什么是现代学徒制和三二分段,单招现代学徒制有毕业证吗

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什么是现代学徒制和三二分段

现代学徒制就是企业和学校联合培养，学生要跟企业和学校签订合同。部分时间在学校学习，一部分时间在企业工作。即是企业的员工，也是学校的学生。即边理论边实践。报读现代学徒制需要学校、企业、你三方签订合同。不签订合同不能录取。

三二分段试点专业的学制为5年。试点高职院校和中职学校，联合行业企业，共同制定和实施五年一体化人才培养方案。录取的初中毕业生以“中高职贯通培养三二分段试点班”的项目单独编班，先在中职学校就读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，进入对口高职院校对应专业学习2年；其中，符合省教育厅相关规定的试点院校试点专业，高职学段2年的教学工作可放在试点中职学校进行。

　　三二分段试点班学生，前3年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后2年纳入高等教育管理范畴。收费、学籍分别按照国家和省规定的中职学校和高职院校收费管理、学籍管理政策执行。

三二分段”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。

其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。即学生经过三年中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省（厅）局级行政部门或省级（含省级）以上行业学会颁发的中级以上（含中级）职业技能等级证书，或获得省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书。

学生经过高职学段学习，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质高技能专门人才。

单招现代学徒制有毕业证吗

单招现代学徒制是一种通过职业培训学习和工作实践相结合的教育模式，学生在学习期间也会进行工作实践。因此，学生在完成学习和实践阶段后可以获得正式的职业资格证书，而不是传统意义上的毕业证。

这种证书是对学生所掌握的职业技能和能力的认证，可以直接用于职场上的就业和职业发展。因此，单招现代学徒制的学生可以毕业后获得职业资格证书，而不是毕业证。

现代学徒制的毕业证有什么区别

区别很大
与传统教育不同，现代学徒制侧重于实践技能的培养，在工作学习中，学徒与专业人士共事，并逐步在工作中掌握技能，受到企业直接评价，毕业证明了学生的职业能力，而非单纯的学历水平 制度的实施区别较大，传统教育由教育机构控制，学生不断输入知识，而现代学徒制由企业培养，学生学习的技能会和公司的实际需求联系更加紧密，使他们更容易找到理想的工作，甚至在工作中进一步提高自己的技能和职业水平

现代学徒制的毕业证与传统毕业证存在一定差异
传统毕业证是指通过学习达到一定学年，再经过学习、考试等环节，被学校确认取得的毕业证书
而现代学徒制毕业证是指在通过一定的学习、实践过程中，获得技术认定与技能培训后，企业或组织为其颁发的技能资格证书
现代学徒制毕业证强调实践能力的提升，对学习成果的评判更为综合，也更加与实际工作和行业需求相符合，相对于传统毕业证具有更强的职业适应性和竞争力

2+2+2毕业证是什么样子

和普通的大专毕业证一样。

这一模式是指企业、高职、中职联合开展“2+2+2”年共6年的高素质技术技能人才培养。原则上选择企业相关岗位与高职、中职相互适宜的专业开展对接。学生在中职完成前2年规定的学业后，以企业为主安排为期2年的岗位实训和岗位就业，学习岗位技术技能和综合职业能力;第5年再以联办高职为主安排2年学业课程，以学徒制、工学交替等方式学习，毕业后取得大专学历。原则上毕业学生留在企业工作。这种形式很适合企业培养本地技术技能人才。

企业新型学徒制发什么证书

企业新型学徒制发放的证书是“职业技能等级证书”，该证书是国家职业资格证书的一种，具有国家认可和权威性。证书上注明了学徒的职业技能等级和所学习的职业技能，是学徒在职业生涯中的重要资格证明。

企业新型学徒制的实施，不仅可以为企业培养更多的高素质技能人才，也可以为学徒提供更好的职业发展机会和职业认证。

企业按劳动合同支付学徒工资，学徒培养由企业结合岗位需求确定并签订培养协议，培养期限为1至2年，修满规定学分后，由企业和学校共同核发毕业证书，经相应等级技能鉴定合格的，核发职业技能等级证书。

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