英国留学：留学生毕业后能在英国找到工作吗
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英国金斯顿大学一向与工业界和其他专业团体保持着密切的联系，由此保证学校的课程更符合雇主的要求。该校的许多学位课程都向学生提供1年在工商界实习的机会。
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当下大家是怎么看待人体艺术的？赤身裸体的行为艺术或者人体画，有多少人能从艺术的角度看待
其实，有关裸体艺术的绘画，不管用什么画法，其客观都是存在的。
东方和西方的画家，有的特长于画人体艺术，裸体画有其本身的自然美和形象美。
每个人看人体艺术画的着眼点和眼光不一样，角度不同必然导致欣赏水平的差异和不同。有人视为淫，有人视为艺术。有人以为这会形成道德败坏，也有人认为这会提高人的素质。
当然，有些不能作为艺术的人体画也会充彻市场和社会，对于这样的作品需要有充分的鉴别能力加以对待，不能好坏都吃进肚子里去。
尽管在几百年前，西方的人体艺术已经相当成熟，但是在中国，时至今日还处于争议的漩涡之中。这与东西方的传统思维模式和文化氛围有关，不管你能不能接受，事实就是如此。
一般来说，所谓的人体艺术就是人身体的外在之美，主要是指一些有关人体的绘画、雕塑、摄影等艺术创作和行为。但是，要懂得欣赏人体艺术，还是需要思想境界和审美能力都达到一定的要求。否则，对于人体艺术的理解就会出现偏差，甚至产生诸多误解。
比如前段时间因为川美院长为学生示范人体素描写生的事，竟然在网上引发轩然大波，让人想起近百年前刘海粟最初在上海美专开设人体写生课时的情景。尽管现在关于人体题材的绘画作品并不少见，但是要想作为一种艺术行为在网上交流，还是会面临诸多障碍。究其原因，还是因为大家的审美能力欠缺，很难界定艺术与低俗的区别。
必须强调的是，人体艺术不只是单单的把身体裸露在外面，真正的艺术是需要通过艺术语言来表现内涵、表现文化、需要展现超越现实的美感。
除了雕塑人体，绘画人体，摄影人体等大家都熟知的艺术表现形式，其实，舞蹈、艺术体操、健美操、健身等形式，在很多时候也都可以视为人体艺术的范畴。
早在15、16世纪后文艺复兴的意大利和法国，西方绘画艺术已经非常注重表现人体本身的美，并借以表达社会和人性的真善恶。它的出现打破了早期宗教禁欲对人体的种种限制。包括达芬奇、米开朗基罗在内的许多艺术大师，甚至亲身参与人体解剖，就是为了更为精准的了解和表现人体结构。
但是在中国，许多年来是没有有关“人体艺术”的主题创作的。直到上世纪八十年代，才有了第一个人体油画展，并迅速被推向争议的风口浪尖。直到现在，关于人体艺术的展览和活动都有些欲说还休，犹抱琵琶半遮面，令艺术界人士颇感无奈。
有意思的是，惊龙轩在网上看到一张艺术大师米开朗基罗的经典雕塑作品《大卫》的图片，竟然在敏感部位打上了马赛克。这样的情景，懂艺术的人大多会哑然失笑，却也无可奈何。真正的人体艺术，不管是用什么样的艺术形式来表现，都是艺术家们借用人体语言来讴歌生命、崇尚自然、赞美生活的艺术追求，这样的艺术不会把人引入想入非非、邪念丛生的歧途。没必要弄得草木皆兵，结果令人啼笑皆非。
说到底，人体艺术也是艺术，而且是一种极为高雅、极有底蕴的艺术。或写实、或抽象、或变形，人体艺术的审美也呈现出多元化的趋势。
事实就是如此，审美能力有高低，个人素质有高低，对于人体艺术的看法也会大相径庭。真正懂艺术的人，真正具备文化底蕴的人，对此大可不必太过认真。
当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！
你好亲，很开心回答你的问题
人体艺术，包括人体油画，人体摄影，人体雕塑，人体行为艺术
其中人体油画，是西方美术史上至关重要的艺术门类，人体油画，贯穿了文艺复兴时期古典油画，印象派时期，现代艺术时期，人体油画也经历了艺术风格的变迁
人体油画，不仅仅历经了绘画技法的变迁，演变，还经历了油画思想的演变，直到二十世纪，艺术家克莱因的人体测量行为艺术，直接用裸模的身体作画。
西方美术史上，人体在文艺复兴时期的画家们的眼里，是表达宗教神话的载体，表达画面高雅，圣洁，庄重的格调，浓厚的人文主义气息。
在印象派画家的眼中，比如雷诺阿画笔下的阳光下的裸女，是表达大自然光线与色彩的魅力。
在现代艺术时期画家们的眼中，人体，是画家表现个性化原创绘画风格的载体，表达艺术才华的载体。
在西方美术史上，人体艺术在画家们的眼中，是表达艺术的载体，丝毫没有色情低俗的成分。
当下的人们是怎么看待人体艺术的？
恕我直言
当然不乏一些画家，打着艺术的幌子，画色情低俗的人体油画
但是当下，人们看待人体艺术，多少以色情，低俗的眼光看待
人体艺术，在西方美术史上，也存在许多忌讳，因为教会的封建，保守和封闭
在中世纪，基督教盛行，更忌讳人体出现在宗教圣母画中。
如西班牙的油画，只出现了委拉斯贵支的人体油画《镜前的维纳斯》，背对观众，还被冠以维纳斯的美名
西方美术史上，很少有指名道姓的人体油画，戈雅画笔下的裸体的玛哈，后来画家迫于无奈又对裸体的玛哈画上了衣饰。
人体油画传入中国以来，画家刘海粟首次开设人体课，引起轩然大波，被痛骂为艺术的叛徒，同时，当时19岁的女人体模特也被活活逼疯。
在当今社会，开放的社会，依然对人体艺术饱受争议
要不然，川美教授亲自示范人体写生，就不会引发争议
当今社会，很少有人把人体艺术当成圣洁，高雅的艺术看待，除非是画家，美术评论家
存在即合理
人体艺术，当然也有许多必然存在的道理
人体，对于从事人物创作的画家，人体写生是必须练习的科目
人体艺术，特别是女人体的曲线美，优美的阴柔美感，着衣人物油画反而表达不出来人体油画的曲线美感。
人体油画，特别是古典主义油画风格，表达一种高雅，圣洁的美感
但是人体油画，也不一定非要以客观写实的古典油画风格表现，还可以通过印象派风格，抽象画风格，表现主义风格创作，人体艺术，比如人体油画，同样可以用丰富多变的艺术表现手法创作，彰显画家个性化的艺术语言，表现风格。
回答完毕
我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
第一个问题，大家是怎样看待人体艺术的？
人体艺术图片，凡是正面裸露的，凡是过度曝露的，都已经被各大网站下架了。这其中除了不雅，还包含有色情和淫秽，我的看法也是这样的。
第二个问题，有多少人能从艺术的角度看待？
答：这个不好说。绘画是艺术，这是必须肯定的。但是画裸体，绘画人的灵魂绝对是龌龊的，这是毫无疑问的。
艺术为政治服务，艺术为大众服务，老师是这样教育我的。所以，艺术必须体现正能量。人体艺术能体现正能量吗？相当的怀疑！事实上，无论从哪个角度看人体艺术，都无法说出人体艺术的正能量在哪儿。
所以，毫无疑问，人体艺术在中国，与中华民族传统文化格格不入。
所以，毫无疑问，人体艺术在中囯，低俗，色情，还包含着淫秽。
所以，毫无疑问，人体艺术在中国，不健康，而且还有毒。
事实上，中国有很多很多的画都很漂亮，个人观点，实在没有必要搞人体艺术那种东西。
人体是怎么与艺术挂上钩的？！！裸体就美吗，穿衣就丑吗，脱就是艺术吗，一脱成名获利者比比皆是，脱星泛滥的年代，窥视的双眼只看到了色欲，艺术在哪，是衣服下包着的躯体吗！
当今社会，已经脱无可脱，只好用艺术给人体包装起来，并名码标价！几千年的文明在哪？巜清明上河图》竟要输给一幅搔首弄姿，赤身裸体的女人吗？这是艺术的悲哀，也是审美的悲哀呀！
把衣服穿上吧，遮上那为艺术奉献的躯体，艺术不是脱出来的，是心与生命交汇在一起的灵感，而不是一付女裸而引起的短暂冲动！
为什么需要证明「1+1=2」
没人说要证明1+1=2， 提问者很可能误解了数论中的哥德巴赫猜想1+1，表示任意大于2的偶数都可以写成两个质数之和。1表示只含一个素因子的质数。否则没有必要来这里一问。
说点别的更有意义的。我在16岁时就发现了一个数学系统，称为广泛映射数学系统，或同构数学分析系统。在里面定义的基础加法(广泛加法，或同构加法)是加法的广泛或广义形式。取决于系统的特征同构映射，加法结果可以是任意实数。包括1+1=3。广泛加法有其物理实际意义，用来表示同类因素量合成同类总效应量。例如两个噪声合成一个噪声，其分贝数值不是简单加法，也不是乘法，而可以用广泛加法来表示。
当特征同构映射是对数函数时，加法就变成我们熟知的乘法。实例就是一个正方体和一条第四维的高在四维空间合成一个四维超长方体，其四维体积是正方体体积和那条一维的高相乘而合成的(相乘在这里就是广泛意义上的加法)。与此对应的积分变为乘积分。其公式和牛顿莱布尼兹公式很像的，都是“第一类广泛定积分”的特例。(不是第二类，第二类另有说法和意义。)
同构数学分析系统可以在非笛卡尔的同构数轴系统上表达。在这样的坐标系里你可以直观的看到1+1=3，还可以直观的比较不同种类的平均值。例如你可以看到两数的几何平均值小于其算术平均值。这个结论是常识，但也是本论中《同构凸函数》所谓同构凸性的系统推论！
由于任何期刊和网媒拒绝我以一个整体体系来发表《同构数学分析》或《广泛映射数学系统》，我把它分解成三部分发表。
有兴趣的朋友可以百度搜索下载《论广泛四则运算和同构微积分》《论第二类同构微积分》《论广泛平均值和双变量同构凸函数》，还有一篇是简化的《论双变量同构凸函数》。共四篇论文。
《同构数学分析》完美的统一了数学中常见的绝大多数平均值，也给出了(一部分)统一的平均值比较法则(不是全部)。系统提出了函数的5类同构平均值(广泛平均值)来统一函数的平均值。
知道吗？正弦函数在0到pi之间的几何平均值是1/2！ 正切函数在0到pi/2之间的几何平均值是1！(开区间)。
我是从16岁那年开始发现此系统的，后面坎坎坷坷到31岁才做完此系统。确实来之不易，获得广泛认可也还需时间。有兴趣的朋友可以关注一下。期待可以有更多的人来了解研究，来丰富它。我一个人的力量是有限的。愿这篇传奇式的中国人创立的初高等数学体系可以发扬光大，写进我们孩子的高等数学教科书！
1+1=2不需要证明，也没有证据可以证明它是错的。
桌子上有一块糖，你又放上去一块，然后一数发现有三块，那一定是有什么地方出了问题，而不能证明1+1=2是错的。
数学是人类解决问题的工具，其内容是由一系列基础概念和公设构成的。数学工具的特点也是唯一要求就是体系内部不允许有矛盾出现。历史上就有三次出现矛盾就是三次数学危机。只要没有矛盾，其具体的内容是可以随意更改的。你可以认为1+1=8.1+1=∞，只要以此建立起的体系没有内部矛盾就可以认为其成立。
比如欧几里得的第五公设：过直线外一点有且只有一条直线与原直线平行。这是大家都熟悉的。你可以修改它为过直线外一点有无数条直线与原直线平行，也不会有矛盾。还可以改为过直线外一点没有直线能与原直线平行，这就是黎曼几何了，爱因斯坦的广义相对论就是以此为基础的。
证明1+1=2根本就是一个错误的问题。因为数学中2本来就是以1+1来定义的。这个问题就像问如何证明年逾古稀的人都超过70岁了，这根本无需证明，因为“年逾古稀”就是以超过70岁来定义的。以此类推3-1，5-3等都是2的定义，说桌子上有2个苹果和有5-3个苹果是等效的。所以数学并不产生新的知识，它只是把原知识以不同的方式表达出来而已。
还从来没有在任何一个权威著作或学术论文中提到过1+1=2需要证明的！
这个根本就不需要证明。只需要定义。定义和证明是两回事。正如同10的0次方，10^0=1一样，它是规定的或者说叫定义的。
关于什么叫自然数，它的严格定义是在很晚的时候才出来。距离现在也才100多年，叫序数理论。以下引用自百度百科。
序数理论是意大利数学家G.皮亚诺提出来的。他总结了自然数的性质，用公理法给出自然数的如下定义：自然数集N是指满足以下条件的集合：①N中有一个元素，记作1。②N中每一个元素都能在N中找到一个元素作为它的后继者。③1不是任何元素的后继者。④不同元素有不同的后继者。⑤(归纳公理)N的任一子集M，如果1∈M，并且只要x在M中就能推出x的后继者也在M中，那么M=N。