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初中生考师范有前途吗

在国家恢复高考制度后，曾经通过市、县教育局招生办按照国家计划招录了大批初中毕业的师范中等专业学生。延安市就有延安师范和洛川师范两所中专学校。这些学员和其他中专、大专学生一样，毕业后有派遣证，国家包分配。大多都分配在县、乡小学任教。后来后通过自学报考高师函授，有一部分教师已调入初中、高中任教，并评上了副高级职称。小学任教的也评上了中级职称。前途还是很好的。

初中同学考师范一样有前途，我们可以在自己的师范岗位尽职尽责，不断学习，不断进步，不断提高自己的能力，发挥自己的潜在价值。

能力不能仅仅看文凭，还要看我们的综合能力，好多文凭不高的人，一样能干好自己的本职工作，凭自己的努力照样超越比自己文凭高的人。所以，不要被文凭限制了自己。

初中生现在考师范只能是五年制的大专院校，学历只是大专。国家为提高中小学教师的专业素养，找就出台过中小学教师的准入门坎，不仅要普通话达标证书，还要有教师资格证，而现在的教师资格证首先要学历是国家承认的本科院校毕业的，因此初中生读师范没多大前途，除非继续读本科，才有入职资格！

初中考师范五年制还是不错的选择，初中毕业读五年制的师范，毕业以后可以拿大专文凭，工作还会有编制的可能，成为一名人民教师。

师范类专业的学生就业前景不错，毕业生要是能当上一名教师的话，那么工作基本上已经是稳定下来了。要是毕业生想在教育行业有一个较好发展的话，那么还得需要好好努力学习专业知识，积极提高自身的能力才行，社会的竞争激烈，只有努力奋斗的人才有可能在自己从事的工作领域中脱颖而出。

五年制师范大专的教学计划：

1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主，依照上级教育部门的有关原则意见制定。同时考虑“3+2”（五年制高职）衔接教学工作的实际，第三学年的课程设置应包含高职专业第一学年的主要课程（大学语文、大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作）。

2、第三学年开设的高职课程（大学语文、大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作）的教学，原则参照各职院课程教学大纲标准（以及课程试卷库）实施。

3、第二学年末进行中职段课程综合测试，测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省“单招单考”考纲；专业基础考试的内容范围要求和职业资格考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。

4、第四、五学年的培养目标和课程设置，原则按照高职第二、三学年的教学计划，并纳入高职段学籍管理：二年制高职；教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同，但其专业教学计划需单列。

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