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柏拉图学院。
学园集教学和研究于一体,是当时希腊第一所高等学府和研究中心也是欧洲最早的高等教育机构。学园里研究和教授的学科很广泛,包括哲学、数学、天文学、音乐理论等。学员不仅要学习科学知识,还要进行体育和军事训练。这个学园不仅为雅典,也为希腊各城邦培养了大批政治人才和学术人才。学园的教学形式不仅采用苏格拉底的问答法,还采用演讲、自我钻研等其他方法。
在古希腊的氏族国家中,最有实力的是斯巴达和雅典,这两个国家的教育制度也最有代表性。
1.斯巴达的教育制度
在斯巴达,几乎所有重大的事务都是由国家操办和直接管理的,教育当然也不例外。为了维护斯巴达人的国家权利和社会政治制度,统治阶级对教育非常重视,“国家追求的直接目标在把斯巴达人培养成战土,培养成坚强的、受过锻炼的、未来的奴隶主。斯巴达的一切教育也都服从于这个任务”。为了实现这一目的,所有的斯巴达人从小就要接受军事教育训练,为保卫国家的安全服务。
在斯巴达,生下来身体发育正常、无疾病或缺陷的婴儿才能被允许存活下来,由孩子的母亲或保姆负责照顾到年满7岁为止。男孩子要被送到国家的教育机关,常年在那里接受军事体育训练,直到18岁为止。
为了适应未来残酷战争的需要,儿童和少年要把白天绝大部分的时间用于从事军事体育训练,练习角力、作战游戏和球赛;他们在夜间要经常参加捕杀奴隶的实习活动,以训练他们的胆量和实际能力;为了使未来的战士养成超人的忍耐力,教育者让儿童在接受教育训练的过程中经常面临各种艰难遭遇,忍受饥渴、寒冷和痛楚的折磨。
斯巴达的统治者重视对未来战士的军事体育训练,也重视培养他们的爱国主义精神,但对文化知识的学习则严重忽视,读、写、算都没有列入学校的必修科目,许多学生在学校学习到18岁,但仍然目不识丁。学生在学校里也要学习音乐和舞蹈,但他们学习这些东西的目的是为了鼓舞勇气和培养严明的纪律。
学生到18岁时进入国家设立的“埃弗比”机构,在军队指挥官的指导下经常参加军事演习和偷袭奴隶的活动,到20岁以后就成为国家军队正式的战士。
斯巴达的女子和男子一样,也要在国家的监督下接受严格的军事体育训练,只是可以住在家里。斯巴达的统治者让女子接受强制的军事体育训练,目的有两个:“第一是为了生育健壮的儿童,第二是可以在战争发生、男子出征的时候,把看守城市的任务交给留在城中的女子。”
从以上简要的介绍可以看出,斯巴达的教育具有下列特点:
(1)鲜明的阶级性。强调受教育是斯巴达人的特权,而奴隶则无权
可以做机关事业公务人员,比如宗教局,文化局,教育局,社会上的文化教育机构(国学传统文化教育)的老师、公立教育机构(小中初等)的老师等等,现在国内普遍兴起传统文化教育国学教育等。专业知识强的,到处去各寺院交流,也可以到佛学院搞研究。
就业方向非常的多种多样。现在的人们随着生活压力的增大以及快节奏的生活方式,很多人都向往心灵的信仰,于是人们纷纷向佛学,于是佛学研究生毕业之后可以当一个佛学宣传者,或者常受一些佛学知识去抚慰凡心。当然也可以选择的到一些佛学大学里面去当一个教授或者辅导员或者教师都可以。
我国国家公办的神学院,只有北京神学院,现在招收的考生,都是自愿报考本科的考生,有时也招收专科生,不论本科还是专科,都是报考前就决定的,而且志愿中就写清楚了的,按照招生计划,毕业之后取得相应的学历,当前所招的都是本科生,毕业后都是本科学历,他们都是国家培养的各个主要寺庙当中的主持,都是我国神学文化的主要传播人员。
哈尔滨哈佛大学,正式名称是: "哈尔滨佛学院“。挺不错的学校,毕业直接可以到各个寺院工作,收入稳定,工作轻松!
哈尔滨佛教学院,是一所汉语系全日制中等佛教院校,多年来坚持学修一体化,为佛教界培养、输送了大量的优秀僧才而受到佛教界的好评,但是只在青年出家人中招生,培养佛教人才,普通高中生不能报考。
这所学校不错,很好。属于宗教类院校。哈尔滨哈佛大学即哈尔滨佛学院,有人戏称它为哈佛大学。
哈尔滨佛学院的前身是哈尔滨市极乐寺佛学院,是由国家宗教事务局正式批准设立的。它是一所汉语系全日制中等佛教院校,多年来坚持学修一体化,为佛教界培养输送了大量的优秀僧才,受到佛教界的好评。
学校主要院系设置就是简明哲学和佛学。
神学生毕业之后一般主要有两个方面的工作:一个是从事神学的研究工作,还有一个是到相应的寺庙从事管理工作。根据我国目前我国统战工作管理的相关规定,目前在我国境内的一些著名的寺庙的住持高级管理人员,都需要到神学院进行相应的培训并取得毕业证书。
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