中专学历认证报告怎样打印
你说的应该是省厅级的认证报告，需要去到省教育厅咨询办理，带身份证、毕业证过去。各地要求不一，可能还需要出具学校证明或其他材料。
《中国中等教育学历认证报告》是教育部的全国认证报告，办理需要提供身份证、毕业证、学校证明（附经办老师姓名和座机电话号码），上鉴证网申请办理即可。但是全国的中专认证报告审核时间会很长，正常在2个月左右。
申请教师资格人员的思想品德由哪些单位负责鉴定
户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校。 教师资格思想品德鉴定：主要针对考生思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定。 申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料： （一）身份证明； （二）学历证书或者教师资格考试合格证明； （三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明； （四）户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。 申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
教师入编考察要准备什么材料
考察所需材料
（一）、毕业证书、教师资格证、有效居民身份证原件。（二）、个人学籍档案材料(如有工作单位的还需提交年度考核、工资晋升、职称评定等工作档案材料)，所有提交档案材料必须由存放单位或学校密封好并加盖公章。
小县城教师应该定位于城市教师还是乡村教师
城市教师和乡村教师的划分，教育系统有明确的政策和文件!从上到下，按区域和行政设置等来划分。比如在农村任教，属乡村教师，在城镇任教属城市教师，这个区分明显。难分清楚的是城乡结合部的地方，本人认为县城当然是城市，镇的街道和社区应该算城市，其他的属于乡村。这个涉及到山区补贴的问题。与教师的工资密切相关。
小县城老师应该定位于城市教师。
我们国家比较特殊，有长期以来形成的严格的户籍制度。
根据户籍制度管理我们国家的小县城，属于城镇户口的人就属于城里人啦。
小县城的学校属于县城学校，不属于乡村学校。
小县城的老师同样属于县城老师。
有些县城学校选择的地方比较偏僻，距离县城有十几里路甚至几十里路，但是这一所学校还是县城学校，这些老师还是城里的老师。
于是出现一个挺奇怪的现象。
县城学校周围的乡村学校，老师们可以领到乡镇补贴，还有其他的一些交通补助之类的津贴。但是同样地方比较偏僻的县城，学校的老师却没有这个享受。
换一个角度讲问题，可能会得出不同的结论。
每一次标准只要一样，总能区别出来不同。
前边的朋友回答的非常好。不管县城大小，只要是县城的学校，只要是县城的老师，就不会把你当做县城之外的农村老师了。
这是个人的一点想法，放在这个地方供您参考，说的不对的地方，请朋友们多多批评指教。
我们说了算吗？
我们这个学校在县城，而且已经融于地级市了。可是在照顾城市学校的时候，我们属于农村中学，发放农村学校补贴的时候，我们又属于城市学校了。
呵呵，狗血吧。
其实回答这些问题委实很多余[大笑]
小县城也属于城市，县城大小都是相对而言，县城到达了一定标准就会撤县设市，每一个城市都是随着经济的发展，人口的增长而不断壮大的，所以县级以上都属于城市教师，乡镇和农村的才是乡村教师
不知你这里说的定位是教师个人发展的定位， 还是这个学校归属的定位。个人觉得，既然是县城，不管怎么小也应该是属于城市。至于个人发展，只要心中有教育，想在教育上干出一番事业，那么无论是城市还是农村都不能阻挡你前进的脚步。
2021河南教师晋级最新官方消息
2021年4月省人社厅、教育厅正式印发了《河南省中小学教师职称制度改革实施意见》，4月25日—29日各省辖市上报评审材料，讲课答辩和评审时间拟安排在5月中上旬进行。
小学、幼儿园将增设高级职称
早在2012年，郑州、焦作、许昌就被人社部、教育部列为中小学教师职称制度改革试点，建立了统一的中小学教师职称体系，已经评出24名正高级中小学教师。
此次，我省中小学教师职称制度改革正式推开，其他省辖市的中小学教师也能评正高级职称了！河南将改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，增设了中小学正高级教师岗位，在小学、幼儿园增设高级职称，让这些教师不再“低人一等”。
据省人社厅负责人介绍，此次改革的“亮点”在于加大公开公示制度，让职称工作全过程公开在阳光下，杜绝跑指标、要指标等暗箱操作现象。加大评委会专家的调整力度，评委会专家实行异地交流，减少非正常因素对职称评审的干扰。评审环节不人为设置淘汰率，对讲课答辩成绩实行2年有效，在讲课答辩实行不合格直接淘汰和末位淘汰的基础上，专家评议环节不人为设置淘汰率、不限制通过率，只要符合评价标准要求的人员全部予以通过。
哪些人可以评中小学正高级教师？
根据新规，我省各级普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及省、市、县教研室、电化教育馆和少年宫等校外教育机构，以及经教育行政部门批准的民办学校中专门从事中小学教育、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师、校（园）长、教研员都可以申报。
申报时，将根据各地教师总数及教育教学整体情况分配推荐名额，全省评选总数不超过261个。此次评选，将向一线教师倾斜，专职从事教育管理的校（园）长不能超过当地推荐总人数的二分之一。截至2017年12月31日45周岁以下人员不得以专职校（园）长身份申报。
另外，加大对农村和基层教师的政策倾斜力度，在农村教学一线连续从事教育教学工作满30年，且当年年底距离法定退休年龄不满5年的农村教师，可以不受单位结构比例限制专设职数考核认定为中小学一级教师。鼓励城市教师到农村支教和交流，对城镇学校到农村学校支教、交流3年以上的，同等条件下优先评聘。
一师一优信息技术与课程融合课一等奖能作为晋升农村副高级职称的优质课评选条件。
以前，不管是城市教师，还是农村教师，也不管是晋升中级职称，还是高级职称，业绩条件三大项是一样的，它们是：
1、优质课
2、单项优秀
3、素质教育成果。
一类：
对获得中央宣传部“时代楷模”等称号的教师，可不受单位岗位结构比例限制，越级评聘高级教师。
获得中原名师、省特级教师、省级（含）以上优秀教师、河南省教育系统师德标兵、河南最美教师、国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的主要完成人，教师节期间综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
二类：
①在农村学校累计从教20年在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学一级教师。
②或者在农村累计从教满25年在编在岗教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
③在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师，可不受岗位结构比例限制，通过“绿色通道”考核认定中小学一级教师。
这是河南省今年最新的中小学教师职称晋升政策。
河南省高校副高职称和正高职称的评审正在进行。我们单位是自主评审，评审结果上报省厅即可。现在处于学院材料公示期内。然后材料要上交学校人事处，公示期内都可以提意见。按照学校人事处的通知，应该在12月中旬学校要组织评选，今年要邀请外校的教授来当评委，还要进行实名制投票。这比前几年块了将近半个月的时间。
申报副高级职称，硕士学位取得中级职称并聘任中级岗位年限，由4年以上调整为5年以上；专业技术人员在申报职称时不需提交继续教育证明材料……2021年河南省职评审工作就要开始了