大学毕业生三证是什么,小学毕业证等级是什么

大家好，关于小学毕业证等级是什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学毕业证等级是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学毕业生三证是什么
2. 学历分几个等级
3. 结业证书和毕业证的区别
4. 中小学教师职称有哪几种?对应的岗位级别是几级

大学毕业生三证是什么

MICROSOFT认证、英语口译证书和外企的工作经历是上海大学毕业生张新元的“新三件”

“学位证书、英语证书、计算机证书”这些前几年大学生就业的“老三证”，如今正在被“新三证”所代替。

　　“新三证”五花八门

　　MICROSOFT认证、英语口译证书和外企的工作经历是上海大学毕业生张新元的“新三件”。然而，在大学里他所学习的专业却是宗教与社会问题。“比起我的师兄们而言，我的证书只能属于‘专’，而不是‘博’。”在浙江的人才招聘会上已经被外企聘用的他，如今在广西高校寒假双选会现场也成为用人单位追逐的对象。

　　“我现在有国家中文导游证、会计证、广告策划证书、中学教师资格证，这些是我来求职的‘资本’。”记者在广西大学应届毕业生招聘大会上见到了广西师范大学经济学院的研究生付德生，“如果没有这些证书，以及我在求学期间的工作经历，我也许真的会为自己的工作而发愁。”

大学生毕业三证指的是：毕业证、学位证和报到证。大学生在毕业时如果正常修完所在学校要求的科目和月份即可获得毕业证和学位证，且全日制学校毕业的毕业证和学位证均可在学信网认证。

报到证指的是大学生应届毕业找到工作后，学校给单位开具的就业报到证。

大学毕业生的三证应该是毕业证，学位证，等级证。毕业证说明你毕业的学校、专业、时间。

学位证证明你是否获得学士学位，如同研究生的硕士学位证，博士生的博士学位证。

等级证指你在校期间获得的各种技能、技术、学术等级。人生一张纸 ，大学生的三证，是走向社会的通行证，进什么样的门，见什么样的人，干什么样的事，与三证有关。

学历分几个等级

学历分为小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生等几个等级。

学历有哪几个等级

初等教育：小学。

中等教育：初级中学；高级中学（中师、中专、职高、中技、普通高级中学）。

高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科、硕士研究生、博士研究生。其中，高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、电大开放教育、远程网络教育等。

结业证书和毕业证的区别

结业证和毕业证的根本区别在于以下几个。

一是认可度不同。用工单位会认毕业证。不会认同结业证书，最多也就参考一下。

二是学历不同，毕业证是属于学历证书，结业证属于培训类证书。

三是颁发部门不同，毕业证是教育部发的，结业证是培训机构发的。

颁发机构不同：毕业证书是教育部颁发的，含金量较高。

而结业证书是学校发放的。

学历不同：毕业证书属于学历证书，而结业证书只是培训类型的证书。

难度不同：毕业证书需要达到特定的学习要求，而结业证书只需要待够年限。

待遇不同：在社会求职中，企业往往会选择拥有毕业证书的员工

结业证书与毕业证书是两个不同的学业结果而获得的证书。结业证书是说明你已经完成了部分学科的任务，还没有修完全部课程安排的科目，只能颁发结业证书；毕业证书是指你在学校里完成了所有规定学科，并考试全部合格，达到了可以毕业的要求，就颁发毕业证书。

结业证书和毕业证书是有很大的区别的，其实这个两个不同的证书其实的是在学校学习期间的质量的一种反应，获得毕业证书和结业证书，说明学习的质量是有很大的差距的，他们两个之间的区别主要体现在如下几个方面。

第一，基本概念不同

毕业证书是学校对毕业生即完成规定的学业任务，并达到合格标准的学生颁发的一种学历凭证。结业证书是学校对学生完成规定的学习课程，但是有部分课程并没有达到合格标准的学生颁发的一种学历凭证。

第二，颁发标准不同

毕业证书表明，学生在某一层级的学校系统的学习了相应的学历的教育课程，并且达到规定的合格标准，不同级别的学历教育有不同级别的毕业证书。而结业证书只是表明该学生在某一级学校系统的学习了相应的学历教育课程，学完规定的学业课程，但是部分课程并没有达到合格标准。按照我们的现实的规定，也就是如果一个学生在校内有30%的学分没有通过，或者是某些必修课程没有通过，或者是补考重修的课程总数达到一定的数量都会不能给予毕业证书，而只给予结业证书。

第三，社会认可度不同

社会上对于认可度是不同的，一般来讲在一些单位当中，如果你获得是结业证书，相应的来讲，有些时候不是不认可你这样一个学历层次的。比如说如果一个企业招聘人员需要本科学历，如果你没有拿到毕业证书只拿到结业证书，虽然你经历了4年的学习，但是你的学历还不能认定为本科，只能认定为高中学历，这是很多单位是这么认定的。而毕业证书，这说明你具有本科学历，这是有很大的区别的。

中小学教师职称有哪几种?对应的岗位级别是几级

中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）。

小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）。

一、统一职称（职务）等级和名称

初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：

原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

三、统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：

正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

向左转|向右转

扩展资料

1、中小学教师职称评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。中小学教师岗位出现空缺，教师可以跨校评聘。公办中小学教师的聘用和待遇，按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。

2、中小学教师职称评审，在核定的岗位结构比例内进行。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例内按照一定比例差额推荐符合条件的教师参加职称评审，并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位。

人力资源社会保障部门、教育行政部门应及时兑现受聘教师的工资待遇，防止在有评审通过人选的情况下出现“有岗不聘”的现象。

3、坚持中小学教师岗位聘用制度。按照深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求，全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，发挥学校在用人上的主体作用，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。要建立健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

4、中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。

中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。 小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师

一、统一职称（职务）等级和名称

初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：

原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

三、统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：

正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

到此，以上就是小编对于小学毕业证等级是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学毕业证等级是什么的4点解答对大家有用。