四川邮电职业技术学院怎么样-假冒高中毕业证

四川邮电职业技术学院怎么样

四川邮电职业技术学院（Sichuan Post and Telecommunication College）位于四川省成都市，是四川省人民政府批准成立的公办高职院校，为国家骨干高职院校、四川省示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点高校、中国人民解放军总参谋部和中国人民武装警察部队定向培养直招士官试点高校、四川省高端技术技能型本科人才培养改革试点院校和"中美高端技能型应用型人才联合培养百千万交流计划"试点学校。学校前身始建于1956年，2000年由原邮电部划转四川省，先后由四川省邮电管理局、四川电信公司、四川电信实业集团有限责任公司管理。经四川省人民政府批准，于2003年在原四川省邮电学校基础上建立四川邮电职业技术学院。

截至2017年6月，学校总建筑面积112638平方米，教学仪器设备总值8200万元，实验实训室达到72个，馆藏纸质图书27.87万册；设有4个教学系部，开设19个专科专业，1个技能型本科专业；有专任教师191人，全日制本专科学生4000余人。

四川邮电职业技术学院创办于1956年，是四川省人民政府批准成立的公办高职院校，是国家骨干高等职业院校。

一、学校简介

学校位于成都市锦江区三环路内，谨宁成都东客站地理位置优越，交通便利，现有全日制本科学生5600余元，包括与四川师范大学，四川省通信产业服务有限公司及联合培养的高端技术行本科生，我建军定向培养直招士官生，武警定向培养直招是外甥以及其他专科层次学生。

二、师资结构

学校建立了结合管理的两结合三思教师队伍G，专兼结合校企结合，教师不仅是教师，工程师，又是培养师，拥有由教授和副教授领衔的工学结合实践经验丰富的教学团队双师。

三、培养目标

学校在人才培养过程中，充分尊重学生的个性发展，注重共性教育，构建了科学合理的学生素质培养及就业创业服务体系，如重提升学校学生的实践能力，创新能力，社会实验能力，毕业生深受用人单位的欢迎，多年来，毕业生，厨师就业率达到99%，专业对口率达到80%以上，就业单位主要为中国电信，中国移动，中国移动和中国通服务的通信运营商及支持服务业就业质量高。

四、对外交流

学校开展中美高端技能型，应用型人才联合培养百千万交流计划试点与美国纽约州立大学坎顿学院合作开展何会计专业招生及人才培养，歇后语，德国萨克森国际职业培训中心，美国常青藤技术社区学院东北学院，加拿大南理工学院等等开展教师培训和学生访问项目。

五、笔者感悟

60年风雨兼程，一甲子春华秋实，学校秉承60年的优良办学传统，坚持面向有电服务社会，立足西南，辐射全国的办学定位，努力实现让每一个学生成才，使每一个邮电通信与信息管理企业15文的毕业生，让每一个员工提升为每一个邮电通讯与信息企业员工提供终身教育服务，做优做精学历教育，做大做强培训业务，努力成为一流的邮电通讯与信息教育服务专家。

1.学校概况

四川邮电职业技术学院位于四川省成都市，是四川省人民政府批准成立的公办高职院校，为国家骨干高职院校、中国人民解放军总参谋部和中国人民武装警察部队定向培养直招士官试点高校。

学校前身始建于1956年，2000年由原邮电部划转四川省，先后由四川省邮电管理局、四川电信公司、四川电信实业集团有限责任公司管理。经四川省人民政府批准，于2003年在原四川省邮电学校基础上建立四川邮电职业技术学院。

截至2017年6月，学校总建筑面积112638平方米，教学仪器设备总值8200万元，实验实训室达到72个，馆藏纸质图书27.87万册；设有4个教学系部，开设19个专科专业，1个技能型本科专业；有专任教师191人，全日制本专科学生4000余人。

2.学校排名

若按金平果版高职高专院校排行榜看，四川邮电职业技术学院2019年全国排名第318位；2018年全国排名第310位；2017年全国排名第193位；2016年全国排名第163位。以下是四川邮电职业技术学院历年排名整理表：

这枚钱币是真的吗？价值如何

这是一枚臆造币，因为四川省成都造币厂根本就没有铸造过壹圆钱文的银圆。

光绪二十四年（1898年），四川省成都造币厂，铸行过壹圆（库平七钱二分）、伍角、贰角、壹角的光绪元宝。钱文书体有楷书、行书两种；又有记值英文字母错版。英文字母错版币存世量很少，单枚价格在10万元以上。

大家好，我是阿强，关注我，一起学习交流钱币收藏知识，现在我来回答这个问题：

假币无疑

这个币一眼大关门的假币，材质火气太重，包浆肤浅，字体臃肿，面包纹，币面太过于粗糙，如果从工艺角度来看，这枚币应该是翻砂工艺铸币，而不是机制币，所谓翻砂工艺铸币就是事先用钱币在沙子上面做出一个模样，然后再将融化的金属溶液倒进模子里面，形成一枚钱币，由于这样的钱币没有经过机器的打压，字体和面纹明显臃肿肥大。

臆造币

实际上这枚币除了是一枚假币之外，很大程度上还是一枚臆造币，查阅了很多明清机制币的资料也没有找到这枚钱币的身影【也有可能是资料缺失】，也就是说当年四川银币根本没有发行过一枚库平一两重的机制币。是民间老百姓自己杜撰出来的钱币。目前在钱币市场上，清末机制币当中，川银比较常见的比如说四川卢比，而绝大部分的清末四川银元计重都是库平七钱二分。

机制币计重单位的改革

从清末到民国银元发行当中，出现过两次改革，第一次就是计重式单位的变革，从广东率先发行机制币开始，对于银元的货币单位就一直争论不休，其实在广东和湖北刚发行的最早的机制币原本计重式就是库平一两。

然而当时西洋银币的规格大部分都是26.8克左右，换算成当时的库平两大概等于库平七钱二分，为了和国际接轨，所以广东后期正式公开发行的机制币大部分都是库平七钱二分，后来全国各个地区效仿广东的造币工艺和规格，基本上所有的机制币都是库平七钱二分。所以四川地区发行的机制币里面，出现库平一两的可能性不大。这枚币应该是臆造币。

回答完毕。关注我，一起学习交流钱币收藏知识。

谢谢邀请，首先先介绍一些这枚钱币吧，这是一枚四川省造的银币，四川省的银币也是价格差异非常大的一枚钱币，记得在前段时间也讲过这枚四川银币，四川龙洋简称川龙，分为光绪年间造和宣统年间造。传世的比较多，但是好品难求，因为当地人的损坏，所以传世美品并不多见，再加上稀少版本更是稀缺品！

首先这枚钱币老孟是知道的，并且也过手过很多真品！但是题主这枚很肯定的告诉你是假的，至于为什么这么说那么听老孟的分析：

1. 银色，这枚钱币的银色明显发白，非常的不舒服，因为老银子都是经过百般揉搓的，所以不可能这么刺眼，像个钢片反光，这样的钱币基本上一眼就可以认定为是一个假币。
   

2. 字体，这样的字体很明显就是假的，不知道题主有没有见过真的，如果没有的话也可以去搜一下四川龙洋的盒子币，然后对比一下自己手里的币，也能一眼就分辨出来这是一枚假币，很多东西一看就明白了，老活在自己的认知世界里只能是坐井观天，想要学好银元的坚定更多的还是要多上手，多看，多问，多学！

3. 包浆，题主这枚钱币的包浆一看也是假包浆，还是那种假的不能在假的了，所以根本没有必要说价值，因为这种东西估计一块钱也没人要，要是做得非常逼真还能卖一些钱，但是这样假的估计没人要！

谢邀，你好朋友，四川光绪元宝是四川省铸币，共有五种面值，一元，五角，两角，一角，五分，光绪元宝有两种版别其中一元，五角，两角有缶宝和尔宝之分正面上从右至左书四川省造，中间上下右左书光绪元宝，下右至左书库平七钱二分，这就是一元的正面，看你图片上的钱币字体比较粗，光绪的光中竖指向省字下目左侧竖，这种写法是不对的，看材质颜色灰暗，钱面有沙面，另外你的这枚钱币下边书库平一两是不对的，四川光绪元宝银币没有铸过一两银币，结合以上所述你的这枚光绪元宝是仿品，即然是家里老人留下的，就作为留念吧，以上回答有误望谅解谢谢。

你好，首先你爷爷给你的不代表就一定是真的，在民国时期有大量的仿制品与意造品银元流入市场，而且结合现有资料四川省没有铸造过这种钱币，最大面值七钱二分。

再从面纹字体分析：字体偏软，没有压力感，一眼假

再从包浆分析：银质颜色偏白，发色不对，传世不像传世，深坑不像深坑，包浆后做，也属于现代仿品。

总体来说这是一枚现代意造品，而且做工极差，属于低端仿品，不过真是你爷爷传给你的还是留着放个纪念吧。

如何看待华二初中的不当言论

华二初中在公众号发布的文章，折射了个别学校的教育有病了，办歪了，该清理教育害群之马了。

一、见识华二初中的奇葩言行。

下面是华二初中在公众号发布的文章，请大家细细品读一下！

二、华二初中的言行透露了个别学校的教育有病症了。

华二初中在公众号发表的文章，“嫌贫爱富”，露骨宣扬社会等级，刻意划分尊卑贵贱。用冠冕堂皇地说词向家长和孩子大肆灌输等级思想，撕裂社会平等和公平，激起社会争斗和仇恨。这是腐朽思想的倒行逆施，是一种十足的有病教育。这种有病教育占用国家的资源，变相毒害着我们的孩子。这种“图谋不轨”的教育根本不是人民需要的满意教育，而是带着“糖衣炮弹”的，哄骗学生“成龙变凤”的病毒教育。其实质是“挂羊头卖狗肉”，打着高质量育人的幌子，谋财害人。

三、华二初中的高谈阔论，暴露了个别学校忽视学校的思想教育，“三观”不明，偏面追求学生的学分成绩，放纵教育畸形发展。

学生是国家的未来，是潜在的建设者和接班人。个别学校的办学方向变异，甚至逆行，玩些花拳绣腿的“把戏”，培养所谓的“精英”，沽名钓誉，自以为是。试想，那些从学校毕业出来的有着傲慢身份，处尊养优的“官二代”“富二代”“星二代”，走向社会能做些什么呢？那些“缺心”的取得了亮堂学历的人才，混迹社会能做多大的贡献？能谋多少人民福址呢？学校不能培养社会所需的人才和合格公民。犹如窑炉缎造出一些残砖破片，形态走样的东西，岂能充当高楼建材？这样的畸形教育要它干什么呢？难道要耗损国家资源？

四、华二初中的怪异现象，政府的教育督导应该反思，强力治教。

冰冻三尺，非一日之寒。华二初中面对社会，公然大发厥词，绝不是一时冲动。这些言行涉及学校的办学方向、办学理念。学校的办学方向、办学理念是学校办学的教育灵魂，学校的领导和教职员工难道才疏学浅，不懂？华二初中难道是“世外桃源”，政府的教育督导从未涉足，不知？华二初中这等荒谬发声，我们的教育领导、教育督导也该反省自己的工作力度。教育的航行，需要你们这些领航员勤政。教育出了问题，孩子受了伤害，教育督导有责。人民呼吁满意的教育，社会需要合格的人才，加强教育办学监管工作任重道远，教育领导及督导岂能袖手旁观？“亡羊补牢，为时不晚”，我们必须刮骨疗伤，果断整饬华二初中此类有病教育，还教育正气。

“百年大计，教育为本”。华二初中的现象，给教育敲了警钟，必须正视。

今年第一年实行公民同招，就立即冒出来了华二这样的学校，真正是让人大开眼界！

华二在公众号上推送的文章，让人不得不服了他们！首先他告诉那些想要吃天鹅肉的癞 蛤 蟆式的家长，你得对着镜子照照自己，如果你自己不是那块料，比如说教授法官，企业家，书画家，专业作家等等，你还是别为自己的孩子来选择华二了吧。只不过我看到这个，我也有点好笑，请问这个里面的机械式是什么？华二的公众号发一个文都不审的吗？居然如此之low，犯这么低级的错误？

其次，华二在赤裸裸的跟大家强调，如果你的孩子想报我们的学校，你先看看你自己的腰包，掂量掂量你口袋里有多少钱。如果你家里面没有金山银山，那你的孩子还是算了吧。去一趟迪士尼多少钱？去一趟大剧院多少钱？去国外游学一趟多少钱？请你把钱准备好，再报名华二，不接受那些挤不出来这些钱的人。到时候孩子报了名，再告诉我们因为没有钱去不成这些地方，所以我们丑话说在前头。我们一旦组织，可是所有的学生都要去的呢。

我想不管是民办教育还是公办教育，它首先是教育，尤其是义务阶段的教育更为重要。作为教育者，本身都不能摆正姿态，三观如此不正，一切向钱，看不知道他们教出来的会是什么样的学生。那些此前从华二里面毕业走出来的学生，他们又拥有什么样的三观？我们真的要打一个问号！

上海华二初中这篇文章充满了炫耀、傲慢、劝导、告诫，也充满了高傲、张扬、膨胀、鼓吹、不遵循孩子自然成长规律、不遵循教育发展规律的意味。

我们先看一看华二初中给出家长、学生要来的条件：

1. 考试成绩要达标。
2. 每天的作业一定要完成。
3. 完成作业质量一定要好。
4. 读书背书要有过目不忘的本事。
5. 要听懂，跟上特级教师上课的思维。
6. 要有兴趣爱好、特长。
7. 要忍受得了成绩排名。
8. 自理能力强，会与人相处，情商高。

再来看看，家长、学生如果要来，需要有的实力：

1. 已经参加过上海市的科创竞赛，获得市级奖项。
2. 孩子能够独自一人完成作业，家长不操心，甚至教师都不用教。
3. 善于分享，乐于助人，能够带头劳动。
4. 我可以连续四年每周用一个下午到学校开设90分钟的选修课。
5. 我可以轻松支付所有学费杂费和外出游学费用。
6. 只要学校需要， 提前告诉我，我不但自己出马，还可以提供人力、物力。
7. 确保接送孩子， 相信孩子能够和同学相处融治，有良好的卫生、就寝习惯。
8. 在摇号之前， 就有意识地培养孩子进入华二初中或者同级别的民办学校。
9. 我的孩子本来可以进很好的民办初中，但学区不理想，愿意摇号。
10. 摇号中了名校，但是孩子和家长都跟不上，摇中了也意义不大。

看看这条件，这哪里是在招初中生，这分明是在过筛子选拔生源！

华二初中为什么会发这样的文章？

原来是上海市2020年初中招生实行公办和民办学校同步摇号招生，华二不能像以前一样筛选优秀生源。

实行摇号招生以后，华二初中害怕自己以往创造的神话就像肥皂沫一样破灭。

所以，就用了一个逆向的心理效应法告诉家长、学生：

1.我们华二初中非常非常的牛逼，牛逼到你必须做好充分的准备，有绝对的优势、资格和条件你才能来！否则，想进这所学校门都没有！

你们综合考量一下自己的实力再做打算吧，没有这个实力，你还是知难而退吧，不要跟着别人盲目摇号了！

2.华二初中可不是什么二流三流学校，可不是什么人想来就能来的，你如果想要来就必须有雄厚的经济实力，有良好的家庭教育基础，且孩子还必须要绝对的自律和优秀，否则你就知难而退吧！把学位和名额让给那些能上得起这个学校，且孩子还非常优秀的人吧！

这篇招生文，实际上带有很强烈的导向性。

隐性的告诉家长：没有绝对的实力，没有绝对的经济基础，孩子不是绝对的优秀，就不要盲目的摇号进这所学校来，即使你来了也比未能承担得起高昂的教育投入，进了学校也未必能跟得上这所学校学生的学习。

另外，这篇招生文还带有很强烈的自我鼓吹、炫耀、傲慢、张扬，不遵循孩子自然成长规律、不遵循教育发展规律的意味。

因为，他们传递出来的信息始终是：必须有绝对的经济实力、良好的家庭教育背景、优秀的学业成绩、自强自律勤奋上进的品质。

这哪里是初中阶段的招生，这是赤裸裸的筛选、掐尖、择优。

这样以来，让那些不具备这些条件区内的孩子怎么办？

华二初中这不仅仅是言论不当，这根本就是一种恶性的竞争，传递出更多不公平、不合理的教育价值导向！

我是数学逆袭课，这两天看到华二初中的公众号发了这篇不当言论，我看完文章后的第一感觉是华二初中对大家恐吓过头，语气自大。

学校想挑选优质生源大家都能理解，但这次做的实在是过了，也就不免被人诟病。

一、华二初中的不当言论的一点个人解读

按照市场经济的趋势，很多有名的学校的掐尖收费走在了前列，但是这次被摇号弄了个措手不及，而且包括了所有习惯掐尖的民办学校。

1. 怕你不来，怕你乱来？ 这两个你！意味深长啊。
2. 你，你们夫妻，你们家孩子，都想好了吗？ 灵魂三连问！
3. 要收费的，要想清楚！春游秋游一直是迪士尼，大剧院，音乐厅，出国游学更是家常便饭，费用都是家长负担的。一句话，收费！
4. 家校合作了解一下？你是强大的家长讲师团的一员吗？最后一记重击，你合格吗？

华二初中的思路很明确，无论是否摇号，只接受优质的，昂贵的生源。但是它这次正撞枪口上了，毕竟教育公平在咱们国家是政治问题，暗地里大家都心知肚明，但是明着发牢骚就不对了。

二、关于生源的掐尖问题

学校生源不外乎以下几类：

1. 学生优秀家长有钱有能力。
2. 学生学渣家长给力。
3. 学生优秀家长没钱没能力。
4. 学生学渣家长无计可施。

华二初中会有入学考前会有“分班考”，就是为了区分学霸和学渣。还有些人可以通过自荐和推优的方式进入，这是拼的家长能力。

学习不行家长又不给力，自然而然就被筛掉了，我们常说“教育要体现公平”，但是这样层层筛选根本提现不了公平。

原因有二

1.华二初中话里话外赞成掐尖，无非认为学生能力有高下，应当分层。

• 但是这恰恰曲解了因材施教的含义，十来岁的孩子，智力和能力的发育还处于非常不稳定的阶段，很可能今天浑浑噩噩，明天就豁然开窍，此时给他们分档实在为时太早。

2.华二初中是有强大的家长团支持，有复旦清北毕业的教师，但是掐尖招来的学生，它真的在好好培养吗？

• 然而就我了解的几所名声在外的民办学校，它们保持优秀的绝招仍然是题海战术，还有超前超纲讲解。

结束语：

华二初中的劝退文案，显然是担心摇号生源对学校造成一定影响。而以金钱、家长的社会地位作为衡量入学的标准，就更是令人失望。当一个民办学校的依仗退化为生源，这让人不免质疑。

一个优秀的学校应该是完全有底气把普通学生教好的。如果一个学校忘记了教育的初心，又怎么好意思教导学生们，做到自己的校训“卓然独立，越而胜己”？

我是数学逆袭课，专注于培养数学黑马，致力于探讨教育问题，如果你也有兴趣，欢迎关注我，我们共同探讨，一起进步！

到此，以上对于四川假高中毕业证案的问题就介绍到这了，希望介绍关于四川假高中毕业证案的3点解答对大家有用。