教育技术学专业可以考什么证-教育管理毕业证书图片大全

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教育技术学专业可以考什么证

教育技术学可以考信息科技教师资格证，信息科技是教育技术学的专业对口。

现在大多数地方招聘教师都需要专业与学科相关，专业与学科不相关的话限制是很大的，现在不限制专业的岗位很少，教育技术学建议还是考信息科技的教师资格证。根据个人能力选择考哪个学段，当然还是越高学段越好，教师资格证是可以向下兼容的，高中信息科技可以去初中信息科技任教，一般来讲还是选择更高一级的资格性价比好一些，给自己多一点选择。

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出“信息技术”调整为“信息科技”，也就是中小学的信息课已经不再叫信息技术，更名为信息科技，因此教师资格证上的科目名称也会随之改变，从信息技术教师资格证更名为信息科技教师资格证。

信息科技采用课程主线替代高中信息技术课程的学科大概念，课程主线为：数据、信息、网络，核心素养包括：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个方面互相支持，互相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。

根据最近教师资格证认证政策的调整，可以考教师资格证。教育学技术专业带了教育两个字，是不是只能考教育行业的证书呢？其实并非如此。这个专业的就业前景还是可以的，因为该专业毕业的人可以考取以下证书:

1. 企业人力资源管理师

2. 企业信息管理师

3. 理财规划师

4. 项目管理师

5. 营养师

等等。

从哪年起毕业证书开始用打印的了

大学毕业证是从2000年开始里面的内容是打印的。毕业证书是做为学生毕业的凭证。学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者的毕业证上有由全国统一的高等教育毕业证封皮页，获得毕业证书。毕业证书基本内容为姓名，性别，出生日期，毕业时间，学制，毕业专业，发证时间，电子注册号，学校校章，学校钢印，校长印等。

请问毕业证书编号就是电子注册号吗

从2001年起，我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。毕业证编号也叫电子注册号。只要是2001年以后毕业的，都可以在毕业证书上找到一个17位或者18位的数字，这个数字就是证书编号。一般来说，只要在学信网上能通过姓名、毕业证编号查到毕业证信息，就能证明存在其学历。不同的高校对于该毕业证书编号的称谓不同，有的叫做学校编号、学历证书编号、学历证编号、毕业证书号码、毕业证号码等等。

通过国家教育部的高等教育学生信息网进行查询，国家承认的各类高等教育学历证书，包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。

毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为18位。一、普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码第6位为办学类型代码第7至10位为年份第11至12位为培养层次代码第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)二、办学类型代码：普通高等教育1成人高等教育5高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6网络教育为7三、培养层次代码：博士研究生01硕士研究生02第二学士学位04本科05专科（含高职）

06备注：多数学校全日制学生的毕业证和网络教育的毕业证模板是一样，即抬头都是普通高等教育的模板，区别在于两点：

1是看毕业证号第六位，2是网络教育的毕业证模板上一般会在专业后面加注（网络教育）字样。

是的，

事实上，学历电子认证号就是毕业证书编号，学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。

完成初级义务教育证书怎样填写

义务教育证书即初中毕业证书。在户口所在地教育局即可办理。

我国实行九年义务教育制度，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

义务教育证书填写内容：

1、学校证明：兹证明某某某已在我校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。

2、教育委员会证明：兹证明某某某已先后在某校、某校及某校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。

3、自我证明：本人已完成九年义务教育,详见本人《小学毕业证》和《初中毕业证》。

2000年毕业的学历证书有几位数？怎么编排？不是学位证书

毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为18位。大学毕业证18位，最前面是学校编号，然后是年，最后是你的系的编号以及你自己的编号。

扩展资料

毕业证书（diploma），亦称“文凭”。毕业生所取得的一种学历凭证。它表明持证者在某一级学校系统地学习过一定的科学文化知识，是选拔干部和评定职务的重要依据。高等学校的毕业证书由国家教育委员会统一制发。

从 1985 年起，高等学校本科生毕业证书分为两种：一种是普通的毕业证书，发给未获得学士学位的毕业生；另一种为毕业证书与学士学位合一的证书，发给获得学士学位的毕业生。后者同时标志受教育者所具有的学术水平。

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