察觉时，此时他就会觉得很安心。如果家长能够长期察觉到孩子的心情是怎样的，那么孩子在成长过程中，也会学会这一技能，体谅他人的感受。

这对他性格的塑造是很成功的，也许在将来，他会通过这一能力，收获很多朋友。

• 第三、和睦友爱的家庭环境

我的父母就经常打架，这给我的成长添上了一抹浓厚的阴影。我渴望自己的父母，能够像其他家长一样心平气和地讲道理，能够互相体谅，而不是动不动就开打。

我相信这对其他孩子也是一样的，不和睦的家庭环境，很可能孩子变的孤僻和自卑。

有人可能会问：你自卑吗？你孤僻吗？

我可以告诉你，我并不自卑，也不孤僻，因为我及早的意识到了自己的处境，选择了正确的方法引导自己走出这层阴影。

主要还是归功于读书，假如说没有读书的习惯，我可能现在不会在这里唠叨了。

一个充满温情的家庭，会使得孩子内心更温柔、更懂体贴人，他明白亲情是怎样的？教育是怎样的？将来他会以同样的方式，对待自己的孩子。

结语：

我希望家长们，都能够多了解一点教育孩子的方法，而不是仅凭自己的观念，去教育，否则就太狭隘了。只有运用正确的方法教育孩子，才能够让他成长得更好，家长不能思维封闭。

你认为呢？

我的观点是:尊重孩子、宽严有度的教育方法对孩子的成长更好。

家长们都很清楚，现在早就不是“一张文凭定终身”的时代。现在的孩子，接触的东西更多，知道的甚至比家长还多，大部分情况下，都没办法让孩子完全听家长的。个别孩子，能做到事事都听家长的安排，好像也挺让人操心。

综合以上的情况，对于非原则性的问题，可以多听听孩子的意见，和孩子多沟通，先让孩子说说他们的选择，以及他们选择的理由，能接受的尽量接受，确实不能接受的，和孩子说清楚原因。这样可以锻炼了孩子思考和决断的能力，同时也学习新知识，提高了沟通能力。学习不是在学校或辅导班，才能进行。现实生活中遇到问题，及时教导是更好的学习。

前面讲的是尊重孩子，和宽严有度中的“宽”。需要强调的是，遇到原则性问题，必须严，毫不退让。要让孩子明白，我很爱你，很尊重你，但是该有的规矩必须有。比如:我给孩子定的原则之一就是:作业必须认真完成，哪怕是生病了，病好之后也必须补上。

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一、爱与包容的家庭教育环境可以让孩子成长得更豁达。爱花爱草爱动物，由此推及到爱人。在这种博爱环境下长大的孩子，一般会很豁达，遇事想得开，不偏执，人缘关系好，高情商容易助推事业的成功。另外，不管孩子在外面受了多大委屈，一旦回到充满爱意的家庭，一切都会化为无影，因为家是他们最温暖的港湾。

二、有规则的家庭教育环境可以让孩子成长得更自律。台湾的马鹤凌交给儿子马英九两件法宝， 其一是16个字的行事准则：认清环境，了解自我，慎选目标，力行计划； 其二是“三有三不”：有原则不乱，有计划不忙，有预算不穷。这些家规把马英九塑造成了一个非常自律的男人，在台湾政坛有“不沾锅”的美誉，并两次成功当选台湾地区领导人。由此可见，规则教育是自律的法宝，事业的助推器，不可或缺。

三、注重习惯养成的家庭教育环境可以让孩子成长得更优秀。良好的习惯是一种可以预测的成功，它始于家庭教育。让孩子守时、整洁、礼貌、感恩、做计划、讲原则等，这都是一些良好的习惯，一旦养成，受益终身。

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