做一名教师是一种怎样的体验，会时常想起自己读书时的经历吗-涪陵高中毕业证样本

做一名教师是一种怎样的体验，会时常想起自己读书时的经历吗

我教学体验是：

第一，确立教学理念，推进教学方法优化。

我在2006年教学实践中，悟出了一个道理：只有确立自己的教学理念：“追踪学生心路历程，讲好每一节课。” 才能使自己的教学质量和教学方法，在同学们的监督下不断优化。近15年来按照这个做法收到了很好的效果。

第二，持续深化并拓展知识层面，是实现良性竞争的先决条件。

教师是在不断竞争的挑战下生存和发展，适应竞争的需要就是适应消费者需求的需要。为了适应一批又一批大学生知识渴求的需要，我在近25年多党校教育与北京的大学教学实践中，实现了三次知识层面的深化和拓展，基本方法是：根据自己的专业方向和社会实践导向的履历过程，不断在知识点的两翼锤炼和打造自己的能力长项。

第一次拓展的方法是：1996/2000年围绕“哲学与经济”的本专业，大学基础理论课教学基点上打造出《政治经济学》和《西方经济学》两门课程；

第二次拓展的方法是：2001/2011年围绕在干部管理的10年职业生涯，为企业保驾护航实践中，打造出《现代企业管理学》《工商企业管理学》《现代质量管理学》《企业风险管理》《哈佛管理思维》和 《市场营销学》六门课程；

第三次拓展的方法是：2012/2018年围绕7年党校干部教育的工作需求和 三年人力资源部主任业务管理的需求，打造出《人力资源开发与管理》《薪酬管理》《劳动就业与仲裁管理》三门课程。

总之在24年开拓性的教学生涯中, 共计开发和打造出市场经济前沿主课题11门课程。方始适应干部教育与大学生教育的知识递增性需求之渴望。也使自己的教学，受到广大学生一致好评的根本原因。

第三，在每次教学的思维变革中，总能回想起自己在大学学习过程中的实际情况，从中吸取有益的方法与教学不断改进的措施。 温故而知新，吸收而增长，竞争而发展，是我教学生涯的基本经验。

——塞北剑豪

2020年11月13日

做为一名教师，我已从教三十多年，总的来说快乐的时光比较多，忧愁的时光是短暂的，和学生在一起心理也年轻了许多。刚开始教学就是为了工作，不知不觉就喜欢上了，也时不时会怀念自己上学的经历，那个时候真的很幸福，无忧无虑，天真烂漫，就是凭兴趣学习，不象现在的学生压力山大。我感到现在的教育方向错了，一切为了分数，太急功近利了，教育应该回归本原，这样学生就不会厌学，教师应把培养学生的学习兴趣放在重要位置。

我是一名乡村教师，从事教育事业三十多年。我觉得作为一名普通的教师还是很光荣的，国家对教育事业非常重视。从教三十年以上的教师教育部给颁发了荣誉证书，给于了充分肯定。教师默默无闻的辛勤付出，桃李满天下，也是为人民尽了微薄之力。教书育人，还是受人尊重的，眼时教师工资待遇还是不错的。这是我做为教师亲身体验，个人观点。

我有高中英语的教师资格证，也在学校里面教过一段时间书，算是有相关的经验了。

我来说说自己的亲身感受。

虽说有高中英语的教师资格证，我却是在教小学的英语。

一方面是觉得小学的英语压力没有多大，另一方面是更喜欢天真烂漫的孩子们。我负责三年级的英语，每次上课前我都会准备游戏道具，通常是一幅藏宝图，在课上通过做游戏的形式让学生记单词读课文，孩子们都很喜欢我。

上课的很多时候，我常常看着她们稚嫩的脸庞想，自己这个年纪的时候会是怎样的？

孩子们年纪很小，英语的学习时间也很少，有时候看着他们费力读一个比较长的句子，就会转换成自己坐在从前的木凳上，双手整齐放在画着三八界的木桌上，在透过一缕缕阳光的教室里，撅着嘴认真看着黑板读书的模样。

年幼的自己总是特别尊敬老师，看见老师就会敬礼叫老师好。在学校教书的那段时间，孩子们也是看见我就跑过来抱我，真的很感动呢。

当然也会有调皮的学生，上课的时候偷偷玩玩具，和同桌说话等等，有时候上课就会很生气。但是我一想自己原来也是这样的呀，孩子的注意力有限，不可能一直认真的听讲，目不转睛低盯着老师。我之前也会在上课的时候睡觉，用铅笔偷偷地戳同桌。想着想着就会理解学生的所有举动了。

做了一名教师之后，才会理解教师的辛苦。就好像很多人成了妈妈之后，才知道父母的辛苦。

所以这之后，每年的教师节我都会给之前的所有老师发信息感恩他们的无私教育。

上一张孩子们的美术作业，每次看完都很想在回去抱抱她们呢。

我是一名教师，的确时常会想起自己读书时的经历。

我常教育学生为人要有包容心，要学着换位思考，并且一直要求自己这么做，因为我常想起在九十年代中期那个远郊山村的小小学舍里，我第一次从我那从城里来的老师笔下看到“将心比心”四个字的震惊，他为我打开了一扇门，那里有人与人之间更文明更和谐的相处方式。

我尊重学生，会蹲下来与他们交流，因为我常想起自己上初中时被恩师当作朋友一般交流，那时，我会突然觉得自己是大人了，要持重，要担得起责任。

我让学生知道我对他们有期待，很信任，同时严加督促，因为我耿耿于怀于曾经放纵了惰性欺骗过对我信任有加的恩师，我不能让我的学生步我后尘。

我努力让自己成为学生喜欢的老师，因为我常想起自己曾经因为喜欢老师而学而不厌。

我很庆幸，遇见那么好的老师。我也要让我的学生不后悔遇见了我。

位于万州的重庆三峡学院，是一所什么水平的大学？有哪些专业比较强

重庆三峡学院，重庆市属全日制公办普通本科院校，位于重庆市万州市，入选首批卓越农林人才教育培养计划，重庆市2011协同创新中心。学校创建于1956年，曾先后用名万县大学，万县师范专科学校，1994年，万县师专与万县教育学院合并成立四川三峡学院，升格为本科院校，2013年，获批硕士学位授权。

1，办学规模：三峡学院占地面积1980余亩，设有17个二级学院，全日制学生20000余人，学校拥有58个本科专业，涵盖工学，文学，管理学，理学，艺术学，经济学，法学，教育学，农学等9大学科门类，拥有3个一级学科硕士学位授权点，分别为中国语言文学，环境科学与工程，电子科学与技术。另有3个专业硕士授权点，分别为教育硕士，农业硕士，工程硕士。现有教职工1100余名，专任教师800余人，高级职称370余人。

3，排位参考：在校友会中国大学排行榜中，重庆三峡学院排名全国第531位，重庆市高校第13位，办学层次区域知名大学。

4，优势学科推荐：下为大学生校友会推荐的重庆三峡学院优势专业，其中中国语言文学，区域经济学，环境科学与工程为重庆市重点学科，汉语言文学，民族学，食品科学与工程，电子信息工程，化学工程与工艺，信息与信息科学为重庆市特色建设专业。

5，录取分数线参考：重庆三峡学院2017年在重庆市理科录取平均分为453，本科二批次录取。以上是重庆三峡学院的基本情况，回答至此，谢谢阅读。

名叫重庆家万州，两地相隔600里，管理严格住宿好，联合培养985。

重庆三峡学院，看到这个名字你就想到重庆了？那你可能还不够了解重庆。重庆是全国面积最大的城市，总面积超过80000平方公里，相当于5个北京，11个广州，14个上海，从重庆市区，到三峡学院，有足足接近300公里，相当于从北京跑到石家庄那么远。

在重庆三峡学院就读的孩子们，都会亲切的把母校成为“三院”（以下缪老师就都简称三院了），对，就是三峡学院的简称。前身是1956年成立的万县初中师资训练班，1994年升本，2000年开始使用现在的校名，2013年拿到硕士点。

目前三院主要是在本科二批招生，分数不高，低于重庆文理学院、重庆第二师范学院、长江师范学院等院校，高于一众民办的独立学院。有三个一级学科硕士点：中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程。

在三院上学，有一个巨大的潜在机会是要提一提的，这里有“1+2+1”的联合培养模式，与985高校东南大学合作培养，孩子们大一和大四在三院学习，大二和大三到东南大学去上学，毕业后，证书上有东南大学盖章加持。

当然这么好的机会，一定是限制名额的，2018年，只有5个专业有这种机会，名额呢，你来看：土木工程20人，会计学20人，软件工程10人，电子信息工程5人，化学工程与工艺5人，总共是60人。

汉语言文学、会计学、土木工程都是三院比较好的专业，当然语言类的日语和英语也都不错，毕竟有师范的底蕴在嘛。

三院绝大多数的孩子都在新校区就读，也就是百安校区，重庆号称山城，万州这里也是多山，百安校区就是依山而建，宿舍有山顶的、山腰的，条件还不错，标准四人间，有空调，上床下桌。

目前，校区的建设还在进行中，包括图书馆还没有修建完毕，绿化也在持续不断的进行改进，虽然目前配套还不完善，相信今后还是会越来越好。

三院的管理比较严格，行政嘛，也有槽点。比如大一的早晚自习，比如各种社团活动、讲座的被强制参加，日常还有有点高中模式存在的。

不得不说，学校的交通，的确是不方便，首先距离万州主城区就很远，接近1小时的车程。去趟重庆城区要先做公交车到万州北站，再坐高铁或者城际铁路去重庆，总时长大约2个半小时。

三院是个埋头学习的好地方，但是如果你追求的是眼界、平台的话，还是去更大些的城市吧。

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该校1956年创办于四川万县。之初为四川万县师范学校。1994年与万县教育学院合并为四川三峡学院，并升格为本科学院。2000年更名为重庆三峡学院。2003年，重庆三峡经济学院并入。2013年学校被批准授予硕士学位资格。2020年7月，重庆三峡农业科学院划转到重庆三峡学院。2021年5月，学校获批新增博士学位一授予单位立项建设高校。

截至2020年12月，学校有18个二级学院，拥有涵盖工学、文学、管理学、理学、艺术学、经济学、法学、教育学、农学等9个学科门类的62个本科专业。

到2021年12月，学院有5个一级学科硕士学位授权点（中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术、农林经济管理、数学），8个专业学位硕士授权点（教育硕士、农业硕士、土木水利硕士、旅游管理硕士、新闻与传播硕士、电子信息硕士、资源与环境硕士、公共管理硕士）。

优势专业：小学教育专业；会计学；英语；软件工程；法学；计算机科学与技术等专业。

虽然如此，它是一所第二批次录取的院校。热门专业均分在467分左右。针对考生实际情况，该校也是个不错的选项。

母校，很普通的公办二本院校。论排名在重庆公办本科院校比较靠后了，但是能考虑到三院的。基本上也对得起你的成绩！毕业4年了，暂时还没有回去看过，能说就是之前的映像。新校区（百安坝），老校区好像停用了（老校区住了三年，新校区住了一年）。宿舍在山上，教室在山下现在听说有通勤车了，上课不用在爬坡上坎了。食堂东西很多，也很好吃（对于吃了三年老校区的人来说真的是珍馐）。山上基本上能俯瞰整个五桥的风景，游泳池、图书馆我想也应该建好了。三院图书馆，在整个重庆高校藏书量对比起来都是比较靠前。喜欢泡图书馆的，没得错！宿舍标准的上床下桌，四人间，有独立卫生间、带热水。我们那时候没有空调，不晓得现在有没有。山下买东西也很方便几站路就是五桥，距离万州机场也很近，从各个方面来说都还不错。工管院11级毕业生留

重庆三峡学院位于重庆市万州区，由于距离重庆主城区接近300公里，导致很多重庆高考生及家长均只在无法留主城高校之后，才考虑远离主城的这所公办本科院校，所以它属于重庆市本地公办高校录取分最低的公办院校之一，笔者有时候称其为本地公办院校的“守门员”。

学校始创于1956年，前身为万县师范专科学校，后合并万县教育学院并于1994年升格为本科的四川三峡学院，2000年更名为重庆三峡学院后又兼并了重庆三峡经济学校，2013年学校获硕士学位授予权，2021年获博士学位授予单位立项建设高校。

重庆三峡学院目前属于综合性大学，已经获得重庆市相关部门支持升格为“大学”计划，传言升格校名为“重庆三峡科技大学”或“重庆科技师范大学”等，至于最终如何定名，尚待升级完成并官宣方能知晓。

学校目前学科覆盖了9大学科门类、61个本科专业。其中工学专业23个、理学8个、管理学8个、教育学3个、文学6个、经济学3个、艺术学5个、法学3个、农学2个等。学校拥有中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程、数学、农林经济管理等5个一级学科硕士点，中国语言文学、资源与环境、教育等三个学科为博士学位授权立项建设点。重庆市“十四五”市级重点学科有中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术、土木水利、教育、农业、旅游管理等7个，同时前3个学科与农林经济管理学科为重庆市“十三五”市级重点学科。

从本科专业建设情况来看，学校的专业建设上，信息与计算科学属于国家级特色专业，电子信息工程、汉语言文学专业则入选国家级一流本科专业建设点，民族学、食品科学与工程、环境科学、机械设计制造及其自动化、信息管理与信息系统、机械电子工程、园艺、土木工程、数学与应用数学等9个专业入选重庆市市级一流本科专业建设点，学校的会计学、土木工程两个专业与东南大学实施“1+2+1”联合培养。

我们来看看2022年重庆高考录取中，哪些专业的录取分数线位居前列？

物理类：2022年重庆三峡学院在重庆高考物理类录取中，共分49个专业（类）录取，所有专业（类）最低投档分处于461-505分之间。其中汉语言文学（师范类）、英语（师范类）、思想政治教育等3个专业最低分在500分及以上，另外汉语言文学、生物科学、法学、化学、物理学、数学与应用数学、网络与新媒体、英语、计算机科学与技术、会计学等10个专业投档最低分排名靠前。

历史类：学校在2022年重庆历史类高考录取中，共有23个专业（类）参与录取，最低分介于482-501分之间。其中汉语言文学（师范类）、思想政治教育、英语（师范类）等3个专业投档最低分在500分以上。其次有法学、汉语言文学、网络与新媒体、会计学、植物生产类、风景园林等专业录取分排名比较靠前。

从重庆高考录取及专业实际情况来看，学校的汉语言文学、会计学、数学、网络与新媒体等专业还是比较不错的存在，能受到广大高考生及家长的认可。

到此，以上对于重庆涪陵区涪高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆涪陵区涪高中毕业证的2点解答对大家有用。