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首先,我们肯定学国学是好事,幼儿就是一块纯净的海绵,学任何东西都会有用。作为一个中华子民,学习中华文化的精髓对于中华文化传承的意义一定很大。
但是,深入去看,我就要多说几句了,国学到底是什么?近来深圳街头经常看到穿着不伦不类的所谓汉服,拿着扇子、摇头晃脑的三五人群,走进一些幼教机构集中的场所也多看到一些教小孩子背《三字经》、《弟子规》的场景……借今天的场合,我想问几个问题:一问这些所谓国学教育机构的国学专家、老师们,你们自己有没有搞懂国学是什么?五千年的文化传承是什么?难道中华文化就仅仅是汉文化吗?二问哪些有关部门,我们用纳税人的钱养活了近4000万财政供养人口,对于市场上经常出现的一些需要有关部门澄清、引导、认证的现象时,这些有关部门都在干嘛?为什么前期需要引导、梳理时不见和哪个部门有关,而在出了问题可以处罚、罚款时一堆有关部门出来了?三问教育部门和学校,国学教育应该是家长在家里教还是应该融入到学校、课堂上?
对于问这个问题的家长,我给个题目外的建议:幼儿阶段的学习是兴趣发现,不要和别人去攀比自己孩子会什么,而要去发现自己的孩子喜欢什么?兴趣点在哪里?
非常有用的,根据自身经验得出以下结论。
第一:可以激发对文字的兴趣。
第二:可以培养一种良好的爱好,形成一种爱学习的习惯;极大减少了看手机动画的时间。
第三:可以培养孩子的自信与气质。
附图:我4岁的孩子会背的部分古诗
教育行业1、小学教师,在条件允许的情况下可以转行当小学的教师,从低年级教起2、早教教师,这个其实与幼教行业非常相关,在简单的掌握一些早教课程的上课方式后就可以上手3、特长教师,如果你有某方面的特长可以考虑去特长班教孩子特长4、幼小衔接教师,就是所谓的学前班,现在很多孩子都会选择在大班的时候上一段时间的幼小衔接,可以考虑这个就业方向。
其他行业选择与孩子相关的行业比如有关于幼儿方面的写作领域,幼儿教师培训,幼儿游泳或者国学方面的培训等等。
1. 以德为先,以德育人。
2. 学以致用,教育为本。
3. 以诚待人,以爱育人。
4. 以身作则,言传身教。
5. 以和为贵,和谐共处。
6. 以礼待人,以礼育人。
7. 以智慧启迪心灵,以知识滋养人生。
8. 以耐心倾听,以关怀呵护。
9. 以尊重个体,培养独立思考。
10. 以传统文化为根基,培养全面发展的人才。
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