我是应届毕业生，考上教师编制后需要那个就业报到证吗
应届生考编制需要报到证，而且报到证很重要。
毕业的时候学校会给开报到证。如果没找到工作的话不要随便签三方协议，最好把档案户口托管到省级的教育部门的指导中心，或者咨询学校是否能代管档案。
如果在考试前报到证已经派遣，那么就必须到学校重新改派报到证抬头（资格审查时需要三方协议）。
考编制如果改派报到证要注意其中有点很重要，报到证改派时限是两年。
但如果你已经超过择业期很多年，并不是应届生的情况下，那您档案当中是需要报到证，但是如果报到证丢失的情况下重新补办一个遗失证明就可以了。
中专学历认证报告怎样打印
你说的应该是省厅级的认证报告，需要去到省教育厅咨询办理，带身份证、毕业证过去。各地要求不一，可能还需要出具学校证明或其他材料。
《中国中等教育学历认证报告》是教育部的全国认证报告，办理需要提供身份证、毕业证、学校证明（附经办老师姓名和座机电话号码），上鉴证网申请办理即可。但是全国的中专认证报告审核时间会很长，正常在2个月左右。
求助，单位同意报考证明是，谁签字盖章的
公务员招录中，如果是社会在职人员，需要考生提供单位出具的同意报考证明，该证明没有固定格式，内容主要是单位同意考生考取公务员，并配合办理录用等相关手续等。之所以允许考生在考察时提供，是因为考生在没有把握考取公务员之前，与单位说明考取公务员的想法，会对考生发展不利，也是一种人性化的考虑。
《2014年国家公务员考试公告》中规定：面试时，报考人员须提供本人身份证件（身份证、学生证、工作证等）原件、所在单位出具的同意报考证明（加盖公章）或所在学校盖章的报名表、报名登记表等材料。对于在职的报考人员，开具所在单位同意报考证明确有困难的，经招录机关同意，可在体检和考察时提供。
对于教师职称评定中提供假证明材料，你怎么看
见多，听多和看多了也就麻木了，并不感到奇怪。有人在某次大会上回答记者听问时侃侃谈到，全国各类考试林林总总，相对而言还是高考比较严格公平公正。言外之意除了高考以外的其它考试，可信度还有多少？
所谓造假、制假，贩假，包括“教师职称评定中提供假证明材料”等一切假的现象和行为，都是利益驱驶的结果。民间百姓常说:人为财死，鸟为食亡。在各种利益的诱惑和驱驶下，一些胆大妄为，不择手段的人吃到了造假的甜头，象脱缰的野马一样一路狂奔。最典型的例子就是原司法部副部长卢恩光，被查处时公开资料中有一句话概括为全面造假。
卢恩光原本是一个家庭作坊式小工厂的经理，由于其产品适销对路，赚得盆满钵溢。此人不甘心受制于人的农民企业家的现状，开始了个人履历造假的行为。从年龄、学历、党票和家庭成员构成等方面开始，利用银弹开路，从一介农夫逐步走向仕途。开始从一个乡政协主席直至司法部副部长的大位被查处，可谓是造假手段高明，独树一帜。不然就不会在后来所公开的资料中有被称之谓全面造假。
善良的人们痛恨花了真金白银购买到假的商品，尤其是假的食药产品，因为食品是入口的，是为了养命的，而药品是为了治病的也是救命的，食药产品都是为了保证肌体的健康。而庞大的社会政治肌体出现的由假文凭，假党证，假的证明材料等所包装出来的假干部所产生的危害，直接关系到社会的长治久安。
打击有形的制假、贩假、售假行为靠的是强大的国家机器。而对于无形的购假和用假所包装的假干部、假教师、假医生等的打击也必须用国家机器来治理。还社会政治生态一个风清气正的良性循环的优良空间，还社会大众一个正义、公平与公正的社会状态。
所以说，教师在职称评定中提供假证明材料，也是利益驱驶的结果。凡是有确凿证据可以向上一级纪检机关进行举报，将教师队伍里的害群之马清除出去，免得一粒耗子屎坏了一锅汤。
人心不古，急功近利是目前少数人为了一己之私不顾廉耻，缺乏党纪国法的约束意识，冒天下之大不韪挺而走险，使得大多数人和本博一样，见多不怪，其实这是不对的。(2020/05/13)
教师职称评定存在一定的不公平、不公正现象，这是客观事实。
但“三味”认为职称评定中的“假证明”、“假材料”等弄虚作假行为，不应当归类为“不公平公正”现象之列。
严格来说，“假证明、假材料”属于申报者个人的诚信问题，与职称制度及评审程序无关。
在“三味”看来，职称评审中的“弄虚作假”问题，应该算不上职称的主要问题。因为职称评审制度对“弄虚作假”行为有明确规定和严密措施。文件截图为证：
在“审核人负责制”和“公示制”下，如果仍然还有参评者胆敢“冒天下之大不韪”，只能说明以下三点：
1、材料审核人（领导）失职，敷衍了事。
2、群众监督形式化，“事不关己，高高挂起”。但至少参评竞争对手，应敢于监督、举报，否则，事后再发牢骚，纯属胡闹。
3、弄虚作假者敢冒受处罚的风险，说明已经到了“为职称豁出去了”的疯狂地步。
“三味”已多次见识了上级对“职称作假”进行处理的事件：
某老师因班主任经历弄假，其本人被处“五年内不得晋评职称”，且负责审核的领导受记过处分。
对于职称评审中的“作假”行为大体上可分为两类：
一类是：“真的假”（或叫“无中生有“）。即对实际上没有的荣誉、经历、资历等，通过人为手段生造出来。这类，应当较容易被“熟人“或“同事”识破。
另一类是“假的真”。即虽未经历或付出，但评审制度“认证不认实”。如：花钱购买的论文、挂名的课题、以及一些形式上的培训经历和学分等，甚至包括“他人让给的”或“轮流“、抽签而来的优秀、选进等。明知实为假，但有证即为真！对这类“假”，往住举报了也无效。
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。
因为有需求才有市场，于是有“供需”产业链。假证明材料指的是论文吧，其他的造假少。
- 教师职称评定需要论文，自己写论文无处发表。想发表得给出版期刊钱。自己费劲写出来花钱发表，和花钱署名的论文价钱不相上下。心思活络的人那就直接“署名”造假。
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有些教师也写不出有价值的论文，为评职称干脆买吧省时省力。这是公开的“秘密”。买论文评上职称的沾沾自喜，大家都心照不宣。
有的地方评职称规定“100000论著加10分”，如果在一线教书育人的班主任能有时间写这样的“鸿篇巨作”吗？
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有需求就有市场，于是有“内行人”构建了一条论文供需链。
各行各业都有“造假”的，为了利益不择手段。这种风气很可怕。尤其是教育论文的造假，污染教育教学环境。让默默耕耘，奋战在一线的老师情何以堪？
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这样的情况，可以说是司空见怪，比如有人要评副高，一定要有论文发表，有的老师写起来困难，即使写了，也不一定能发表怎么办？交一千元就可以了。有专门写论文的枪手，并保证能发表，大多评副高的老师通过这种方法解决。再如校长想让某个老师评上，就声称这个指标是某老师争取的，还说:“你们有本领去争取来指标，我们一样给你评上"。鬼知道是分配的还是争取的，在评职称中，这种情况屡见不鲜。
从问题提出来看，既然涉及到了造假，那么必须有所惩治对应，维护公正，以正视听。
根据造假方式途径、方式可适当区别对待。对于假材料来源可能有二：
一、资历造假，因为评定资格不够，试图通过利益输出，进行个人简历文件类造假，此类不仅违规，也涉及违法，且涉及到了行业腐败，必须追根溯源，严惩不贷，相关连带责任人一并处理，令其承担相应法律责任。
二、论文材料等造假。这属于个人造假，也可分为两类：
1、利用网络上他人成果造假，也就是涉嫌抄袭。或东拼西凑，个人成果毫无体现。
2、通过一些出版社非正常渠道宣传，花钱买来的证书。
第一类属于明知故犯，应严肃处理；第二类现象曾经有事实例证出现，原因是一部分人不了解评定要求，或者说被出版社花言巧语蒙蔽，此事必须查证，处理上以警告为主，取消当年不当积分，如有再犯严肃处理。另外，教师自己应事先研究清楚各项要求，切勿踩雷自误。
关于教师职称评定，是对个体教师工作的认可和尊重，也和教师未来一系列福利待遇息息相关，如果出现不公，会严重影响教师工作积极性，严重的会导致学校管理混乱，影响整体教学秩序，所以凡是评定职称中涉嫌的违规违法，必须严肃惩处并做到防微杜渐，胆敢有以身试法者，必须严肃处理。
申请教师资格人员的思想品德由哪些单位负责鉴定
户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校。 教师资格思想品德鉴定：主要针对考生思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定。 申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料： （一）身份证明； （二）学历证书或者教师资格考试合格证明； （三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明； （四）户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。 申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
教师请病假已请4个月了,如果学校领导不批怎么办
请医院开出相应的证明，只要你的确符合请假条例，但是领导出于私人原因不批准，你应该让他写好原因证明，然后直接休假，不要管领导不领导，规定就是规定，如果还不解决，学校因此要承担责任的，你可以上诉法院的，毕竟老师也是有法律保护的，能够享受职工的权利。希望能够帮到你。