高中毕业证和成绩单不一致(高中毕业证和成绩单不一致怎么办)

最近月考，我历史作弊了，将近满分但是平常成绩没有这么好，怎么办

回顾自己的学生时代，谁敢说自己从来没作过弊呢？上小学时，老师为了督促孩子们的学习，上每堂课之前总会搞个小测验。正从文具盒里翻找橡皮的你，碰巧看到同桌默写出来的生字，而这个字恰好是你忘记的，是照着把它写到本子上，还是把它从记忆中抹去，故意写上一个错字呢？相信大多数人都会选择前者，因为抄写一遍更加便于掌握这个生字。

上了中学，课业负担明显加重，课后作业题量翻倍增加。物理老师课前要求课代表收作业，数学基础相对薄弱的你，忽然想起头天晚上为了刷数学题忘了去完成物理作业，而这些作业题又都是自己会做的。此时，摆在你面前的选项有两个：一、赶紧找同学要答案，把物理作业补上；二、向老师如实坦白自己没写作业，引得老师勃然大怒，甚至迁怒于全班。我想，如果不出意外的话，你一定会遵循第一选项，因为这样做既可有助于自己复习物理作业内容，又可表明自己尊重老师的态度立场。

即便上了大学，你同样会面临作弊的困扰。大学里面的课堂讨论如家常便饭，一个问题没讨论清楚，老师就不会进入下一个问题。如果课堂上出现A、B两位同学观点截然相反，而A同学的观点明显错误，老师为了掌握全体同学的学习进度，问大家有谁支持A同学观点。原本持A同学相同观点的你，为了不影响全班进度，打算课后再向老师请教，于是随声附和地答了一句：“没有！”这么做尽管合情合理，可是，这又何尝不属于一次作弊呢？

作为学生，谁都不想去作弊，这毕竟不光彩，既有损于个人诚信，也容易助长不劳而获的恶习。但是，在一念之差的干扰下，或者出于这样或那样的想法，谁都会难免偶尔做出作弊的行为。只要学习态度是端正的，我们就没必要过于纠结业已发生的作弊，更不需要为此陷入深深的自责，需要采取的补救措施只有一个，就是要针对自己作弊的知识点查缺补漏，努力改进学习方法和效率，争取在以后的考试中杜绝作弊。

我注意到你曾经在月考历史科目中有过作弊，这说明作弊的后果并不严重，因为毕竟只是一次阶段性考试，而且你在学习上“欠的债”也不多，只要补足“欠债”、迎头赶上，你还是很有希望学好历史这门课的。唯独需要切记的是，你目前所作的一切努力，都是为了将来在期中、期末考试，甚至其他更重要的考试中都能够考出不带作弊水分的好成绩。

我在高中阶段曾经当过班里的历史课代表，对这门课的学习颇有心得，我感到，历史不像语文，作文和阅读理解都属于必须丢分的题，想考满分很难；历史只要出题对路，自己答得又顺手，考满分的情况，还是比较容易出现的。

所以，历史平时成绩不太好的你，却在这次月考中得到接近满分的成绩，同学们并不会对你产生太多的怀疑和非议。对于你来说，当务之急是搞好历史课的学习，把“欠债”的知识点逐一弥补，力争在下次考试中考出令人满意的成绩，到那时，你就可以问心无愧地说：“作弊并不意味着放弃！”

高二成绩能决定高三的最终成绩吗

一直一线教师13三年了，成绩这个事情不能简单说“高二决定高三”理由如下：

一、高二年级课程紧，但难以检查落实。

这个时间点儿很容易松懈。高一一年学校的各项规章制度、老师们的性格洗好，学生们都已经熟悉，管理漏洞更是烂熟于心，高考还远，课程也以选修为主，高一讲基础、高二讲广度、高三讲规范，但凡是选修，因为课程容量大、速度快，老师们很难像高一抓基础一样，反复抓，学生也容易懈怠。

二、高二心智逐渐成熟。

随着新知识、新老师、新同学知识点大量涌入渗透，家长们能明显感觉到孩子接受信息越来越多，代沟越来越明显，越来越难以交流。好多时候父母老师苦口婆心的劝告，都成耳旁风，都觉得按照自己的思路走下去可以创造神话，结果都成了笑话。

三、成绩永远是一环套一环，没有扎实的基本付出很难有所成就。

十多年的老师生活切身感受到：凡是考上一本的学生几乎没有半道才开始努力的，从高一开始就是学霸，三年如一日的坚持。

当然，如果努力的话，什么时候都不算晚！

我是长弓老师，喜欢聊聊高中生那点事儿，欢迎关注。

高二的成绩是不能决定高三的最终成绩的，这一点毋庸置疑。作为家长可以放心，但是家长们更要知道的是虽然不能决定高三的成绩的，但是对于高三的学习是有影响的，甚至是有关系的，这一点家长要引起足够的重视。

我们知道高中的学习是三年的，从高一开始，经过高二，最终是高三的高考结束。这三年的学习应该是螺旋上升的，高一的学习是为高二做铺垫的，高二是为高三做铺垫的，以此类推，所以我们说高中的学习就像搭积木，基础没有扎实，越往上盖，越不牢固。

高二是高中学习的关键时期，在这一阶段中，孩子们会学习到很多的知识内容，如果孩子这一阶段成绩很差，那么我们可想而知，到了高三的时候，孩子的知识就会有遗漏，就会有空缺，因此孩子进入高三的时候，学习起来会比较困难。

因此我们说作为家长要重视孩子的高中学习的每一个阶段，如果成绩差了，家长就要想方设法地为孩子去补习。

我觉得高二的成绩会应该对高三的最终成绩产生比较大的影响，但并不一定能决定高三的最终成绩，因为高三这一阶段的复习是不容忽视的。

我们知道，高二下学期结束之后，高中的新课就“剧终”了。考生到了高三，就由原本的“学生”演变为“考生”——很多高中学校的高三学生几乎每天都是在“考考考”中度过的，估计“考生”两个字就是这么来的吧？

高二的成绩如果比较好的话，那么到了高三，在心态上和那些高二考得很差的同学相比，要自信太多了。比如高二阶段语文和英语的成绩都很棒，而数学这个科目的成绩居于中上水平，那么到了高三的时候，基本上在语文和英语这两个科目上可以花很少的时间，然后全身心扑在数学这个科目的提高上，这应该是非常合理的安排。

反之，如果在高二的时候，几个科目都徘徊在及格线上，或者出现某个科目不及格的现象，那么到了高三的时候会出现两种心态：其一，“死猪不怕开水烫”的心态，对考入理想的大学基本上不抱任何希望，这种心态的人到了高考那一天想要考出理想的成绩，除非有惊天奇遇，否则万万不可能做到；其二，压力非常大的心态，这种学生到了高三之后学习上的“责任弦”绷得紧紧的，高三这一年基本上是耗尽“洪荒之力”在补全薄弱学科基础知识上的短板，这种同学有可能在高考的时候实现“逆袭”而成为传说中的“黑马”，也有可能在高考之时“名落孙山”，最终“铩羽而归”。

高二阶段的学习成果很重要，我觉得高三的“攻坚拔寨”也非常重要：高三阶段如果能够校准学习方法上的瑕疵，跟得上高三复习的快节奏，那么高三这一年时间的成绩很可能会稳步前进；反之，在高三这一年自乱阵脚，某个学科越学越怕，那么考生的成绩就会出现“自由落体”的现象，这对高三的学生而言是相当可怕的。

“学如逆水行舟，不进则退”，如果高二阶段的学习成绩不错的学生选择在高三的时候沾沾自喜，认为高考没有多大的问题，于是开始玩物丧志，比如身陷某种网络游戏之“泥淖”，那么在高考的过程中有没有可能考出理想的成绩呢？我觉得别说门，就是连窗户都没有。“清华北大的路，是用卷子铺出来的”，对于大部分高三的学生而言，他们心中往往都有这么一种坚定的信念支撑着他们砥砺前行。

文章最后，愿进入高三阶段的每一个考生都能潜心复习，在高考时考出满意的成绩，考入理想的大学。

不能。高二到高考还有一年多的时间，时间是可以改变很多东西的，更何况是成绩。我一朋友的孩子在高二时还是班上的倒数几名，学习态度不好。老师找谈话也无济于事，令班主任不知所措，家长更是烦恼至极，心想这样连一个三本都没戏。后来高三了，这个孩子慢慢学习态度有变化，家长和老师积极配合，孩子的成绩慢慢有提升。最后高考孩子超过一本线几十分呢。任何情况下，家长一定要对孩子有信心，给孩子正面的引导和鼓励，不能在孩子面前说丧气话，也不要老是责备和拿孩子和别人去比较。让孩子自己也觉得努力就会成功，最后就一定会比预期的要好

看到这个问题，我知道提问者想要的答案和回答者的现身说法，都是不能，高三的努力会掩盖高二的不足。对绝大多数人来说，高二基本确定高三的成绩了。要知道到了高三，大家都在努力，弯道超车哪有那么容易。况且，学习是一个逆水行舟，从差到中提升还可以，从中到优的难度太大。

有逆袭的的有吗？很少一部分人做到了。就是从基础知识开始学，通过做题去去理解。到了高三，试卷铺天盖地，我记的最清楚的事情就是高考后和同学拉着一堆没做的空白试卷去卖废品，在这种情况下，静下心来巩固基础，谈何容易啊。

中考成绩优秀，高中却成绩平平，学校责任还是个人原因

都有原因。

首先，个人有没有努力学习是主要原因。很多高考状元进入大学变得堕落，有的被劝退，这肯定是个人原因，和学校没有关系。中考成绩好，进入高中以后，学生可能不适应高中环境和学习，退步很正常。

我考入高中之后，有些得意忘形，第一个月对高中生活特别好奇，每天只顾着和新同学聊天，完全没有听老师讲什么，以至于月考倒数，非常受打击。月考之后，我调整心态，很快进入学习状态，每天五点多起来自觉早读，和同学一起比着学习，分科后很快又考到前十来名。

学习真的靠自觉，老师只是给你提供信息，学不学会看你自己态度了。个人努力是内因，老师和学校是外因。学习主要靠内驱力。

其次，学校是第二原因。不然为什么那么多家长抢着让孩子进入名校。好的学校和好的班里学习氛围好，学生在里面自然而然受影响，近朱者赤，近墨者黑。

这就是为什么衡水中学全国有名，毛坦厂中学人山人海。因为在激烈竞争压力很大的环境中，每个人都力争上游！

能进好学校就不要去一般的学校当鸡头，因为你会发现就算在好学校里成绩一般，拿到一般学校里也是名列前茅。

好学校不意味着就能遇到好班和好老师，这都是随机的，当然有的家长会动动关系把孩子调到好班。但是不学习不努力还是没有用的，那只是一个外因。

我们这里的地高有好班，一个月考一次，没在前一百名，直接淘汰进普通班。如果下次考好，还会调进优秀班。这种竞争很残酷，但很有效，激发个人潜能。

到此，以上对于高中毕业证和成绩单不一致的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证和成绩单不一致的3点解答对大家有用。