?岳池一中开学历证明?学校开学历证明?

来说说你当初是为何来重庆的

来说说你当初为何来重庆？

谢谢邀请。

我出生在长寿狮子滩。当时父亲在建狮子滩水电站的附属工程。母亲帮工人们洗衣浆洗被子补贴家用，五七年初我就来了。其实他们都是因在家乡活不下去了才逃出来的。

父亲老家在安岳石羊场。很小就没有了长辈亲人，同一个妹妹相依为命，他给地主放牛得点残汤剩饭度日。那时他才七八岁（全是他们讲的）。一天牛儿摔跤牛脚在石板路中拗断了。他赶紧跑回家，把摘的海椒分给妹妹几个就从家乡往外逃跑了。他在琼江河流域流浪。后学会了石匠手艺。

母亲的家乡在岳池某某场。家有父母亲大哥二哥三四姐她是老幺。外公给人抬滑杆早出晚归时常给幺妹带块白糕麻糖。外婆会女红替人裁裤缝衣绣鞋子找几文。大舅大母亲十六七岁她记事时大哥天天在茶馆喝茶打牌混日子；二舅比母亲大十来岁也学了石匠隔三岔五往家里带钱或回来。她三岁时灾难就接二连三来了。

外婆因病无治死了埋进黄土堆，三四姑小经常到黄土堆上哭，不久就夭折了。二舅被征修成渝公路从此断了音讯。母亲在大舅家里寄居帮他们做家务，还常被舅妈舅舅打骂，只有外公回家才得到些温暖。父亲牵着幺女到饭铺舀一个冒儿头。后来外公外出再没回家。十来岁的母亲同几位要好的姐妹从家乡逃出到合川某镇帮人做饭洗衣倒罐子糊嘴过日子。

解放不久父母在北碚经人介绍相识了，刚结婚的父亲被单位调去修川藏公路两三年后才回来。结果害得我失去了大哥二哥，因为母亲流产了，当时大腹便便的母亲背着满背篓的湿衣服摔跤了。

他们吵过打过又继续才有了我。

城市里好多市民都是由于生活所迫而从农村流来的。这是中国近代城市人口变迁的现实。

因为我受够平原的压抑，虽然平坦，但一棵树就把视线挡完了，重庆是山城江城，我喜欢这儿到处都是山景江景夜景，就像一个大公园，还有这儿的路可以很好的锻炼身体，我比没来重庆以前身体好多了

作为一个重庆人，出生在重庆，上学也在重庆，最后工作还是在重庆，自然就留在了重庆。不过，身边很多来自其他地方的朋友，他们的故事，或许能够代表一部分人来到重庆的原因。

上大学

重庆有非常多的大学，虽然并不都是全国顶尖的，但是依然成为了很多学生向往的地方。其中，重庆大学、西南大学也是全国知名的，其他像是四川外国语大学、重庆医科大学、重庆邮电大学，都有着自己特别强势的学科与专业。

很多外地的朋友，来到重庆上大学，读研究生等等，这就是他们第一次来到重庆。而在一个地方生活长达4年之久，自然也就熟悉了这里的人和事，说对这里没有感情，那是不可能的。重庆，不仅风光优美，各种美食更是应接不暇，同时气候宜人，自然就让来此上学的朋友印象深刻。而很多人在毕业之后，也就选择留在重庆了。

找工作

除了重庆本地人之外，还有很多外地的朋友也会寻求到其他城市发展，而重庆，作为西部地区唯一的直辖市，拥有广阔的发展前景，相比于北上广深的激烈竞争，重庆能够提供一种更加舒适的生活和工作状态。当然，在重庆，也是需要依靠大家自己的努力才能够获得成功，并且享受自己的生活的。因为工作而来的朋友，也绝对不在少数。

耍朋友

这是重庆方言里面谈恋爱的意思，不管因为怎样的原因，你可能就会爱上一个重庆人，而为了他/她，你就很有可能放弃自己原本的生活，而来到重庆，和她/他在这座山城开始全新的生活。因为爱情的甜蜜，可以忽略掉其他任何的艰难，这种来到重庆的方式，或许应该是最为浪漫的了。

后半生

很多人一直忙着拼搏，到老了，总算能够享受一下安宁的生活，需要找一个宜居的地方。或许原本拼搏的城市已经让他们厌倦，找一个悠闲自得的城市，或许会是更好的选择。山水之城，宜居重庆，成为很多人享受自己下半身的地方，很多人选择到重庆养老，在山间小屋中，过着自己悠闲的生活，这就是他们与重庆的第一次邂逅，也直到最后。

每个人来到重庆的原因都各不相同，但是，如果你没来过重庆，那么一定要来看看。因为没来就注定后悔，而来了就会更后悔，因为会感叹自己为什么没有更早一点来！

四川广安有哪些大学

1、在最新公布的广安高校名单中，专科学校（含公办高校民办高校）共有1所，以下是具体名单：

2、注：广安没有本科大学。

广安高校介绍

   1、 广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，四川省教育厅、广安市人民政府共建的全日制公办普通高等学校，学校坐落于我国改革开放总设计师邓小平同志的故乡、全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家双拥模范城市广安。

     2、学校前身为1906年创建的四川省岳池师范学校，有着百余年的办学历史。著名革命英雄传奇小说《红岩》中“双枪老太婆”的原型人物陈联诗、邓惠中均毕业于此；2004年，经四川省人民政府批准独立升格。2009年，学校顺利通过了教育部人才培养工作水平评估。

只有一所：广安职业技术学院

这是四川省教育厅、广安市教育体育局共建的全日制公办普通高等学校，四川省示范性高等职业院校，四川省优质高等职业院校建设计划（培育）立项建设院校。广安职业技术学院始建于1906年，2003年，四川省教育厅和广安市人民政府决定在原岳池师范校的基础上筹建广安职业技术学院。

考上清华、北大的孩子，家庭教育是怎样进行的

先说说考上北大清华的孩子是怎样的孩子。

不用说，能考上北大清华的孩子必定是出类拔萃的资优孩子。用指标来衡量，都应该是智商140以上的孩子。

从统计学角度，智商140以上的天才，大概占人群0.5%的比例。以每年1000万考生参加高考计（其实不止），智商140以上的至少有5万人。作为中国最顶尖的高校，北大、清华、复旦、浙大、南大（南京大学）每年录取人数不超过5万人，也就是说智商低于140，很难考上北大清华。

为什么这么说？因为从心理学和教育学角度，学校教育的学业成绩与学生智商高度正相关。什么意思？影响高考成绩最大的因素是学生智商水平！那么，既然智商影响最大，那么其他因素，学校教育、家庭教育、学生人格特质（如焦虑质的学生压力一大就容易掉链子），家庭教育因素恐怕最多排第三，学校教育无论如何都远远比家庭教育影响更大。

好了，家庭教育对学生能不能考取北大、清华的影响有限，而且很有限。可以这么理解，学生考取北大、清华，与家庭教育关系不大。也可以这么来理解，只要是正常家庭，父母正面教导，没有异常或极端的情形，那么只要孩子智商超过140，就有可能考取北大、清华；只要孩子智商超过160（人群分布比例大约0.04%，1000万人有4000人），考取北大、清华如探囊取物，

举个例子，四川岳池县考生张非，四次参加高考，考取2次清华、1次北大、1次复旦，被称为“考霸”。因为行为习惯不好，嗜好游戏，考取一次被退学一次，回乡复读半年再考。要说他的家庭，这就是普通的四川农村家庭，家庭教育乏善可陈。

习惯养成不好，当然只能归咎家庭教育的养成教育失败。但丝毫不妨碍张非考取北大清华。凭什么？凭他的智商在160以上，探囊取物。

张非是个例么？NO！

北大心理健康中心的徐凯文博士对北大新生的心理普查，超过三成的北大新生厌学，超过四成的北大新生丧失掉生活的意义，甚至感到生无可恋。

如果家庭教育教出厌学、厌世的孩子，没有生命的活力，没有生活的热情，试问天下父母有谁愿意教育出这样的孩子？问题是，超过四成北大新生就是这样的孩子！

再举个例子。高中毕业自中国最好高中，华中师范大学附属第一中学，保送北大的柳智宇。他曾通过层层选拔入选中国中学生奥赛队，并且不负众望，连续两届获得金牌，其中第二次还是满分金牌。柳智宇的父亲柳超美是华师附一中物理教师，曾培养出多名物理奥赛金牌学生。这样的家庭教育应该令人称羡吧？！

可是，柳智宇入读北大，厌学，厌世，身体痛苦，精神萎靡，以致沉溺佛经。毕业后放弃美国麻省理工学院的全额奖学金，以居士身份到京郊龙泉寺入住，并在不久后落发为僧，法号贤宇。

试问天下有多少父母，愿意培养出弃世出家，遁入空门的孩子？而且他还是天才，天资绝顶聪颖。

柳智宇只是偶然的个例么？NO！

比柳智宇还要聪颖的付云皓，高中毕业自清华附中。他曾两次代表中国中学生参加国际数学奥赛，蝉联满分金牌，历史上只有两人取得如此佳绩。他也一样保送北大，可是一入北大就严重厌学。厌学到多严重？第一学期到《军事理论》课就挂了，全年级唯一挂科的学生。后来因挂科太多被劝退。

试问天下父母，您愿自己的孩子郁郁寡欢，自暴自弃吗？哪怕他是天才，保送北大。

好了，说到这里，还会羡慕考入北大、清华孩子的家庭教育吗？好的家庭教育不是跟着别人家孩子的父母学样，而是不怀偏见地发现自己孩子，了解它的天资禀赋、性向特质；无条件悦纳自己的孩子，因势利导、不遗余力地支持他，引导和帮助他成长为最好的他自己，而不是隔壁老王家孩子的翻版。

家庭须有如下环境及孩子应有的素质：

1.家长宽容，知书达礼，家庭氛围好。

2.尊重孩子的选择，遵循孩子成长规律。

3.培养孩子好的生活和学习习惯，时间观念强，学习效率高。

4.孩子探索能力强，独立思考能力强，有主见，有自己独特学习方法。

5.做事坚持，不怕苦累，能反思自己不足，并有自我纠错能力。

6.有广泛的学习兴趣，有自己喜欢的爱好。

曾经接触过家里 出过北大、清华的家庭，总体感觉这样的家庭环境比较得祥和，家庭秩序是稳定的。往往是一个大的家庭，孩子的父母对长辈孝敬，能够妥善的处理家庭矛盾。

家庭的关系民主，孩子在家中有一定的话语权。父母的关系较为融洽，没有说哪一方比较强势，在家里说一不二，都能够适时的做出让步。对待孩子方面，没有那么多的指令和指责。就是一件在父母开来一件事情，父母明明知道应该怎么做，并且这样做一定会做好。这种情况，父母也不会自作主张，而是要询问孩子，让孩子自己拿主意，这样孩子就会逐渐的形成了独立思考问题的能力，自觉自立自理的能力就逐渐的培养起来了。我问过这些孩子的家长，这样做有什么好处呢，他们说，孩子自立了，他们学习的时候自学的能力就有了，走到高中之后，主要的是靠孩子自学的。

我曾经问过一些家长，孩子这样优秀，你对他有过什么刻意的教育呀？他说，平时工作很忙，没有什么刻意的教育。就是在孩子上小学四年前，每天晚上孩子睡觉之前都会陪着他读一会书。其实这一点做得挺好的，把孩子的阅读的习惯培养起来了。阅读的乐趣一旦形成，一扇向外求知的大门就打开了，他的视野、眼界、格局各方面都会提升。因为教师课堂上的知识是太有限了，现在很多孩子和家长总是把视线局限于学校，局限于课堂，可是，课堂的知识是僵化的，要想学活了，要有的大的视野，就连高考命题都是着眼于时代，着眼于社会的发展趋势的。盘活学校知识，盘活课堂课本知识，唯有阅读的习惯。

再就是，这些孩子你往往在家中是看不到他们写作业的。现在家庭作业这么多，竟然在家中看不到写作业，只看到在家里玩或者做自己喜欢的事情。这是为什么，原因有两个，其一，学习效率很高，学起来专注程度高，能在嘈杂的外部环境中剥离出来，做得快。其二，利于碎片时间做重要的事，不要开不起碎片时间，在别人发呆犹豫是玩一会还是学一会的时候，他们往往已经进入了学习状态，作业完成了大部分。

这只是了解到的一点上清华、北大的学生的点滴情况，不是全部，但可以有所思考。

我们有些所谓专家老是强调家庭教育，这或许是他们极少数官宦书香门第的经验之谈，而对广大的老百姓家庭用不上。估且不提现在孩子叛不叛逆，就是你家长郑庄其事地对孩子进行教育都觉得假，张不开说违心话的嘴。咋办？不说，就做，就用你的好言行好举止好教养去影响带动孩子，其它就仨字，天养人！北大和清华教出的人能比天养出的人更接地气吗？

我是中国人民大学的，我想顶级大学都差不多吧，后来我用这种方法，培养了几个重点大学的学生：

父母的文化程度对子女的影响是有优势的，前面我们说的少年班的学生70%来自教师和干部家庭就足以证明了。在此，对那些自身素质比较高的家长教育危机的确是让人感到十分遗憾。做父母的一定要注重了解自己应该教育孩子什么，切不可以为自己学历高就自认为教育不会出纰漏，也不可因为自己文化不高就丧失了教育子女的信心和努力。我们一定要坚信，我们一定要教给孩子足够的良知和正直，给孩子足够的信念和希望，不仅要从自己的一言一行去影响孩子，更需要通过我们的沟通去让孩子懂得其中的道理，有这些对孩子来说就足够了，孩子也一定能从中深受启发，走好自己的人生路。而这些生命教育与父母的文化程度高低真的没有太大的关系。

（1）家庭状况会比较复杂，有农村出身，家里父母并没有帮上太多的，也有和父母工作繁忙，自己努力求学的，也有父母是高知的。有父母“放养”孩子的，也有父母。不知道你说的“家庭教育”是指学习方面的教育，还是指教养，但肯定具有复杂性。

（2）不过平均而言，北大清华学生的家庭教育在我感觉应该处于平均水准以上，按相对比例来说，父母是知识分子或教育水平高的人确实比较多，家庭也重视教育，并且教养较好（我几乎没听过北大清华的同学或者他们的父母骂人、打架，当然也可能是在北大清华的环境里，有教养不好的也会被同化吧），父母通常也比较尊重孩子。