不好意思,感谢您的邀请!我主要是研学临习李斯《峄山碑》、李阳冰《千字文》,同时对赵孟頫的《千字文》以及萝英、智永、赵之谦、邓石如、吴昌硕、吴让之、吴大徵等大家的作品进行研习,吸取这些大家的某些特点,在中国著名金石学家、书法家刘自椟先生的惠教指点下,习练自己的风格与拙作。见笑了,谨呈各位指正[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]。
说是学书法,其实就是学写字。只是看你用何种书写工具来写字而已,用毛笔写字叫毛笔字,用钢笔写字叫钢笔字,用铅笔写字叫铅笔字,如用粉笔写字就叫粉笔字,等等。
中华民族上下五千年的文明历史发展中,中国的象形文字~又称方块字,是世界独一无二的文字,这文字被称为中国汉字!几千年来,毛笔成为书写汉字的主要使用工具,时间最长久。汉字所演变和发展不同的字体最丰富,且最有艺术表现力。远的甲骨文、大篆字体不细究,从秦以后统一汉字字体为小篆始起,字体演变的脉络十分清晰:小篆>隶书>魏碑两晋草书>行草>真书(行楷)>唐楷。多种书体形态辈出,光采夺目,令人眼花僚乱。以王羲之、王献之、卫夫人、钟繇为代表的书法大家奠定了书法艺术的文化地位,中国汉字不仅仅是一般文字适用性,同时还具有书法的文化艺术性,给人以美的冲击力,如同绘画一样,一幅好的书法作品其艺术价值和社会价值是无可比拟的。初唐书法四大家,欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷。他们都是书画名家,在书法造诣上各有千秋!特别值得一提的欧阳询和褚遂良在书法字体风格上更为独具一帜。
楷书四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。而到了宋代,苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄成为后人称之为的宋代书法四大家。
我年轻时虽然也学过“书法”,但没有正规拜师过,只凭一股兴趣热情练习写毛笔字,虽有帖,从未精练过。在写大字报的岁月里,是我学写练“书法”时间最多的时侯,后来有好多人说我毛笔字写的不错,其实我心里最清楚那些都是我的自由发挥的“江湖体”。没门没派的。
退休后,空闲时间多了,孩子也喜欢学书法,我请了本市书协里的书法老师教孩子学习,因为孩子生性好动又贪玩,缺乏持久力,于是我也操笔跟着练,偷着学。对我来说是一举两得的事,一方面以身作则为孩子榜样,鼓励他学习积极性,另一方面老有所乐,修身养性也丰富了生活。我学书法,在选帖上主要以欧阳询、褚遂良、王羲之和米芾的字帖为主,常翻来倒去临帖有欧阳询的《九成宫》楷书帖,褚遂良的《雁塔圣教序》和《倪宽赞》帖,王羲之的《集字圣教序》和《十七帖》,米芾的则以《蜀素帖》为主。前后学习读帖练字已有两年多了,孩子参加全国书法考级,已拿到了六级证书,我嘛没有去考过,也不曾想过,我只图一个乐字就足矣。[祈祷][祈祷][祈祷]
你好!
这个问题好像不用很多字,可以直接看图说话。
我小学四年级开始练习柳体的楷书,后面是时断时续。但我最喜欢的是隶书,蚕头雁尾,很有福气的样子,也很圆融,感觉对修身养性有好处。
虽然都说练书法要看古体,练碑帖,但是我最喜欢的隶书竟然是现代的刘炳森先生的字体,下面是临摹刘炳森先生的隶书《水调歌头》。
落款的行书还没修炼好,凑合看哈 ......
每天号召晒书法的朋友很多,我认为这样很好,带动大家一起学习,一起努力。但是好多书友虽然很勤奋,但不知道真正学书法如何入门,有的是随便写写,没有认真的对待。种种原因导致进步缓慢,临帖也与选帖天差地别。
您学的是庞中华硬笔书法,但从您发出来的作品真的看不出庞中华的影子,庞中华的字从结构上来说,不论楷书、行书,基本都是横平竖直,字形扁方,略带隶意。
建议您选定一本字帖,精临一段时间,必会有所精进。
本人从小受父辈影响习书,中楷是从欧体入手,小楷主要受文征明影响比较大。下面附本人习作,还望大家多多指教
@徐敏豪大诗人 @徐敏豪大哲学家
上联:“三个独步”独步当代天下古今,
下联:“三个自成”自成一体一家一流。
横批:“三个不重复”不重复古人他人自己。
注释:
1.三四十年走进去,三四十年走出来。“入门”不易,“出门”更难。真草隶篆行“五体”皆能为“能”,方得“入门”。而后,方可“登堂入室”,信步“神逸”。三品神逸能,顺流而下,能者“五体皆能”,逸者“不可多得”,神者“不可复得”、有如神助、巧夺天工。书品从人品,亘古至今。为何?相由心生。心正则笔正,一笔、一字、一篇不苟,从知难行易、知易行难,到知行合一,唯一选择、不二法门。宇宙、地球、天道,只有、仅有一个。
2.三四十年前不要怕,三四十年后不要悔。艺海无涯,书海无涯。书如其人,亘古至今。为何?身心、赋勤、学养,一目了然、一眼见底、一览无余。德识才学、格致正诚、修齐治平,外秀慧中、气宇轩昂、尽收眼底。书画同源,内得心源、外师造化,深谙与行知天道与否,绝无虚言。天道,天人合一、顺天应人、顺昌逆亡。古今中外、概莫能外。书法,虽为“小道”,亦旨归“文以载道”。大道至简、道法自然、物异理同。三辞赋比兴,赋直抒胸襟,比取类比象,兴浮想联翩,比最难。书法亦然。
3.人生的每一步,都不会“白走”,皆为成功阶梯。从不悟、渐悟、顿悟、觉悟、醒悟,到开悟,过程极为艰辛,果实极为甘甜。小则修身养性,中则益寿延年,大则成就事业,亘古至今。真草隶篆行“五体”中,无篆无以说文解字,无隶不古,无真不足以标志时代,无草不足以笔走龙蛇,无行不足以张扬个性,亘古至今。从真书入手,兼收其它各体养分,不可或缺。亦步亦趋、因袭前人、时代无人,仍任重道远。
结论:
目标其上,求得其次;目标其次,求得其下。万物皆然,书法亦然。千万不要执迷于一体、一家、一派,而应兼收并蓄、博采众长、自成一体、自成一家,立志当代、天下、古今“三个独步”、“三个一流”,不重复古人、他人、自己“三个不重复”。唯此,中国书法,才能真正担当维护天道文脉、维系中国安全(西方早就预言,中国文字亡,中国则亡,绝不能自毁长城、河山,亲痛仇快)的重任,仍任重道远。
最近咨询复读问题的学生太多了,我作为多年中学教师,是比较有经验来回答这方面的问题的。
2022年高考复读,也就是今年高中毕业的学生,复读一年后,明年参加高考。复读政策与今年相比会有一些变化的:
1,国家已经规定公办学校不能招收复读生,所以很多考生不能再回原校复读了。明年开始要么在机构上课,要么在家里自学。
2,广东采用的是新高考模式全国乙卷,复读班要实行分层走班教学才有效果,要比常规教学多配置很多老师。这个也是变化之一。选择复读学校的时候就要注意了。
3,公办学校不能办复读班后,复读生的学籍挂靠比以前要麻烦一些了,但可自己用社会人员名义报名参加高考。
4,高考是以省为单位的,所以有条件复读生也可以到外地复读,然后回原籍报名高考。
主要就是这几点,其他没有变化。
复读考生必须回到他所在的户籍地进行报考。广东省户籍的往届生一律都要回户籍所在地报考,比如说一名东莞的高考生想去广州复读,那么他第二年高考时就必须要回到东莞来考,不能在广州考试,但是不少专门的复读学校能解决这些手续问题。
广东2021年高考复读政策
在目前为止颁布的所有通知中,只是指出不允许公办学校招收复读生,而不是不允许学生复读。
自2001年起,教育部就取消了普通高考年龄和次数的限制,所以我们可以经常看见高龄老人多次参加高考的新闻,这就意味着想复读的学生完全不用担心不满足高考条件。
对于已经拿到高中毕业证书的复读生来说,不需要补考所有科目。但必须在高考前通过对应的合格性考试才能参加高考选择性考试,复读前已取得学考等级的科目,可以不用重复报考。
谢谢邀请!
对于所谓的“人体书法”,在网上看过些相关资料。说实话,不论是对这种创作形式,还是对这种行为本身,都不敢恭维,更不敢苟同。
艺术需要符合和满足人类的审美要求,而不是审丑要求。艺术应该引领一种健康的文化,而不是展示丑陋。
我们夸赞一个人的动作和仪态时,往往会用“优美、优雅、娴静、轩昂等词汇,但一个人趴在地上,像蛇一样扭曲爬行真的和这些词汇搭不上边,所展示的只有丑陋。
这种所谓的人体书法,更多的是想通过出格的、另类的行为来博取社会关注,甚至为此不惜突破下限。这与当年一些演员的一脱成名没有区别,两者都是以艺术之名行玷污艺术之实。
法国大革命时期的罗兰夫人曾大声疾呼:自由,多少罪恶假汝之名以行。现在,我们也需要发出类似的呼喊:
艺术,有多少丑陋腌臜假汝之名以行
可惜的是,有太多的媒体人、太多的网民在为这种人和这种事推波助澜。我们越是关注这些人、炒作这些人,他们就越高兴,因为他们可以得到更大的知名度,可以接拍更多的代言广告,他们的作品也可以卖出高价了。
古今中外,向来不缺这种人,不得不说是人类的一种悲哀,艺术的一种悲哀、书法的一种悲哀。
谢邀,关于这个问题,相信很多人的想法是一致的,书法什么时候变成了用人体书写,这种伟大的发明让人耳目一新,眼前一亮。
书法艺术在五千年的历史传承中一直是手写,或者没有手的人用脚用嘴写,那种用脚用嘴写的书法让我们惊叹不已,有些人的毅力和坚持有时候让人难以想象它的韧性。那是不得已而为之的坚持和改变,这样的人不得不竖起大拇指。
今天,在创新改革的社会浪潮中,我们总能看到千变万化,百变大咖秀们使劲其招数,获得大家的眼熟和关注。但有一双美丽的双手不使用,要把一身美丽干净的衣服在墨汤里“烹煮”的目的很显然,哗众取宠的人不在少数,但这种想在墨汤种“滚出”书法艺术的人不得不让我们“佩服”。
我想她滚出的墨迹连书法的边都沾不上,充其量算是人体行为艺术,给出这么高的评价我也觉得我的水平浅薄和低廉。
但是,我相信很多人看到这样的美女,付出洁净的衣服和身体,如果换来的是我的喷子和扫把,那么,我显得不进人道主义。
因此,也是奉劝那些想有书法捷径的朋友,书法艺术的成就不是三年五载可得,需要下功夫,这种博人眼球,哗众取宠的当时还是不要献丑的好,人生成功路有千万条,只要努力,总有一条是成功的。
书法之书,在这里就是书写的意思。所谓书法,即书写汉字的规矩,法则。汉字的结体架构,起行收的字法,提按使转的笔法,竖横齐,竖齐横不齐,留白布局之章法,浓淡干湿之墨法,和笔势气韵之神采,基本上就是书法之规,之法;篆隶楷行草是书法五体;笔墨纸砚是书法之工具。组成了书法,中华文化之魂宝。除此之外皆非书法。当今少数不知天高地厚之人,搞什么鬼画符,什么射书,什么人体书法,这符合书法之意,之规,之法吗?!邵也好,蔡也好都是在糟踏中华文化!並非是艺术,而是垃圾。
蒋涵萱的人体书法,严格地讲,不能算书法艺术,最多是一种“行为艺术”。
书法艺术强调结果,即书法家留下的墨宝几百年后,当人们忘记了书法家的名字,但看到其书法技艺和字体骨架,依然令人津津乐道。而行为艺术则不然,它通过身体体验来传递某种概念,强调的是过程。
蒋涵萱的人体艺术是将自己身体染上墨水,在一张白布(宣纸)上“爬行、蠕动”,正中间的两行断断续续的粗线条是两条玉腿乞丐蹭出来的,两侧是手掌按下的烙印。
整个一幅图画,给人的印象根本联想不到是书法作品,说它像一只大蜈蚣倒非常神似。
试想,一位妙龄少女身体着墨匍匐爬行创作艺术作品,其本身就有一种颠覆和震撼的效果。而这种效果正好体现了“行为艺术”的荒诞、夸张和变形的艺术追求。
其实,蒋涵萱是一位多才多艺的女孩,她毕业于马云的母校——杭州师范大学,其书法、绘画和摄影水平都不错,但由于其中规中矩,一直不温不火;后来拜“射书大师”邵岩为师,成为邵岩的女弟子。在邵岩的指导和启迪下,她开始了“爬行书法”的创作。
不曾想,蒋涵萱却因此一炮走红。
蒋涵萱走红的原因,无外乎有两点:
一、拜名师后,有了登堂入室表演和进入书法界上流社会的机会。这点与郭德纲拜侯耀文为师有异曲同工之处。
二、用女孩玉体沾墨爬行创作艺术作品,其颠覆性、奇观性让好奇者纷纷围观。
总结:
蒋涵萱爬行书法到底是不是艺术?现代人莫衷一是,评价不一。有人说是哗众取宠,有人说是一种夸张的行为艺术。到底是什么,需要沉淀,需要历史检验。
书法就是书法,就是把字写好,写漂亮,写成艺术作品。既然是写字,那就老老实实认认真真的写字,最起码还是尊重中国的传统文化瑰宝,但用人体沾上墨去写字,这实在让人无法接受这种所谓的书法艺术。
我个人觉得,这纯粹就是一种恶意炒作,而这种恶意炒作是建立践踏和侮辱书法艺术的基础上。如果这是书法,不管是叫“丑书”、还是“美女书法”,都是在亵渎汉字、亵渎书法、亵渎每一个正经书写的人们。
我敢说蒋涵萱自己估计都欣赏不了她的人体书法艺术作品。如果把这个都能理解成是一种人体书法艺术作品的话,那把人换成一个是其他什么东西沾上墨汁,跑到纸上抹一圈,那应该也是一幅作品。这简直是滑天下之大稽。
以“90后”、“美女”为噱头,挂着所谓“丑书”继承人、传承者的头衔,用身体蘸墨在宣纸上蠕动着“书写”,“写”出来的东西需要用无穷无尽又带有指向性的暗示,才能让人分辨出是所谓的“字”,最后还是不会明白到底“写”的是啥字,这种“创作”的过程,这些年有个让人意味深长的称号:“行为艺术”。
其实这个90后美女蒋涵萱,以前可是一个中规中矩的书画创作者。看她以前的作品,无论字画,都挺正常的。可惜为了快速成名,为了彻底从年轻的书画创作者里面“脱颖而出”,她选择了一条惊世骇俗和颠覆三观的道路。其实就是为了出名不惜一切。客气点说是剑走偏锋,正常的说法,是脸都不要了。
19年,“盲书大师”张强和“射墨”大师邵岩到比利时进行了一场书法表演,戴着黑色帽子的长胡子大师就是邵岩,他用针管向宣纸上“射墨”,动作优美,姿势帅气,人们称他为“射墨”大师,而他的对面就是“盲书”大师张强,对于张强,相信大家不会陌生,他的书法创作视频在网上引起强烈争议,有人认为他是在炒作自己,也有人认为他是用“心”在创作。
95后的美女蒋涵萱就是“射墨”大师邵岩的徒弟,她作为青年书画家,是不折不扣的科班生,她高谈书画创作艺术,人体书法便是她的创作特点。她的书法理念为“著墨于五体”,什么意思呢?就是让双腿、双手与身体都蘸上墨水,在纸上爬行,形成手掌和脚板印,整体图形是两条平行线,这样就创作出了一幅书法作品。
无论书法还是书画,需要的是正确的传承,不需要为了流量、为了成为网红,而去做人体乱画这样的事情。无论什么年代,都需要对我们的书法和绘画艺术保持最基本的尊重,而不要玷污了这些传统艺术。大家觉得是艺术吗?
到此,以上对于广东阳春市高中毕业证的问题就介绍到这了,希望介绍关于广东阳春市高中毕业证的3点解答对大家有用。